高斯奥数一年级上册含答案第1讲-简单的比较

第一讲简单的比较前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲把画风换一下．例题1例题1宙斯神庙被罗马指挥官苏拉破坏到只剩下几根柱子，如图1．图2是雅典人修复后的宙斯神庙．请问修复后柱子的数量和原来一样多吗？图1图2【提示】数一数，比一比！练习1警察叔叔抓到了2个小偷．小偷偷到的金币越多，受到的惩罚就越重．这2个小偷中，哪个小偷受的惩罚比较重？练习1AAB一一对应是数学中的重要思想，通过找到两个部分中一对一的物体，从而得到两个部分的数量关系．例题例题2丁丁和星星整理房间，图1是丁丁整理出来的东西，图2是星星整理出来的东西，谁整理出来的东西比较多？图1图2【提示】比较图1和图2，把相同的东西用线划一划！练习2动物园A和动物园B都有许多只动物，根据下图，哪个动物园的动物数量比较多？练习2动物园动物园A动物园B例题例题3丁丁买了两块七彩巧克力，哪块巧克力比较大呢？AB【提示】左边有的图形右边也有吗？练习3练习3蛋蛋买了两块四彩蛋糕，哪块蛋糕比较大呢？AAB例题例题42个“”能拼成一个“”．如果都拼成“”，那么哪个图的“”数量比较多？图1图2【提示】你能找到一一对应的关系吗？练习4练习44个“”能拼成一个“”，如果全拼成“”，那么哪个图的“”数量比较多．图图1图2一一对应的思想能使复杂的问题变简单，我们比较多个数相加的大小时，不仅可以把两边的数加起来求和进行比较，也可以用一一对应的方法进行比较．例题例题5赤壁之战中，曹操的军队虽然人数较多，但是输给了人数较少的刘备．你知道下面两个战营中，哪个是刘备的战营吗？9人8人7人6人4人5人3人3人1人2人5人2人4人9人8人战营1战营2【提示】你能找到相同人数的帐篷吗？例题例题6图1中，小车能穿过这两个桥洞吗？图2中，哪辆小车能穿过这个桥洞呢？图1图2【提示】桥洞和小车分别多高呢？

课外阅读课外阅读很久很久很久很久以前，我们的祖先是用自己的手指来计数的，这是最初十进位的计数方法．有些惯于赤脚的原始部族里，也有用脚趾来计数的，这就是二十进位的“赤脚算术”．也许你认为原始部族在计数方面太不高明了，怎么和一年级的小朋友差不多．可是星期六我却发现，他们计数时所用的基本原则是非常科学的！后来我问了爸爸才知道这个原则是一一对应．“一一对应”其实很有用处．在生活中它常常出现．比如到图书馆借书，要先查阅图书卡片．书库里有一本书，卡片箱里也就有一张卡片，卡片上写着书名、作者、页数……这是一一对应．再比如说，到一个城市去，最好准备一张市区交通地图．市里的街道、公交汽车路线，在图上一目了然，这也是一一对应．用一一对应的方法，可以使不易计算的变得容易计算，不易掌握的变得容易掌握，不好理解的变得容易理解．所以我们要学会利用一一对应的方法去解决我们身边的问题．一一对应

作业1. 下面两只小兔子中，谁的胡萝卜比较多呢？AAB2. 东东和奇奇比赛建房子，谁建的房子比较多呢？东东东奇奇3. 饭饭买了两块巧克力，哪块巧克力比较大呢？AAB4. 2个“”能拼成一个“”，如果全拼成“”，谁的数量比较多呢？AAB5. 大熊和二熊分别写了礼物单，准备买一些暑假礼物送给小朋友，谁准备的礼物数量比较多呢？33个4个5个6个2个2个6个2个5个1个3个2个4个3个大熊二熊第一讲简单的比较例题1答案：不一样多；图2多详解：观察即可看出，图1有5根柱子，图2有6根柱子，图2柱子较多．例题2答案：星星详解：一一对应消去相同的图案，即可发现星星整理出来的比丁丁整理出来的多1样．例题3答案：一样大详解：一一对应消去相同的图案，即可发现两块巧克力一样大．例题4答案：2详解：左边2个图形对应右边1个图形，所以消去左边2个图形的同时消去右边1个图形．即可发现图2的正方形数量较多．例题5答案：战营2详解：左右两边一一对应消去相同人数的阵营，最后可发现战营1的人数较多．例题6答案：图1的车不能穿过第2个桥洞；图2的矮车能穿过桥洞详解：要使车能穿过桥洞，那么车的高度不能超过桥的高度．图1中小车有4层，而第2个桥洞高3层，所以车不能穿过第2个桥洞．图2中高车有4层，矮车有3层，而桥洞高3层，所以只有矮车能穿过桥洞．练习1答案：B简答：A偷了8个金币，B偷了9个金币，B偷的较多．练习2答案：B简答：一一对应消去相同的图案．练习3答案：一样大简答：一一对应消去相同图形，即可发现两块蛋糕一样大．练习4答案：2简答：左边4个图形对应右边1个图形，一一对应消除后可发现图2的正方形数量比较多．作业1答案：B简答：一一对应，消除相同数量的胡萝卜，兔子B多1根胡萝卜．作业2答案：奇奇简答：一一对应，消除相同数量的房子，奇奇比东东多建了1座房子，所以奇奇建的房子多．作业3答案：一样多简答：一一对应，消去左右两边形状相同、大小相等的图案，即可发现两边的图案一