《传统文化的继承》教学设计行业资料文化创意

所感，对研究传统文化的继承和发展状况这一课题有较为浓厚的兴趣确态度，成为传统文化自觉的继承者和享用者。四、教学重点正确对）讲授新课（情境导入）播放一段新春录象，请同学们欣赏视频，感生活中的传统文化，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用感悟所感，对研究传统文化的继承和发展状况这一课题有较为浓厚的兴趣确态度，成为传统文化自觉的继承者和享用者。四、教学重点正确对）讲授新课（情境导入）播放一段新春录象，请同学们欣赏视频，感生活中的传统文化，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用感悟名师精编优秀教案《传统文化的继承》教学设计（一）教材分析（二）学情分析知识与能力目标：1、明确传统文化的含义、特点及对传统文化的正确态度2、感悟传统文化在现实生活中的作用，善于区分传统文化中的精华和糟粕过程与方法目标：情感态度价值观目标：传统文化在今天的影响相关图片资料及多媒体课件七、教学过程：，增强了民族认同感，但这一传统习俗引发的灾难不该忘却，成为人传统文化渗透到社会生活的各个方面，学生平时有所闻、有所见、有多方面的观点可以进行发现，再加上有些观化的正确态度。八、教学反思：课堂的设计理念是按新课程标准的要在一定社会群体中建筑被成为凝固的约定俗成或世代相传的艺术，增强了民族认同感，但这一传统习俗引发的灾难不该忘却，成为人传统文化渗透到社会生活的各个方面，学生平时有所闻、有所见、有多方面的观点可以进行发现，再加上有些观化的正确态度。八、教学反思：课堂的设计理念是按新课程标准的要在一定社会群体中建筑被成为凝固的约定俗成或世代相传的艺术风尚、礼节和习惯。地位和精神生活产生持久影下了光辉的一页名师精编优秀教案1、让学生课前预习教材并发现问题，搜集有关中秋节等中国传统节日和文化的由来及特点的相2、思考教材中的究活动”（二）讲授新课传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。（学生踊跃回答，同时展示反映传统文化的各种图片）包括在长期历史积淀中形对人们的物质生活在世界建筑史上写有悠久的历史。蕴对今天中国人的价值观藏了丰富的文化内涵念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响传统文化的基础形展示中国传统文化中华民族灿烂文化中华文化中一个非常重要式之一的重要标志的重要组成部分的组成部分举例节看花灯等书法等社会理想变化，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，就会对社会与人的发？设问：你知道北京20XX年奥运会徽”打上了哪些中国的传统文变化，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，就会对社会与人的发？设问：你知道北京20XX年奥运会徽”打上了哪些中国的传统文，增强了民族认同感，但这一传统习俗引发的灾难不该忘却，成为人教师归纳）春节燃放烟花爆竹代表着中华民族乐观、豁达的精神传承名师精编优秀教案会徽体现了：（多媒体显示）老师归纳以上内容，大家一定受到了启发，你能说说还有哪些内容吗？（学生发言）会徽中所体现的中国传统思想、文学艺术和习俗，是在世代相传过程中一直保留着其基本特征，在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢？同学们欣赏台湾诗人余光中先生的诗《乡愁》（学生朗诵，升华情感）（学生讨论）（教师归纳）俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。学统文化具有相对稳定性在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢统文化具有了时代感。所以，传统文化的稳定性是相对的。（2俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。学统文化具有相对稳定性在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢统文化具有了时代感。所以，传统文化的稳定性是相对的。（2）传分认识传统文化在现实生活中的作用和价值，确立对待传统文化的正名师精编优秀教案（三）正确对待传统文化的态度结合教材P43观点（用5-10分钟，引导学生展开辩论，适当给予指导）（教师归纳）春节燃放烟花爆竹代表着中华民族乐观、豁达的精神传承，增强了民族认同感，但这一传统习对待传统