七年级生物期中复习知识点汇总中学教育初中教育

图（由点和线组成，越暗，细点越多）构成生物体能的基本的物质:遗传信息的物质——DNA。DNA的结构像一个螺旋形的梯子基因生物的影响（1图（由点和线组成，越暗，细点越多）构成生物体能的基本的物质:遗传信息的物质——DNA。DNA的结构像一个螺旋形的梯子基因生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：、空气、水分等【光对。二者联系：都是细胞的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成 【光对鼠妇生活影响的实验】生物对环境的适应P19的例子食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量少；有毒物质沿食物小的浮游植物等食物。食物泡用处：通过消化，随细胞质流动，逐渐织、营养组织。植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物对生物的影响（生物之间的关系）：最常见的是捕食关系，还有竞争12、生物圈是一个统一的整体：注意DDT食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量少；有毒物质沿食物小的浮游植物等食物。食物泡用处：通过消化，随细胞质流动，逐渐织、营养组织。植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物对生物的影响（生物之间的关系）：最常见的是捕食关系，还有竞争12、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子课本26页。则显微镜观察到的物体被放大的倍数是400倍。物（一糖类、脂质、核酸，分子无机物（一水、无机化碳等，这子六虫、变形虫草履虫的结构见课本70页图草履虫的结构和功能：纤毛食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量少；有毒物质沿食物物（一糖类、脂质、核酸，分子无机物（一水、无机化碳等，这子六虫、变形虫草履虫的结构见课本70页图草履虫的结构和功能：纤毛食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量少；有毒物质沿食物消化其中的食物。胞肛用处：通过排便，排出不能消化的食物残渣。4、相同点动、植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者。非泌系统。.z.-动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织皮能保护体表和小肠腺上皮能分泌消化液，他们属于上皮组织，该组态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者。非泌系统。.z.-动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织皮能保护体表和小肠腺上皮能分泌消化液，他们属于上皮组织，该组系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。1生态系统的类型不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体A：细胞壁模式图D：细胞核E：液泡F：细胞质），四、细胞是五、细胞中有机物（一分子无机物（一子六、细胞膜名称细胞壁细胞膜细胞核细胞质细胞质中的线粒体细胞质中的叶绿体细胞质中结构特点核内有染色体液泡内充满细功能保护、支持作用（植物细胞特有的结构）遗传信息库能量转换器，将化学能释放中才有，一般根细胞、成熟的种子细胞中没有）能量转换器，光能→化学能内有许多营养物质（成熟的植物细胞所特有的结构）例：西瓜的甜味来自液泡的细胞液。其他要求1.动物和植物细胞最根本区别是有无细胞壁；2.会画出简单的动物和植物细胞结构（由点和越暗，细点越多）构成生物体能的基本的物质:这些都是大些都是小分2、细胞核中含有储存遗传信息的物质——DNA。能力有一定限度，超过则生态系统会遭到破坏。生物圈是最大的生态组成染色体不同的生物个体，染色体的形态、数量不同；同种生物个虫、变形虫草履虫的结构见课本70页图草履虫的结构和功能：纤毛消化其中的食物。胞肛用处：通过排便，排出不能消化的食物残渣。 能力有一定限度，超过则生态系统会遭到破坏。生物圈是最大的生态组成染色体不同的生物个体，染色体的形态、数量不同；同种生物个虫、变形虫草履虫的结构见课本70页图草履虫的结构和功能：纤毛消化其中的食物。胞肛用处：通过排便，排出不能消化的食物残渣。 十一、新生命的开端--精卵脑、脊髓以及能片上面的水滴，然后缓缓在盖在液滴上。（6）在盖玻片的一侧滴一持、连接、营养、保护等功能。而神经组织主要由神经细胞构成，能件：、空气、水分、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间环境对片上面的水滴，然后缓缓在盖在液滴上。（6）在盖玻片的一侧滴一持、连接、营养、保护等功能。而神经组织主要由神经细胞构成，能件：、空气、水分、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间环境对有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分