记叙文阅读训练

中考记叙文阅读训练知识点.记矗妥鬲六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果请你说出朱自清《背影》中“父亲爬过铁道买橘子”一段中的六要素我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂,深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的植予往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。时间： 地点： 人物： 起因： 经过. 结果.二、阅读文章《还原善意的本来模样》萄答⑴故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。⑵一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小心翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。⑶走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。⑷上车的是一个六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。⑸主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。⑹车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆空喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。⑺等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里,所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。⑻老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按照当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。⑼那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白里 不知什么时候能走出这长长的冬季。老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德——仁慈善良演绎得淋漓尽致。在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字——卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的To“照亮世间的不是日月，而是人心,。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。选文围绕“还原善意的本来模样”记叙了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。（6分）时间：一个风雪飘飞的傍晚。 地点：加拿大魁北克省的一个小城。人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。起因： 经过： 结果： 三、阅读《一件小事》回答问题我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气，一一老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出To伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见,便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”⑵一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。请用简洁的语言，概括一件小事的的起因和结果起因： 结果： 知识点：记叙文叙述的顺序及作用：（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻O（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。四、阅读《金色的谷子》回答问题⑴也许是童年对于饥饿的记忆尤深，每当秋风中涌动着金色的稻浪，晒谷场上堆起小山似的谷子，秋娘肚子里的小蛔虫就开始蠕动，于是秋娘便怀念起卖发糕的大娘。⑵只是，每当秋收之时，秋娘再也闻不到稻草的清香，触不到谷子的温度。秋娘随丈夫进城已有十几年，在滨城里，只有不息的车流，躁动的人群和无处藏身的骄阳。⑶恰逢金秋十月，老家房子要重修，秋娘回到了乡下。脚踩着散落在路上的稻草，秋娘兴奋得像个小孩子。捡起根稻草，时而放进鼻子闻闻，时而放进嘴里叼着，让秋娘想起那些曾经的往事。⑷当田间吹响了秋收的号角，一些半大的孩子干不了田里的活，统统被派到晒谷场上看谷子。孩子们在草垛上追逐、嬉闹、捉迷藏。玩疯了，玩累了，仰脸躺在草垛上，就能看见太阳懒懒地躲在树梢头。⑸“叮铃铃”听到一阵熟悉的自行车铃声，大伙儿倏地跳起来，卖发糕的大娘来啦！口袋里是没有钱的，不过没关系。大家伙拿起苕帚，用力掀起厚厚的草垛，把底下散落的谷子扫出来。一般是各扫各家的，如果别的人家不在，也可以扫别家的。对于稻谷，要做到颗粒归仓似乎不易，往往都能扫出来一斤几两谷子。至于晒谷场上的的谷子，孩子们是不敢随便动的。在那个时候，谷子是一家人一年的希望。⑹卖发糕的大娘接过一伙心急的小孩递来的毛毛糙糙的谷子，把稻草一根一根捡起，再用谷斗把谷子高高举起，让谷子从头顶的高度慢慢撒下，划出一条跳跃流畅的弧线，微风吹过，谷子轻轻落下，粒粒金黄饱满。大娘虔诚地用手抓起一把黄澄澄的谷子，看着它从指缝中慢慢滑落，满眼都是笑意，还有深深的陶醉。⑺大娘称了孩子们的谷子，小心翼翼地倒进车架后那两个夢筐里，孩子们早已伸长了脖子，看着大娘从车架上切出一块块或大或小的发糕递给他们。⑻秋娘怀着对往事的憧憬再次来到晒谷场时，时间已飞逝了十几年，当年那个换发糕的小孩也已娶妻生子。晒谷场还是那个晒谷场，只是长满了许多杂草，只有一堆高高的稻草垛孤独地堆在中间。现在大伙都用脫粒机脫谷子，效率高，省时省力，没几个人来晒谷场晾晒谷子了。当年用来碾谷子的“石牛”被抛弃一旁，都快被野草淹没了。⑼秋娘有点失望地走近稻草垛，虔诚地掀开稻草，一粒粒圆润鼓胀的谷子，寂寞地躺在下面，仿佛隔了十几年的时空。秋娘抑制不住内心的激动，把谷子轻轻地扫出来。不知不觉，谷斗里竟有满满的谷子了。秋娘吃力地抬着谷子回家，等候买发糕的铃声。邻居的小媳妇看见：“秋娘，你又不养鸡，弄那么多谷子干啥？”"瞧瞧！这多金贵的谷子啊，扫出来好换发糕吃呀!”(⑶小媳妇一听，笑着说：“发糕镇上倒是有得卖，不过没人驮到村里来卖了，更没人拿谷子换发糕了。”(⑷秋娘听着，愣愣地看着那堆小金山似的谷子，粒粒饱满，颗颗圆润，闪烁着金色的光。请说说文章⑶一一(7)自然段运用了怎样的记叙顺序以及其作用。五、阅读《看海》，回答1〜5题。女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料，装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的"大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山，有水，有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来，才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去，听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来，都不说话。然后,我问她，：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看，说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中，女儿提到藏经楼，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然。这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电灯,没有任何机器的响声，随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许多次，独自一人呆在葱茏的树林里，或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树，变成了一块石头，满心的孤独，如麻的惆怅，都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方一一那时候，就忘了还有一个自己；那时候，就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风，纤毫之动便可极游八方 第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车，也有满车的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候，你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……这样想着又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的一一有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼，却在刹那间领悟了宇宙。于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来，淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样，终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。（选自《读者》2009年第10期）1、本文的主人公是谁？全文叙述的中心事件是什么？2、第④、⑤运用了怎样的记叙顺序？这样写有什么好处?知识点：记叙文线索几种类型：①人物线索②事件线索③物品线索④感情线索⑤时间线索⑥地点线索⑦以“我”的见闻和感受为线索六、阅读《味蕾上绽放的爱》，回答下列问题记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹性，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹性乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。1、 本文的线索是什么？先后写了哪两件事？2、 第4段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”，相照应的是哪一句？这个变化说明了什么？3、分析"一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。4、文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用？体现了作者怎样的