小学双德育考核工作细则范本_第1页
小学双德育考核工作细则范本_第2页
小学双德育考核工作细则范本_第3页
小学双德育考核工作细则范本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学双德育考核工作细则1.背景介绍双德育是指在小学阶段，通过培养学生的道德和德育两个方面的素养，全面促进学生的发展。为了加强对小学双德育工作的考核，制定了本细则，以确保教育教学质量和学生道德素质的提高。2.考核目的本细则旨在：确保小学学生双德育工作持续发展和提升；促进小学教师的专业化发展和素质提高；规范双德育考核流程，确保公平公正的评价体系。3.考核内容小学双德育考核包括以下内容：3.1.学生道德素养考核学生道德素养是评价学生道德品质的关键指标。考核内容包括：品德表现：关注学生在日常生活中的言行举止，是否具备良好的职业道德、家庭道德和公民道德等方面的基本素养。规则遵守：评价学生在学校规章制度范围内的遵守和执行情况，包括课堂纪律、校园秩序等方面。集体意识：考核学生是否具备团结合作、互助友爱等集体意识和行为习惯。3.2.教师德育工作考核教师是德育的主要实施者和传播者。对教师的德育工作进行考核可以全面评价他们的教育教学效果和专业素养。考核内容包括：德育教学：评估教师在日常教学中开展的德育教学活动的设计和实施情况，包括教育教学资源的合理利用、教学方法的创新等。学生管理：考核教师对学生的管理和引导情况，包括班级管理、学生行为规范的塑造等方面。教育实践：评估教师参与德育实践活动的能力和成效，包括学生社团组织、志愿服务等方面。4.考核流程小学双德育考核流程如下：4.1.学生道德素养考核流程学生道德素养考核流程如下：班级评议：由班主任对学生进行日常的品行评议，并记录评议结果。学生自评：学生对自己的道德素养进行自我评价，并提交给班主任。集体评议：班主任组织班级成员对每位学生进行匿名评议，并记录评议结果。考核汇总：根据班主任评议、学生自评和班级评议的结果，进行综合考核汇总，得出每位学生的道德素养得分。4.2.教师德育工作考核流程教师德育工作考核流程如下：教师自评：每位教师对自己的德育工作进行自我评价，并提交给学校领导。学校评估：学校领导对教师的德育工作进行评估，包括听课、教案评审等环节。德育实践观察：学校领导对教师参与德育实践活动的情况进行观察和评估。教师考核汇总：根据教师自评、学校评估和德育实践观察的结果，进行综合考核汇总，得出每位教师的考核得分。5.考核结果运用根据学生道德素养考核和教师德育工作考核的结果，学校可以：给予学生激励和奖励，提高学生道德素养意识；为教师提供专业发展和教学指导；调整和优化德育工作的策略和措施。6.考核监督和评估为了确保考核的公正性和科学性，需要进行考核的监督和评估。具体做法包括：学校领导对考核工作进行监督和指导，保证考核流程的顺利进行；对考核结果进行评估和分析，发现问题并提出改进措施。7.结论小学双德育考核细则的制定和执行，将有助于提高学生的道德素养和教师的德

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论