2023年校园主持人大赛演讲稿

2023年校园主持人大赛演讲稿校内主持人大赛演讲稿1

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

大家好!

我是四年级九班的周宇珊，今年十岁，是一位勤奋好学、活泼可爱的阳光女孩。我热忱，我开朗，我乐于助人，这让我和老师、同学们的关系非常融洽。

我爱好广泛，喜爱阅读、美术、音乐、体育等。我特殊注意劳逸结合，每当学习疲惫的时候，我总会停下来放歌一曲，或拿起水彩笔画一画，或者干脆出去运动运动，活动一下筋骨，这让我立刻又精神百倍，充溢活力。

虽然我的一般话讲得不是最好，但是我自信，我胆大，敢说话，台下再多的人我也不怕。海伦?凯勒是我深深钦佩的人。她是19世纪美国闻名的教化家。在她19个月大的时候，被猩红热引发的高烧夺去了视力和听力，也失去了说话的实力。坚毅的海伦?凯勒以坚韧的毅力克服了重重困难，努力学习，不断进取，从而学会了读书和说话，成为一位学问渊博的人。海伦?凯勒一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教化事业，赢得了全世界人民的敬重。

海伦?凯勒自强不息的精神鼓舞着我，让我有幸参与这次“金话筒”演讲竞赛。我会用我的努力博得大家对我的确定，用我的自信取得优异的成果。尊敬的老师、敬爱的同学们，请信任我，支持我吧!请以热情的掌声为我加油吧!我肯定不会辜负你们对我的希望。

感谢!

校内主持人大赛演讲稿2

各位老师、各位同学：

大家好！

我是xxx号选手——万书豪，我想一听到我的名字，大家就立刻会想到美国的哈佛篮球小子——林书豪。我也像大家一样喜爱他，为他感到傲慢，是他凭借自己的不断努力，改写了华裔篮球运动员的历史。

我除了像林书豪一样喜爱篮球，我还喜爱主持，特别情愿在舞台上给大家带来快乐。我时时刻刻告知自己：无论做什么事情，都要像林书豪一样努力、坚毅、英勇而虚心——这就是我，瑞安市隆山试验小学的'万书豪。

感谢大家!

校内主持人大赛演讲稿3

敬重的各位领导、同学们：

下午好!

我是xx班宣扬委xxx，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的阅历，我认为做好班委工作，最重要的就是仔细负责，与同学们心与心沟通。

作为宣扬委，为了帮助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我仔细工作，主动组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，供应插图。

在校内，校报作为我们的重要宣扬阵地，它定期展示先进师生事迹，供应校内内主要新闻资料，便利师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作是要经过肯定时间的筛癣制作才能出版，特殊是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有肯定的水平，内容丰富，有创新。

为了提高校报投稿的思想性，我主要实行了两项措施，一是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣扬效果，发挥舆-论导向作用。提高校报思想性的另一项措施是加强言论，针对校内一些倾向性问题，刚好发表文章或作品进行探讨。

为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。实，就是要求文章事实精确，内容实在，尽量削减文章“水分”，不空发争论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深，就是力求内容要深化，文章主题有深度，让读者感到“解渴”;活，就是追求文章内容簇新，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、学问性于一体。

另外，做好宣扬工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的爱好爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，情愿投稿，从而展示自己的才华。希望各宣扬委实行适当的方法，调动学生们的主动性，踊跃投稿。

宣扬工作很重要，有时也很辛苦，希望大家再接再励，以高度的责任心对待自己的工作，发扬吃苦耐劳的精神，为我校的宣扬工作做出新的贡献，担起心中的那份责任!感谢大家。

校内主持人大赛演讲稿4

敬重的各位领导、同学们：

下午好!我是XX班宣扬委XXX，很荣幸获得本期优秀通讯员奖，结合初中作班委的阅历，我认为做好班委工作，最重要的就是仔细负责，与同学们心与心沟通。

作为宣扬委，为了帮助霸州一中报社搞好校报，同时也为了展示一中文化风采，我仔细工作，主动组织班内撰写文章，并发挥我班特长，丰富校报内容，供应插图。

在校内，校报作为我们的重要宣扬阵地，它定期展示先进师生事迹，供应校内内主要新闻资料，便利师生了解各种信息，丰富师生文化生活。而校报的编辑工作是要经过肯定时间的筛癣制作才能出版，特殊是学生稿件，由于数量众多，而报社人员又少，这无形之中加大了报社办报的难度，所以要求同学们投稿质量高，要有肯定的水平，内容丰富，有创新。

为了提高校报投稿的思想性，我主要实行了两项措施，一是围绕某一校报主题，推出综合性、全方位、深层次的征稿，提倡讲事实，述背景，有分析的文章，强化宣扬效果，发挥舆-论导向作用。提高校报思想性的另一项措施是加强言论，针对校内一些倾向性问题，刚好发表文章或作品进行探讨。

为了提高校报稿件的可读性，我大力提倡“短、实、深、活”的文风，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。实，就是要求文章事实精确，内容实在，尽量削减文章“水分”，不空发争论，使每篇文章在报纸上都“物有所值”;深，就是力求内容要深化，文章主题有深度，让读者感到“解渴”;活，就是追求文章内容簇新，文章生动，流畅，活泼，融思想性、文学性、学问性于一体。

另外，做好宣扬工作首先要让同学们了解投稿的意义，让同学们有一种竞争意识，提高稿件的质量以及数量。把每次校报的主题与同学们的爱好爱好——美术联系起来。让同学们想投稿，情愿投稿，