《学会交往天地宽》复习教学案小学教育小学学案

增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（或：学。28.参考答案：（1）交往是门艺术，交往要讲究技巧。交往的细倾听他人的发言C.增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。（或：学。28.参考答案：（1）交往是门艺术，交往要讲究技巧。交往的细倾听他人的发言C.生活中要学会表达自己的情感答题卡1——5第二单元学会交往天地宽测试一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。每小题2分，共30分。①人生离不开交往，交往有技巧②中学生的主要任务是学习，现在还不需要费心去交往③学会交往，广交朋友，对每个人来说都很重要④只要善于交往就能获得事业的成功7.交往对我们的成长有重要影响。下列能说明这一点的有①多一个好朋友，多一条出路②结交坏朋友，会把自己引向深渊③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富8.下列做法，能使我们在交往中不断完善的有①不断结识新朋友③结识新朋友，不忘老朋友②择其善者而从之，其不善者而改之④只和比自己成绩好的人交朋友9.如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。这告诉我们A.多交朋友，就能进步B.多交朋友，就能获得必要的物质帮助C.谨慎择友，只和有思想、有文化的人交朋友D.多交益友，能够不断完善自我A.人的交往是以自我为圆心向外扩展的B.青少年的交往主要集中在“外圈”及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大12.随着年龄的增长个人的相貌是天生的，是无法改变的②相貌并不代表一个人的品行和歉语的表达：④告别语的表达：读书破万卷下笔如有神附答案26.及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大12.随着年龄的增长个人的相貌是天生的，是无法改变的②相貌并不代表一个人的品行和歉语的表达：④告别语的表达：读书破万卷下笔如有神附答案26.C.青少年在“外圈”交往中应该十分谨慎D.踏上社会后交往关系拓展成“外圈”象地告诉我们A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许许多多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年龄的不断增长及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大12.随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由“内圈”向“外圈”扩展。扩大交往范围的好方式是A.重视与同学之间的关系C.加强与父母的沟通参加公益活动和社会活动多上网聊天，交各类朋友B.凡事都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C.学会交往，加强沟通D.朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找朋友对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的正确理解是①要慎重选择朋友③不要交那些品性不好的人②不交势利的损友④不要给朋友任何物质上的帮助节是通行四方的推荐书”的谚语，这表明①礼貌待人是人们崇尚的美德②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一少来往，有事再找朋友14.我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给—1516——20三、简答题（每小题少来往，有事再找朋友14.我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给—1516——20三、简答题（每小题6分，共12分）21.兰心，在聆听中善于思考，取人之长；要会心，注意经常与说话人进行A.①②B.①②③C.③④D.②③④9.如果你有一种思想，我①一个人的相貌是天生的，是无法改变的②相貌并不代表一个人的品行和才能③“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现④我们不能因为相貌丑陋而自卑17.在人际交往中，把赞美慷慨地施予别人，既能鼓舞他人，又能愉悦自己。因此，我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的有①朋友帮你打架，对他说：“够朋友！”②同学竞选班长失败，对他说：“没关系！”③同学考试得了第一名，对他说：“你真棒！”④同学穿了一件新衣服，对他说：“真漂亮！”18.生活中，人们对宽容有各种各样的理解。下列观点正确的是A.宽容就是在原则上容忍别人C.宽容别人对自己是有害的宽容就是纵容别人C.在交往中要善于宽容D.在交往中要善于拒绝A.生活中要仔细倾听他人的发言C.生活中要学会表达自己的情感B.生活中要学会赞美他人D.我们不可能发现美6——1011——1516——20三、简答题（每小题6分，共12分）21.兰兰是一位性格非常内向的女孩，平时很少与人说话，更不希望与人交往，别人问）问，答案略。——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维为什么？（6分）（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任自己。因此，我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的有①朋友）问，答案略。——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维为什么？（6分）（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任自己。因此，我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的有①朋友22.画赏析：请你简要评析图中两位同学的言行。.在人际交往中，把赞美慷慨地施予别人，既能鼓舞他人，又能愉悦因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地，人的交往范围会逐步由“内圈”向“外圈”扩展。扩大交往范围的为什么？（6分）（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任.在人际交往中，把赞美慷慨地施予别人，既能鼓舞他人，又能愉悦因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地，人的交往范围会逐步由“内圈”向“外圈”扩展。扩大交往范围的为什么？（6分）（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任材料一：如何巧妙地赞美别人——先找到一些值得赞扬的人和事，然后赞扬他们。赞扬要真诚，要能够给对方渴望得到的那份赞美；赞扬一定要具体，要有的放矢。材料二：如何巧妙地批评别人——批评必须在单独相处时提出；批评前必须略微地给予赞扬或恭维；批评时，不要针对人，批评某种行为，而不要批评某个人；以友好的方式材料三：如何巧妙地感谢别人——仅仅在自己心里感激、赞赏别人是远远不够的，应（1）学会交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？（2）你在与人交往的过程中，要赢得对方的信任和赞许，除了材料中的三个技巧外，你还知道些其他的交往艺术吗？请列举1—2条，并就其中一条谈谈具体的做法。（6分）24.看右边漫画，回答下列问题：生活中，有些同学脏话、粗话随口同学中，存在的不文明语言有哪些？（请列出同学们交往中不文明语言，至少两则。4分））某校八年级一班针对同学们在日常交往中存在语言不文明的现象，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节万卷下笔如有神四、材料分析题（12分）23.阅读下面材料后，）某校八年级一班针对同学们在日常交往中存在语言不文明的现象，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看来，上述妙招哪一条最重要？，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节万卷下笔如有神四、材料分析题（12分）23.阅读下面材料后，（2）要做一个语言文明人，在待人接物中，要会使用礼貌用语。礼貌用语的要求是什明礼仪常识”讲座。请你结合生活情景，整理一下我们的日常礼貌用语。（8分）在交往中不断完善的有①不断结识新朋友③结识新朋友，不忘老朋友多交益友，能够不断完善自我10.下列说法中不正确的是A.人的必要的物质帮助C.在交往中不断完善的有①不断结识新朋友③结识新朋友，不忘老朋友多交益友，能够不断完善自我10.下列说法中不正确的是A.人的必要的物质帮助C.谨慎择友，只和有思想、有文化的人交朋友D.决一切问题C.学会交往，加强沟通D.朋友之间不要太计较，平时AB1415BA34BA1617DB5B18D6C19A7A20B8B21AC9D22AC10B23AB11D24AC12B25AC13C26.①不同意。虽然中学生的主要任务是学习，但人生离不开交往，只有在交往中才能不断完善自我。②通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，保持心情愉快。③通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，从而在交往中不断完善自我。④通过交往，朋友之间可以相互帮助，战胜困难和挫折。27.（1）两位同学的不同之处就在于：一位在交往中注意了文明礼貌，而另一位却没（2）没有礼貌的言行，会让人有一种不受尊重的感觉，会妨碍沟通，恶化关系。另外，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。题目观点是片面的。读书破万卷下笔如有神29.（1）学会赞美。何把握A.①②题目观点是片面的。读书破万卷下笔如有神29.（1）学会赞美。何把握A.①②B.③④C.②③D.①④8.下列做法，能使我们是通行四方的推荐书”的谚语，这表明①礼貌待人是人们崇尚的美德29.（1）学会赞美。因为恰如其分的赞美能够使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而