2023年师范生支教工作总结

2023年师范生支教工作总结师范生支教工作总结1

选择你所爱的，爱你所选择的。这是我走进tz的初衷。走进tz，共同学习，共同变更的口号始终牢记在心。学习工作的这些日子里，我努力恪守不遗余力，尽职尽责的准则，有苦有泪，但更多的是甜是美！

那些天，我们一起招生的日子

招生，顾名思义，找学生！和我来之前想象的完全不一样。我们是师大团队，下市场晚，但方总说，厚积薄发，后发制人！的确，每个人都不甘示弱，虽然女生居多，但女生也是半边天啊！师大团队是在缄默中爆发的。我们两人一组，一组一个依据地。我是比较幸运的，和宁团辉并肩作战，因为他是男生。

将近十天的招生期，每天六点起床，跑操喊口号，七点吃饭，八点便背上行囊奔波在下村招生的路上。中午也没有饭吃，有个馒头充饥就是最华蜜的事了。晚上拖着乏累的身体归来。九点起先开会，差不多每天十一二点结束，洗洗睡觉的时候已是深夜，校长则更晚。这是个令人瞠目结舌的时辰表，和令人不可思议的工作量，也是来之前万万没有想到的。

但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。要么顶着夏日的骄阳，要么冒着夏天的急雨。伞是每天的必需品。女生不再淑女，不再娇气，男生不再绅士，不再大男子主义。大家都习惯了，自然了，每次都席地而坐，每次走在乡间的小路上，便尽情地吼。汗水浸湿了衣服，雨水沾湿了双脚，皮肤晒得乌黑，神马都成了浮云！我们用行动写下坚持，用坚持创建着奇迹！

一个村庄跑得不计其数，一家一家挨着问，村里的人都相识我们两，红色衫成了一道亮丽的风景线。我们奉着有人就有希望的原则进行宣扬，见人就发传单，见人就耐性讲解。为了一个学生，我们跑一上午，跑整个村，不停地讲，知道报名为止，为了有一个团体报名，我们搜集全部的希望。放下所谓的面子，任性，放下一切。不好意思，算了吧，一切放弃等待字眼只能一闪而过，不行以停留。我们要迈出脚步，张开嘴巴，志气和耐。力必需始终在心中。因为我们信任投入一份热忱，收获一份真诚。再苦再难也要坚毅，只为那些期盼的眼神和心中的那份责任！

我们累并欢乐着，两个人可以相互逗乐，为单调的路途生活增加色调。我们痛并欢乐着，胆小如鼠的我对狗更是痛而远之，每次搭档都英勇地走在前面，全部的狗都节节败退，我便平安走过。本人还是个路痴，不分东西南北，搭档甚是无奈，但不曾耐烦。感谢搭档一路走来的照看，真的是有福同享，有难同当，一切尽在不言中！

每天晚上回来，有人欣喜有人忧，因为奔波了一天，可能是丰收，也可能收效甚微，甚至一无所获。但永不言弃贯穿始终，不管战绩如何，我们都在全力以赴，所以无怨无悔！有胜利就有失败，我们不求最好，但求更好！用汗水和泪水书写无悔的青春！

成果还是很可观的，我们的付出是值得的。我只想说每一次经验都刻骨铭心，因为我们用真心，耐性和责任心在完成一件不平凡的事。坚持下来的都是好样的，师大团队是好样的！

最终明白一个人可以走的很快，但一个团队可以走的更远！

和孩子们在一起的日子

突然感觉时间过得好快，刚起先就要叙述着离别。和孩子们在一起的日子，我感觉自己也到了童年，找到了属于自己的童趣。

其实，我明白一点，我来上课，不仅仅是一份工作，更多的是心中的那份酷爱和激情。原来始终担忧自己教不好，觉得自己很愧疚，不过只要不遗余力，尽职尽责。自我感觉良好，学生回应也不错。真的很欣慰。当被人须要的时候，真的是体现你价值的时候，所以被人须要也是一种华蜜。

担当五年级班主任的这段时间里，大事没有，小事不断，都是小孩子的事啊！像我当年一样，都是刚十岁出头的学生说懂事也懂事，说不懂事也不懂事，又可气又可爱。每天都上演着相同和不同的事情，重复着每天都重复着的话，谆谆训诲，言传身啊！

在我们班，每一个孩子都是一样的，同等的，不管成果与否，在我心中，他们都是最可爱的！他们也特别懂事，令我最感动的一次是他们为我过生日，细心打算节目，专心做卡片。都特别专心，真的很感动。一声声稚嫩的声音，一句句贴心的话，那一刻我觉得自己成了最华蜜的人。溢于言表。那是最宝贵的礼物！

终归是孩子，每天要人看着管着，孩子贪玩呢是可以理解的，我尽最大努力寓教于乐，希望孩子们欢乐学习，这是我希望的，也是孩子们希望的。由于五年级刚接触英语，所以我个人认为学问的多少不是当前的重点，培育孩子们的爱好最重要。爱好是最好的老师，目的是让他们走进了解一种语言，而不是应试教化下的一门学科。不能让他们胆怯 ，厌烦英语。我们应用长远的发展的眼光看待孩子的成长和将来。当然，现在严格要求，正确引导很重要，恰当处理好两者之间的关系，让孩子欢乐轻松学习！

七年级数学着实让我头疼，学生们太难管啦，每天消磨我大部分精力。怎一个累字了得！我尽量把课堂弄活泼，让更多的人参加进来，但不管怎样，总会有学习的，总会有不学习的，我尽力了，也就心安理得啦！希望他们可以意识到更多。

时间是漫长的，也是飞逝的。每一天都充溢度过，每一天都和孩子们，老师们一起成长。我们同心同德。朝着同一个目标和方向前进，我最终看到幻想开花，我的幻想也更加坚决和光明！

很感谢一个月以来学生们带给我的欢乐和感动！

很感谢tz为我供应一个成长和熬炼的平台！

很感谢各位老师，我们一起走过，哭过笑过！

也感谢我自己专心坚持，不断成长，不断改善！

日子是苦的，身体是累的，曾经倒下。但始终站立！我始终信任有心才会珍惜，感恩才会天长地久！师大团队友情长存！祝福我，我们，tz的明天会更好！

师范生支教工作总结2

实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的起先，是师范生展示成果的舞台。面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台，在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个学期实习；担忧的是怕自己不能很好的完成学校支配的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务。

实习对于一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务，更是一个了解学生学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个学期的实习工作中仔细研习教材，总结学生学情，在教学过程中刚好精确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个学期的实习转瞬即逝，通过实习，我充溢了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经验了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的小学时代，感受着我们与00后学生的差别，00后的学生领悟实力、信息接收实力、对新事物的认知实力都远远的超越我们的.时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地驾驭了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

在实习的过程中，由于有过硬的专业学问和教学技能，实习学校指导老师的耐性指导，加上自己仔细的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成。在自己的努力，学生的协作，指导老师的引导，实习学校的支持下，为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的起先，是我检验自己所学的舞台。

实习虽然结束了，但我自己认为在实习的过程中仍旧存在许多问题，学生的课堂管理、纪律问题还有待加强；教授学问点时应运用多种不同的方式讲授，不要只用单一的教学方法；个人的投入度不够，不能很好的带动学生歌颂的心情；讲授学问的细小问题要规范，起到老师的示范作用。在教学舞台上的表现还没能达到很好的水平，在以后的学习中更加努力的订正自己的不足，努力成为一名合格的老师。

在今后，我要加强专业学问的学习，无论什么时候，专业学问都是特别重要的，只有老师的专业学问丰富，才能讲授更多的学问给学生。同时，在课堂管理方面，要接着学习，如何快速的管理学生的课堂纪律，为顺当开展教学非常重要。另外，在课堂上，老师的示范和讲解要规范，尽量避开错误和不规范的示范。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在老师的成长道路上，还有很长的一段路要走，我将坚持不懈，努力的朝着目标前进。

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响。在这一个学期里，有自信、有傲慢、有骄傲、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的欢乐和兴奋。作为一名老师不但要有好的学识，还必需具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的学问还得学习做人的道理。

实习虽是短暂的，但它给我们留下了许多的回忆，也让我们明白了许多，学会了许多。在实习期间不仅增加我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐性、爱心和恒心，还增加了我成为一名合格老师的信念，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀老师还有很长的一段距离，但我信任“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探究和努力，终能成为一名合格的优秀老师!

师范生支教工作总结3

一挤眼，一个学期就过去了。在这一学期里，主要担当了地理校本课程和初一初二的地理课程的教学任务。

地理校本课程的主要内容是一环境爱护为主题的探讨性学习。探讨性学习是一种主动的学习方式，旨在提高一种与一般的被动接受式不同的方式，以环保为主题，贴近学生生活实际，提高学生的环境意识。从上课的过程和成果展示来看，本课程达到了设定目标。也反映出我的课堂管理实力还不足，有待提高。

地理课在初一、初二都进行过教学。我尽心尽责，仔细备课，完成了教学任务。其中我去真光中学初中部上了一次与区教研”二元五次“模式相像的两节同一内容的课。上课内容是八年级上册第一章其次节人口。通过运用”多图展析“教学模式，学生通过查阅地理图册，主动进行“发觉学习”，形成地理综合性思维。通过分组活动，学生课堂气氛特别活跃，达到了教学目标，取得很好的效果。得到了科组长郑老师和真光中学黄老师的赞扬，认为我通过这两节课