高考语文语言文字运用板块复习备考

高考语文语言文字运用板块复习备考..第一页，共31页。

浙江省2015年考试说明一、语言文字运用（变化）

掌握基本的语言知识，能正确、熟练、有效地运用语言文字。（原表述：具备一定的语言表达技能。）第一页第二页，共31页。

把握命意夯实基础巧妙应对

——高考语用题第1-4题的命制及复习策略第二页第三页，共31页。字音题（2014浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.摭（zhí）拾

哄（hōng）笑

擎（qín）天柱

钻（zuān）木取火B.屏（bǐng）息

包扎（zhā）

夹（jiā）克衫

言之凿（záo）凿C.孱（càn）弱

牌坊（fāng）

干（gàn）细胞

铩（shā）羽而归D.吟哦（é）

皲（jūn）裂

胳（gā）肢窝

蜚（fēi）声中外（2015参考卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.腈（jīng）纶拎（līng）包荨（xún）麻疹呶（náo）呶不休B.夹（jiá）袍溃（kuì）脓挨闷（mèn）棍视如敝屣（xǐ）C.凛（lǐn）冽缫（sāo）丝拧（níng）毛巾不着（zhuó）边际D.烟囱（chōng）应（yīng）届大杂烩（huì）可发一噱（jué）重点考查多音字、形声字、误读字、形近音异字等。涉及词语16个，语料选用常见的双音节词、三音节词和四字成语，课内、课外兼顾考查。难点：前后鼻音、平翘舌音。备考复习应进一步检查积累，圈定重点范围，解决个性化误读问题。第三页第四页，共31页。字形题（2014浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作的戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。D.该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。（2015参考卷）下列各句中，没有错别字的一项是A.舞台上，演员们将力量灌注全身，撕扯着、战栗着，那用慢镜头记录下的运动中的人体曲线，像连绵起伏的山峰，又像蜿蜒曲折的河流。B.平心而论，生活中的和事佬，在有人捅篓子时出面调停争端的初衷是好的，但无原则的息事宁人往往不能解决问题，有时反而会激化矛盾。C.大多数时候，教育不需要轰轰烈烈，而是需要细水常流，让孩子在春风化雨、润物无声的环境中健康成长，这才是教育的真谛。D.这些以黄土高原的历史和现实为题材的作品，只有在那片土地上生活过，并与那里的人们心心相映、息息相通的作家才能创作出来。第四页第五页，共31页。精萃——精粹泊来品——舶来品出奇不意——出其不意在语境中重点考查形声字、形近字、同音字及其他习惯性别字。复习备考时可指导学生加强积累，综合运用音辨法、形辨法、义辨法、结构分析法、语境分析法、追本溯源法，快速判断。★关注难点：近义字（词）误用，如2013年的“登陆”（应为“登录”）、2011年的“定金”（应为“订金”）。→加强近义字（词）的辨析与积累，如伏法与服法、清静与清净、辛酸与心酸、报料与爆料、志哀与致哀，临危受命与临危授命，等等。

捅篓子——捅娄子细水常流——细水长流心心相映——心心相印第五页第六页，共31页。词语题（2014浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．从小至大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。B.社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。D．解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。（2015参考卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A.《全景》杂志报道，中美洲各国决定利用旅游业投资少、见效快的特点，首先争取旅游一体化，从而推进地区的经济和政治一体化。B.我们不能因循守旧，墨守成规，要积极营造让优秀人士脱颖而出的社会环境，大胆起用那些德才兼备、出类拔萃的年轻干部。C.该公司曾蝉联年度销售冠军，而今失去了冠军宝座，虽然最近一个月的销售数据还没有出来，但即便它能反戈一击，也不再是市场的旗帜了。D.那些几年前就已登堂入室，进入寻常百姓家的产品，如今在大商场几乎销声匿迹了，即使有，也被放置在角落，无人问津。第六页第七页，共31页。推托推脱不只不止不瘟不火不温不火大而化之起用启用从而进而反戈一击登堂入室重点考查词语在语境中的正确理解。应注意审视词义与句意的吻合；审视词语的感情色彩与语境的吻合；审视词语表达的对象范围与句意表达的对象范围的吻合。

难点：近义词语在语境中的辨析。应对方法：引导学生加强这方面的积累，适时抽检。第七页第八页，共31页。语病题（2014浙江卷）下列各句中，没有语病的一项是A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。（2015参考卷）下列各句中，没有语病的一项是A.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。第八页第九页，共31页。复习备考应掌握类型：①语序不当；②搭配不当；③成份残缺或赘余；④结构混乱；⑤表意不明；⑥不合逻辑。明确高频：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱。注意特殊：虚词残缺、文言词语……掌握切入方法：①并列短语切入法；②关联词语切入法；③否定词语切入法；④数量短语切入法；⑤修饰成分切入法；⑥两面词切入法；⑦介词切入法；⑧代词切入法；⑨判断动词切入法；⑩助词切入法；等等。第九页第十页，共31页。第一大题四个小题主要考查语言运用是否正确、规范，而这两方面两个角度的考查重点都集中在实际应用中“易混、易错、易忽视”的问题上。后三题更多从语言表达的效果层面来考查语言的简明、连贯与得体，语言表达的准确、鲜明与生动等等。第十页第十一页，共31页。

试题灵活题型多变

检测思维与表达，考查实际运用能力

——关于高考语用题第5、6、7题的命制及复习策略第十一页第十二页，共31页。★是高考语文的“试验田”★语料大多贴近时代、社会、生活

试题灵活题型多变★侧重检测思维与表达，考查实际运用能力语用题5、6、7题：第十二页第十三页，共31页。

年份内容2010年2011年2012年2013年2014年2015年参考试卷语用题第5题：压缩语段（信息筛选概括能力）第5题：衔接（选择题，连贯语段理解、辨析能力）第5题：根据所供材料信息下定义（选用、变换句式）第5题：衔接（选择题，连贯、照应能力）第5题：情境补写【（准确、简明、连贯）照应能力】第5题：仿句（拟写下联）【形式＋内容仄起平收】第6题：仿句（准确、生动）第6题：仿句【形式＋内容（事理意境）】第6题：情境扩写（扩展语句生动）第6题：寓意概括（语段理解、概括能力联想生活的能力）第6题：拟写处理事件的信件正文（简明、得体）第6题：情境补写【（准确、简明、连贯）语境意识】第7题：根据材料拟写海报（简明、连贯、生动、得体）第7题：图文转换（准确、简明、鲜明）第7题：压缩语段、就事论事（信息筛选鲜明、得体、简明）第7题：仿句【形式＋内容（联想、想象）】第7题：仿句【形式＋内容（联想、想象）】第7题：设置情境拟写短信（准确、简明、得体）近5年浙江高考语用题（5、6、7题）命制情况一览表：

第十三页第十四页，共31页。

近5年浙江高考语用题主观题语料一览表2010年有关“五四”新文学内容的概括有关世博会的海报撰写2011年有关类似树叶花香人侧重事理、意境的句式仿写有关象牙的图文转换公益广告语设计与创意评价2012年有关食品添加剂的信息提取（下定义）有关银杏树的情境扩写有关代沟问题的信息概括与意见陈说2013年有关做事不负责任互相推诿的寓言故事有关类似以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为一组描述对象侧重意象、意境、诗意、事理的句式仿写2014年带有寓言性质或哲理思考的小故事有关购物的事件处理有关类似以“月”“湖”“鱼”作为一组描述对象侧重意象、意境、诗意、事理的句式仿写第十四页第十五页，共31页。（2011·浙江卷）6.仿照下面的示例，另写一段话。（4分）

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？★

。

思维：找全仿点——形？神？形式上，本句为设问句，要以排比、粘连、层进的短句作答；内容上，应体现句子营设的事理与意境。表达：示例：？亭在，翁去；翁在，酒去；酒在，诗去；诗在，赏它的人去。第十五页第十六页，共31页。（2012·浙江卷）5.从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（3分）①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

被定义者﹦种差﹢邻近属概念

分析材料，找出主干根据主干，添加定语调整语序，整合加工

食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。思维：表达：例：第十六页第十七页，共31页。（2012·浙江卷）6.使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）银杏树初冬疾风骤雨凋零思维：题设要求？1.根据所给词语展开丰富的想象，创设一个具体的语境进行描写。2.搞清四个词语之间的相互关系：初冬，点明季节；“疾风骤雨”是“银杏树叶”“凋零”的原因。3.描写时，须运用比喻、拟人手法使之生动、形象。表达：示例：初冬时节，银杏树经霜的黄叶在秋风中凋零，吟唱着飘向大地。一阵疾风骤雨过后，银杏树只剩下光秃秃的枝干，如剑直指苍穹。第十七页第十八页，共31页。

（2013·浙江卷）7.请参照示例，用比喻的手法描述一组事物，要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（5分）示例：

青天，是一片芭蕉叶，

月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。思维：题设要求？表达：参考示例：

题设除要求注意结构的相似性、采用相同的修辞手法外，还要求把握住例句中各对象间的内在联系（事理）。比如“月亮”悬挂于“青天”之上，“露珠”附着在“芭蕉叶”上；“手指”点落露珠，喻指月落。老树，是一个课堂，松鼠是一位学童。风铃，远远一响，它就起立了。第十八页第十九页，共31页。（2014·浙江卷）7.依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。（4分）

[示例]弯月落在湖水中；

鱼儿游去了，

碎得月影半池——

听见了嫦娥幽怨的歌声么？思维：表达：示例：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？找全仿点:例句共有四句诗构成,且“月”“湖”

“鱼”几个意象之间相互关联:“月”在“湖”中,“鱼”碰碎了“水中月”,听见了“嫦娥(月)”的歌声。最后一句以“听见了……的……么”的疑问句式结束，富有诗意且有淡淡的忧伤。第十九页第二十页，共31页。《考试说明》有关“语言文字运用”考点：

掌握基本的语言知识，能正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.现代汉语普通话常用字字音的识记

2.现代常用规范汉字的识记和正确书写

3.词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用

4.病句的辨析和修改

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、

结构混乱、表意不明、不合逻辑★5.语句的扩展，语段的压缩

★6.句式的选用、仿用和变换★7.常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：①比喻②比拟③借代④夸张

⑤对偶⑥排比⑦反复⑧设问⑨反问★8.语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动复习有纲可循：第二十页第二十一页，共31页。▲苦练外功感性做题→理性概括仿句找全仿点:形？神？

连贯话题一致时空有序内容照应音节和谐符合逻辑上递下连结构合理情境统一排序题→定调子找钩子排位子得体对象目的场合语体谦敬词的恰当使用……

……第二十一页第二十二页，共31页。▲狠修内功关注社会，留心生活拟写情景对联、情景短信、新闻点评……撰写邀请函、申请书、倡议书、应聘材料……介绍观光景点、设计创意……

制作黑板报、宣传橱窗……

……第二十二页第二十三页，共31页。

万变不离其“宗”▲命意

▲语体▲文体

▲语法▲修辞▲表达语境意识第二十三页第二十四页，共31页。苦练外功狠修内功缜密思维切意表达“试验田”里谋高产——第二十四页第二十五页，共31页。

看到邻居们有时有不太谦让、恶语伤人而影响团结的情况，一位高中生写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好。其上联是“庭前广种虚心竹”，请你拟写下联。（3分）

上联：庭前广种虚心竹下联：

邻里常开团结花

院内常植君子兰心里常栽合欢树院里休栽带刺花第二十五页第二十六页，共31页。（2014年浙江卷）6.根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过90字。（4分）张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家的身份拟定一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。尊敬的张先生：您好！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□……

此致敬礼！

店主：×××

×年×月×日示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是×××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。第二十六页第二十七页，共31页。★（2015浙江参考试卷）7.拟一条短信发到你自己丢失的手机上，与有可能捡到的人沟通，以找回手机。要求语言准确、简明、得体，字数不超过50字。示例：