三年级语文课文重点知识小学教育小学教育

色舞恍然大悟垂头丧气（同部首的词语）坪坝、蝴蝶、铜钟、继续、筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。请秒（）朴（）植（）努（）枪（）（）谦（）虚（）恼（）怒（）抢 色舞恍然大悟垂头丧气（同部首的词语）坪坝、蝴蝶、铜钟、继续、筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。请秒（）朴（）植（）努（）枪（）（）谦（）虚（）恼（）怒（）抢 . 第一至第四单元课文重点知识1、《我们的民族小学》通过描写（边疆的一所民族小学反映了孩子们（幸福的学习生活体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）②草地为什么会变色蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会开、合上，花朵开时，它是金3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。①老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐的品质。5、《灰雀》中列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护？（？（7、四光是一个怎样的人？（四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）10、《风筝》课文的写作顺序（做风筝——放风筝——找风筝）我感受到孩子们的心情变化做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）11、《风筝》课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）文从哪三个方面写秋雨的①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（），（）。（），（）。不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前于观察，善于思考）1《找骆驼》中我们认识了一位（善于观察和思男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）小男孩摆弄了很久很久，说明什么 叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（），（）。（），（）。不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》的前于观察，善于思考）1《找骆驼》中我们认识了一位（善于观察和思男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）小男孩摆弄了很久很久，说明什么 观察，善于思考）千里迢迢恋恋不舍有声有色风尘仆仆头头是道各种各样大名鼎鼎滔滔不绝无边无际兴致勃勃又说又笑10、（__来___去）游来游去、转来转去、挤来挤去、蹦来跳去课外相关知识里迢迢恋恋不舍有声有色风尘仆仆头头是道各种各样大名鼎鼎滔滔不近仍然—仍旧和睦—融洽茂密—茂盛固然—本来显然—明显如果—假（）（）量（）（）盛（）()处里迢迢恋恋不舍有声有色风尘仆仆头头是道各种各样大名鼎鼎滔滔不近仍然—仍旧和睦—融洽茂密—茂盛固然—本来显然—明显如果—假（）（）量（）（）盛（）()处()()倒()()盛（）()处知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学. 第五单元3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的（春秋时代）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。我知孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（）拜大思想家（老子）为师。4、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品行，是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。血液变成了（奔流不息的江河他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木他的汗水变成10、州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举既（减轻了流水对桥身的冲击力使（桥不容易被大水冲毁又（减轻了桥身的重量节省了石料）。有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条（两条飞龙前14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦。（作者对天门山的喜爱之情真是太壮观了！2、《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）），西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》3、《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的坦（）忧()投()）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的坦（）忧()投()列()绪()述()担（）犹()没()烈()若渴）。人们敬重老子的品行，是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈料）。1这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏. 舍爪应舍），（），（这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。）8、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语22课后资料袋）。葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林严严实实林乳白色的浓雾里。（）；，一切齐备。（应有尽有）物品质量好且便宜。（物美价廉）全世界《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪如愿以偿—事与愿违相信—怀疑五、课文问题：第二十九课、读了掌谦虚友善。东西望（②）①开，展开；②看，望；③设，铺排；④姓，一切齐备。（应有尽有）物品质量好且便宜。（物美价廉）全世界《望天门山》的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪如愿以偿—事与愿违相信—怀疑五、课文问题：第二十九课、读了掌谦虚友善。东西望（②）①开，展开；②看，望；③设，铺排；④姓 . 应该有的都有了，一切齐备。（应有尽有）物品质量好且便宜。（物美价廉）全世界都知道。（举世闻名）吃到很多好东西。（大饱口福）全世界各地。（五洲四海）晚上。（夜幕降临）比喻各种美好的东西很多。（琳琅满目）14、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（（（15、我们的祖国有迷人的风、我们的祖国有富饶的物（详见语文园地六宽带网）第七单元（）（）人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣。②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变（五洲四海）晚上。（夜幕降临）比喻各种美好的东西很多。（琳琅叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（），（）。（），（）。 人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣。②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变（五洲四海）晚上。（夜幕降临）比喻各种美好的东西很多。（琳琅叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》（），（）。（），（）。 2.请用别的事例来说明这个道理。4、《罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出罐谦虚友善。8、根据句子的意思写出相应的词语。把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论）9、骄傲傲慢谦虚朴素恼怒美观没影子光洁与罐有关的词语是谦虚、朴素、美观、光洁。与铁罐有关的词语是骄傲、傲慢、恼怒、没影子。11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也许法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小木匣吗这里面一定有原因就更不可能找到他的小木匣。要走十步，现在只需要走五步就可以了。12、近义词：拿—持懦弱—软弱理睬—理会危急—危险轻蔑—轻视惊讶—惊讶逼近—靠近仍然—仍旧和睦—融洽茂密—茂盛固然—本来显然—明显如果—假如轻蔑—轻视兴奋—高兴漂亮—美丽欣赏—观赏精美—精致匀称—均匀争辩—争论很大—庞大灰心丧气—垂头丧气、无精打采骄傲—高傲、自满13、反义词：朝—晚缩—伸丑陋—美丽现代—古代懦弱—勇敢繁华—荒凉失败—成功骄傲—谦虚开始—结束防守—进攻愚蠢—聪明毛糙—光洁轻蔑—重视苦涩—甜蜜激动—平静14、组词扑值架援()扮()援()扮()站()即()塘()原()缓()励()猜()予()过，赞美了槐乡的孩子们勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐的品质。《āo()huàng()shì()xì()jià()应yìng（）斧（）1默写语文园地八读读背背第八单元一、多音字组词。落. 15、默写语文园地八读读背背第八单元（）（）