电商人才培养方案

10〔〕电商人才培育方案〔网络营销方向〕人才培育方案专业名称：招生对象：一般高中毕业生及同等学历者学制与学历：以及电子商务结算等工作。〔一〕培育目标本专业培育适应市场经济、信息经济进展践力量的复合型、应用型人才。要定位于以下几个方面：1〔群1站筹划/编辑人员部门经理电子商务平台规划、网络编程、电子商务平台安全设2/开发人员部门经理网页设计、数据库建设、程序设计、345就业观和良好的职业素养；具有肯定的英语应用力量。队合作精神、沟通力量以及肯定的领导素养。学问构造要求表2学问构造要求一览表序号道德和法律意识；2．办公软件应用力量；3．常用英语应用力量。2根本的治理学问。3机网络和信息技术根本学问；3．把握市场与网络营销概念、营销筹划、营销技5．把握商务运作与企业治理的根本学问；把握电子商务法律法规根本学问。4有物流和处理货运代理业务的专业学问；2．具有外贸行业运作的根本力量和学问。专业力量要求及支持课程表3专业力量要求及支持课程一览表序号112．良好的职业道德和法制意识；3．根本的英语沟通力量。21．具有商务平台；4．具有物流处理和核算力量。31．具有国络系统连锁经营和业务治理的力量。二、毕业标准本专业学生必需修完教学进程表所规定的课程并到达合格标准，共须修满252130641052、取得全国计算机等级考试一级或以上证书。〔三能证书不作为本专业学生毕业的必要条件。年级或三年级其它资格证书人事劳动部门或其它相关机构二年级或三年级4业扩展提升岗位标准课程构建素养要求学问要求力量要求根底素养课程专业根底课程专业核心课程专业拓展课程6工作岗位相结合，以此设计出能够支撑工作需要的课程体系，如下表所示。5123、网络营销力量4、电子商务解决方案设计力量5、工程治理力量网络营销、电子商务概面的治理工作1、商务和治理的力量2、网络商务信息收集与整理力量3、计算、Internet5、快速准确收集网站规划、设计、建设、运营、推广、维护与治理工作1、计算机操作系统及相关软件操作力量2345、网站系统软件、硬件系统的搭建和维护力量网页设计、网站贸易业务的工作1、电子商务全程运营治理的力量2、网站短、中、长期进展打算3、整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的5、网络市场调研、在线效劳、网络广告、网站推广、网站维客户效劳工作1、客户关系治理的应用力量2、能够对客户进展分类，准确把握3InternetCRM1写力量；通过互联网对网络信息进展收集、整理、分析力量2、娴熟使用并回复B2B3、生疏外贸术语和国际惯例4、电子支付与网上银行应用力量5、了解商检、报单证的缮制6、理解物流的质量治理、物流标准化、本钱治理、协作治理、交通治理以务物流、根底会计等〔二专业核心课程简介1用工具与根本流程；HTML语言的一般规律；不同网站类型不同的设计与制作要求；使用Dreamweaver、推广与维护。xxxxVER、xxxxKS、FLASH营销〕及其应用技能、网络营销活动的组织治理等内容。理解和分析力量，初步把握解决常见问题的操作技巧。《电子商务物流》物流治理根本力量的人才。《网络信息检索》本课程主要讲授信息检索的根本理论和方法、鉴别与筛选的原则、信息的分类与排序的方法、国内外重要的经济类报刊论文索引。自行建立信息检索系统的力量。《淘宝运营实训》本课程主要讲授开设淘宝网店的根本流程、根本学问必备学问。子商务环境下从事商业活动所必需系统学问。《独立网店建设经营实操》使学生根本把握包括美工、运营、推广、仓管四个岗位实操电子商务工程运作。并不断提升，将四个岗位职能进展强化训练，并组织轮岗，深入了解工程运作要工程治理、活动筹划与组织力量。理论以及客户关系治理技术等。把握客户资源分析的技巧，学会优化客户资源。〔一业教育军训实训实习周毕业设计〔论文〕考试法定假期一1914120211二1816001118160011181600111888011181251109701220216111851%实践教学1078492196100%教学打算进程表课程性质课程分类序号课程名称课程编码教学活动学时学分考核方式学时安排备注总学时理论学时实践学时第一学年其次学年第三1234561416161684848222形势与政策32328大学生职业进展与就业指导3030264303026思想道德修养与法律根底2820212毛泽东思想与理论概论48361233计算机文化根底56282844体育Ⅰ2828129323212综合英语Ⅰ56421444综合英语Ⅱ64481644大学语文32202122I5656小计51231419831139242301233治理学根底48381033经济学根底42321033市场营销42321033网络金融48242433消费心理学48381033根底会计64442044财政金融48381033小计3822761062593103064323244网页设计64323244电子商务物流64402444网络信息检索48242433客户关系治理64323244淘宝运营实训3232112832321小计368160202110874032320223232022313232024小计6464040002448242433电子商务网站建设48242433计算机网络技术48242433电子商务工程运作48242433证劵投资321616223748381033商务谈判32161624国际贸易理论与实务48242433商品学42222033电子商务经济学48242433物联网应用技术32202124小计474256218303661183216162232161622453216162考察432161624473216162考察432161624小计9648486000280合计18961118778117252625222004920020210812501001005小计300030015总计219611181078132〔一1.加强培育方案的实施治理实施培育方案责任2.形成科一套相应的规章制度，使培育方案有目标、有标准。信息明确培育方案的修订目标，以进一步完善该方案。〔二〕教学考核评价1.考试形式多样化鉴于电子商务专业的学科特点，应〕外，还应承受成果性考核〔大作业、调研报告、课程论文等、实训工作任务业绩考核、计算机及网上考核、自我评定与小组评定考核〔小组协作与协作意识、团队奉献、校内评定与校外评定等多种方式进展考核，特别提倡两种或多种考核形式相结合来全面评价学生。A、B、C对不同类型课程制定不同的考核方案。考核时间全程化〔一般而言过程性考核的权重不能低于40%。过程考核留意学生的学习态度、侧重模拟或真实工作的业绩、学