教师授课课件第1课时8乘法口诀

8的乘法口诀回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业获取更多课件资源可加QQ:34200451454凯蒂学艺——表内乘法（二）一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。每行有8幅画，有4行。每个中国结需要8个，要做8个。一、情境导入问题：根据这些信息，你能提出什么问题？每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。每行有8幅画，有4行。一共需要多少个圆环？每个中国结需要8个，要做8个。一周需要安排多少人值日？一共有多少幅画？菲菲做了多少个中国结？二、你问我说小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。1个结上8个，谁能接着往下编儿歌？2个结上16个，3个结上24个，……一共需要多少个？二、你问我说一共需要多少个？中国结的个数12345678需要的个数816243240485664二、你问我说小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。一个结上8个环，两个结上16个环，三个结上24个环，四个结上32个环，五个结上40个环，六个结上48个环，七个结上56个环，八个结上64个环。四十二十四三十二四十八五十六六十四你能根据儿歌编写口诀吗？1×8＝8一八得八2×8＝16二八十六3×8＝24三八4×8＝32四八5×8＝40五八6×8＝48六八7×8＝56七八8×8＝64八八二、你问我说8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

8句都有8多8继续观察8的乘法口诀，你有什么发现？二、你问我说

8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一共有8句。

返回二、你问我说

8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四每一句口诀里都有“8”。

返回二、你问我说

8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四后面的一句比前面的结果多8。

返回一八（）

我会对口令。四八（）

六八（）

八八（）

二八（）七八（）五八（）

得八五十六

三十二

四十八

六十四

十六

四十

三八（）

二十四

二、你问我说二、你问我说

8×8＝64（个）口诀：八八六十四答：一共需要64个圆环。一共需要多少个？二、你问我说归纳总结：8的乘法口诀:1.8的乘法口诀：一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。2.在8的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差8。（源于《点拨》）二、你问我说（源于《点拨》）8的口诀不难记，相邻两积都差8。个位双数有规律，八六四二零循环记。二、你问我说

8×5＝40（人）或：5×8＝40（人）口诀：五八四十答：一周安排40人做值日。一周安排多少人做值日？怎样想的？用到了哪句口诀？二、你问我说归纳总结：如果一个乘法算式中有因数8和其他因数，可以选择8的乘法口诀来计算。（源于《点拨》）三、自主练习1.想一想，算一算。8×3=1×8=8×4=6×8=7×8=8×2=8×8=5×8=248324856166440三、自主练习2.玩一玩，填一填。5×8五八四十8×5五八四十6×8＝488×6＝48六八四十八7×8＝568×7＝56七八五十六五八四十5×8＝408×5＝406×8六八四十八8×6六八四十八7×8七八五十六8×7七八五十六我来记录。三、自主练习3.综合练习——买文具。(1)买6盒用了多少元？答:买6盒用了48元。6×8=48（元）或8×6=48（元）三、自主练习3.综合练习——买文具。（2）妈妈买了一种文具，正好用了24元。可能买的是哪种文具？买了多少？（3）你还能提出什么问题？妈妈可能买了3盒或4个或6个或8个