粤沪版八年级物理上册 （探究熔化和凝固的特点）物质形态及其变化教育教学课件(第1课时)

学视第四章物质的形态及其变化探究熔化和凝固的特点第1课时理物

课标与考点课程标准核心考点经历熔化和凝固的实验探究过程，知道物质的熔点和凝固点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热现象。用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。熔化现象，晶体和非晶体熔化的特点。自主学习水和冰是如何转化的么？熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。自主学习自主学习1．物理学中，把物质由_______态变为_______态的过程，叫做熔化。2．冰在熔化过程中，需要______热，但温度保持不变；冰全部熔化成水后，继续吸热，温度升高。3．固体有两类。一类固体，有固定的熔化温度，叫做_________，如海波、冰、食盐、金属、石墨等；另一类没有固定的熔化温度的固体，叫做________，如石蜡、松香、玻璃、沥青等。固液吸晶体非晶体自主学习时间温度晶体熔化曲线晶体和非晶体熔化曲线对比时间非晶体熔化曲线温度晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。课堂导学1．晶体熔化时要______热量，温度__________；由此可知，晶体的熔化条件是温度要达到_________和继续__________。2．非晶体熔化时要________热量，_________（选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。吸收保持不变熔点吸热吸收没有课堂训练知识点熔化现象1．下列物态变化中，属于熔化的是（）A．湿衣服晾干B．把水烧开C．清晨，树叶上结有露珠D．春天到来，江河中的冰化成水D课堂训练2．夏天，同学们常喜欢在饮料中加冰块，在冰块逐渐变小的过程中，发生的物态变化是_________（填物态变化名称，下同），此时杯子的外壁往往会有水珠出现，这时发生的物态变化是________；滑冰运动员在冰面上滑行时，冰刀所经过的地方会出现水痕，水痕中的水是由冰________而来的。熔化液化熔化课堂训练知识点晶体和非晶体熔化的特点3．如图4.3-1所示是海波的熔化图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8minC图4.3-1课堂训练4．铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态。图4.3-2中能正确表示这一过程的是（）5．下列给出的物质属于晶体的是（）A．松香B．石蜡C．玻璃D．金属DB图4.3-2ABCD课堂训练6．在探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验中，绘制出温度随时间变化的图象，如图4.3-3所示。分析图象可知：这种物质熔化时的温度是_____℃；熔化过程中吸收热量，________保持不变；熔化过程持续了_____min；第4分钟时物质处于_____________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。50温度4固液共存图4.3-3课后巩固1．炎热的夏天，小红从冰箱的冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，图4.3-4中能正确反映冰块的温度变化过程的是（）BABCD图4.3-4课后巩固2．如图4.3-5所示是A、B两种物质熔化时的温度-时间图象，其中______（选填“A”或“B”）物质是晶体，它的熔点是________℃，在第4分钟时，该晶体处于________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。固A80图4.3-5课后巩固3．在探究甲和乙两种物质的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题。（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是_____；该晶体的熔点为______℃；该晶体在76℃时，处于______（选填“固”“液”或“固液共存”）态。（2）固体在熔化过程中需要_______（选填“放出”或“吸收”）热量。固甲78时间/min02468101214161820甲的温度/℃7072747678787878818487乙的温度/℃7071737476777982848689吸收课后巩固4．刘明同学用如图4.3-6甲所示装置探究“固体熔化”和“液体沸腾”时的特点。（1）如图甲所示是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为_______℃。（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是_______________________。-2图4.3-6甲放入的固体太多课后巩固（3）刘明解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象。由图象可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是__________________________________。（4）该物质熔化结束后，继续加热升温，由图象可知，该物质的沸点为_______℃。图4.3-6乙晶体不断吸热，温度保持不变100课后巩固5．如图4.3-7甲所示是探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置：（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热________。（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或________。若某时刻温度计的示数如图4.3-7乙所示，则此时温度计的示数为______℃。均匀试管壁46图4.3-7甲乙课后巩固（3）下表是实验中记录的数据：根据表中数据可知，该物质的熔点是_____℃；该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图4.3-7丙中的图_____（选填“a”或“b”）。48晶体a时间/min012345678910温度/℃4042444648484848485053ab图4.3-7丙培优提升1．下表列出了几种物质的熔点（在1个标准大气压下），则下列说法中正确的是（）A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．在零下255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量零下40℃的气温 D．用钨制成的灯丝不易熔化物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-391064108315353410-259D培优提升2．三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”“海波熔化时温度的变化规律”与“水沸腾时温度的变化规律”，记录数据如下表：（1）根据记录表，下列说法正确的是（）A．甲是蜡，乙是海波，丙是水B．甲是海波，乙是蜡，丙是水C．甲是水，乙是海波，丙是蜡D．甲是水，乙是蜡，丙是海波时间/min…1011121314151617甲的温度/℃…97.097.598.098.098.098.098.098.0乙的温度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6丙的温度/℃…46.047.048.048.048.048.048.849.8D培优提升（2）在第12分钟到第15分钟之间，下列说法正确的是（）A．甲不断吸收热量，温度不变B．乙处于固液共存态C．甲处于固液共存态D．丙吸收和放出的热量相等，温度不变时间/min…1011121314151617甲的温度/℃…97.097.598.098.098.098.098.098.0乙的温度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6丙的温度/℃…46.047.048.048.048.048.048.849.8A第四章物质的形态及其变化探究熔化和凝固的特点第2课时理物

课标与考点课程标准核心考点经历熔化和凝固的实验探究过程，知道物质的熔点和凝固点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热现象。用熔化和凝固的知识说明自然界和生活中的有关现象。凝固现象，晶体和非晶体凝固的特点，熔化和凝固的吸、放热问题。自主学习1．物理学中，把物质由______态变为______态的过程，叫做凝固。2．晶体凝固时的温度，叫做_________。液固凝固点晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。时间温度晶体凝固曲线时间非晶体凝固曲线温度课堂导学1．同一种晶体的凝固点跟它的熔点________（选填“相同”或“不同”）；非晶体__________（选填“有”或“没有”）熔点和凝固点。2．物质在熔化过程中要______热，在凝固过程中要_______热。相同没有吸放提示：我国北方地区的冬天，除雪时常在雪中撒些盐，这是为了降低雪的熔点（凝固点）。课堂训练知识点凝固现象1．下列现象属于凝固的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．仲夏，烈日炎炎土地干涸C．秋天，夜晚小草上出现露珠 D．严冬，寒风凛冽湖水结冰2．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上。这是因为舌头上的水发生了（）A．熔化B．凝固C．蒸发D．液化DB课堂训练知识点晶体和非晶体凝固的特点3．如图4.3-8分别是表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（）

A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图象表示的是凝固过程B甲乙丙丁图4.3-8课堂训练4．如图4.3-9所示是张强同学探究某种物质的凝固规律时绘制的图象，请根据要求完成下列问题。（1）该物质_____（选填“是”或“不是”）晶体，凝固点是_______℃，熔点是_______℃；（2）由图象可知，该物质的凝固过程持续了______min；是80805图4.3-9课堂训练（3）在第12分钟时该物质的状态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；（4）图象中的BC段是_________（选填“吸”或“放”）热过程，温度___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。固态放不变图4.3-9课堂训练知识点熔化和凝固的吸、放热问题5．在下列物态变化过程中，要放热的是（）A．凝固B．沸腾C．熔化D．蒸发A课堂训练6．冰糖葫芦（如图4.3-10）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_________（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。放出熔化图4.3-10课堂训练图4.3-117．蓓蓓同学在探究晶体和非晶体凝固的规律时，得到温度随时间变化的图象（如图4.3-11）。请根据你学过的知识判断：甲是________（选填“晶体”

或“非晶体”），物质在BC过程中要不断_________，它的温度_____________。晶体放热保持不变甲乙课后巩固1．用质量相同的0℃的水或冰给食物降温，下列说法正确的是（）A．用水效果好，因为水较容易流动B．用冰效果好，因为冰的温度更低C．用水和冰的效果一样D．用冰效果好，因为冰熔化时要吸热D课后巩固2．在寒冷的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高D课后巩固3．如图4.3-12所示为某晶体的凝固与熔化过程。下列说法正确的是（）A．图象中的FG段表示该晶体的熔化过程B．图象中的EF段表示该晶体的熔化过程C．该晶体的凝固点是55℃ D．该晶体的熔化过程经历了5minB图4.3-12课后巩固4．在东北，人们在冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻后，会出现许多小孔。小孔是豆腐里的水先________后________（以上两空均填物态变化名称）而形成的。5．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水_________（填物态变化名称）时_________热量，防止地窖里的菜被冻坏；夏季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的________（填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度。凝固熔化凝固放出汽化课后巩固6．学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是________和________，它还说明了冰是一种________（选填“晶体”或“非晶体”）。凝固熔化晶体课后巩固7．在探究海波和石蜡熔化及凝固的特点时，小琴记录的部分数据如下表所示，请分析表格数据并回答下列问题：（1）在两个实验中都需要的测量仪器是秒表和___________；（2）根据实验数据，可以判断海波是__________，石蜡是___________（以上两空均选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是_______________________________________________;温度计时间/min01234567石蜡的温度/℃5954504745444342海波的温度/℃6156514848484645晶体非晶体海波凝固时温度不变，石蜡凝固时温度不断降低课后巩固7．在探究海波和石蜡熔化及凝固的特点时，小琴记录的部分数据如下表所示，请分析表格数据并回答下列问题：（3）在这个过程中，海波和石蜡都需要_________（选填“吸收”或“放出”）热量，这个过程是__________（填物态变化名称）过程。时间/min01234567石蜡的温度/℃5954504745444342海波的温度/℃6156514848484645放出凝固培优提升1．炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属，下列判断正确的是（）A．该金属熔点高于100℃ B．该金属熔点低于26℃C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃D培优提升2．下表列出了几种物质在1个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答问题：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选___________