粤沪版八年级物理上册 （水循环与水资源）物质形态及其变化教育教学课件

第四章物质的形态及其变化水循环与水资源

水在自然界有各种存在方式新课引入1.说出自然界中水循环的意义，描述云、雨、雹、雾、露、霜的形成.2.联系生活实际，了解水循环和水资源.3.通过对自然界水循环的了解，养成环保和节水的习惯.学习目标新课目标思考：水循环的方式及途径有哪些？自然界中的水循环一新课讲解视频：水循环思考讨论：水循环的意义是什么？1.联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移.2.使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁.3.使人类获得永不枯竭的水资源.思考与讨论

空气中的水蒸气遇冷液化成极小的水珠或凝华成小冰晶，大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了云.云、雨、雹、雪、雾、露、霜二

云中的小水珠和小冰晶，相互凝聚，越聚越大，下降的过程中，冰晶熔化成水，这就是雨.

小水珠在下降的过程中,遇到0℃以下的冷空气，水珠快速凝固成冰珠,在上升气流带动下上升，冰珠越结越大，下落时，就是冰雹.

高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成六角形小冰晶，这就是雪.

夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气液化成小水珠，就形成雾.水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露.

气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜.地球上的水海洋水（96.5%）陆地水（3.47%）大气水（0.001%）全球淡水含量占2.53%储存有大量的热含大量盐类物质（盐度）海水的运动：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、雾、霜、露、雨、雪的形成水是珍贵的资源三

目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病触目惊心的数字淡水奇缺，水比油贵污水排放，污染水源破坏森林，水土流失富营养化引发“赤潮”，使生物死亡

淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展中面临的问题.1972年联合国人类环境会议，1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机.世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40％的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水.

图示为国家节水标志，由水滴、人手和地球变形而成.绿色的圆形代表，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河.合理、有效利用水资源大家都来说一说你的生活中是否遇到过“缺水”现象?举出你所了解的有关缺水事例.通告

由于我市水资源严重短缺，为了保证广大市民最基本的生活用水，从即日起，每人每天限量供水20升.

XX市节水办公室

请你根据以上通告,设计一个水的重复利用流程图，完成洗脸、洗菜、做饭、饮水、漱口、擦地洗碗、冲厕所、洗衣/周、洗澡/周.一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所.（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量.（3）淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水.（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长.洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例.（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着.（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净.（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗.更不要在浴室里和好朋友大打水仗.“世界水日”主题2005年的主题是：“生命之水”

2006年的主题是：“水与文化”

2007年的主题是：“应对水短缺”

2008年的主题是：“涉水卫生”

2009年的主题是：“跨界水——共享的水、共享的机遇”

2010年的主题是：“关注水质、抓住机遇、应对挑战”

2011年的主题是：“城市水资源管理”

2012年的主题是：“水与粮食安全”

2013年的主题是：“水合作”2014年的主题是：“水与能源”也请你为大家设计一条节水的宣传标语吧！上海污水处理厂首先，人类应该尽量减少对水体的污染，并采用先进技术对污水进行处理，以便使水资源能够循环使用.合理、有效利用水资源四农业采用喷灌技术，可节约用水其次，要提高水的使用效率和节约用水.最后，要加强水资源的有效管理，制定有关节水的法规，有效地利用水资源.加强宣传力度，改变人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的观念，大力提倡节约用水.水循环和水资源自然界中的水循环云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成水是珍贵的资源有效、合理利用水资源课堂小结1.关于日常生活中常见的云、雾、露、霜的形成，下面的说法中不正确的是（）A．云是水蒸气升入高空时遇冷液化成大量的小水珠和凝华成的大量小冰晶形成的B．雾是飘浮在空气中大量的水蒸气液化而成C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的D．露是大量小冰晶吸热熔化而成的大量小水珠课堂训练D2.初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气

（填写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会

（选填“吸收”或“放出”）热量．雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是

．由于液化形成的是

．液化放出雪、霜雨、露4.5水资源与水循环

自然界的水循环

北方的同学们，今年我们过了一个干热的夏天，我每天就是盼着老天下点雨。这雨是怎么形成的呢？

自然界里的水在不停地变化着形态，也在不停地移动着位置，为地球提供了物质移动的载体和动力，你知道它们都是以哪些形式在循环呢？在这些循环中它们的物态进行着怎样的变化呢？01自然界的水循环02水是珍贵的资源03云雨雾露霜雪雹的形成04合理利用水资源目录CONTENT自然界的水循环01自然界的水循环自然界的水循环自然界的水循环自然界的水循环思考：水循环的方式及途径有哪些？水循环示意图①②③④⑤②海洋陆地陆地水循环海陆间循环海洋水循环水循环的途径：①蒸发②降水③水汽输送

④径流⑤蒸腾⑥下渗水循环的意义是什么？1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。3、使人类获得永不枯竭的水资源。思考与讨论云雨雾露霜雪雹的形成02云雨雾露霜雪雹的形成云中的小水珠和小冰晶,相互凝聚,越聚越大,下降的过程中,冰晶熔化成水,这就是雨.小水珠在下降的过程中,遇到0℃以下的冷空气,水珠快速凝固成冰珠,在上升气流带动下上升,冰珠越结越大,下落时,就是冰雹.高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成六角形小冰晶，这就是雪。夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气液化成小水珠，就形成雾。水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。重点提示：1.判断那种物态变化先要弄清它的状态由什么变成什么。2.物态变化中伴随热的变化，搞清吸热放热才能弄清它们的形成条件。水是珍贵的资源03三、水是珍贵的资源地球上的水海洋水（96.5%）陆地水（3.47%）大气水（0.001%）全球淡水含量占（2.53%）储存有大量的热含大量盐类物质（盐度）海水的运动：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水云、雾、霜、露、雨、雪的形成了解地球上水循环的三种方式及途径了解水循环的意义目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病。污水排放，污染水源