节水护水 源来如此（教学设计）-小学世界水日主题班会_第1页
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文档简介

节水护水源来如此（教学设计）前言世界水日是联合国为宣传全球对于水资源的价值和重要性而设立的国际性节日。每年的3月22日为世界水日。旨在号召全球人民意识到水对于社会发展、经济增长以及环境保护方面的重要性。在这个特殊的日子里，我们不但要学习节约用水的相关知识，还要鼓励孩子们爱护水资源、创建水利文明，从小培养孩子们节约用水的好习惯，为实现可持续发展做出贡献。教学目标了解地球水资源的占有率；了解城市水源的现状；提高学生用水意识，建立统一节约用水意识；掌握节水在日常生活中操作的方法。教学计划课堂呈现1.呈现PPT，介绍水资源及存量/分布情况；2.通过数据表格，了解城市水流量及满足需求的情况；3.呈现各项政策措施，渗透节约用水意识。小组探究将同学分成若干组，在老师的指导下完成以下任务：1.探究各种用水调查以及水利工程；2.广泛采访调查家里其中最浪费水的地方；3.在小组中讨论，制定规范用水的方案。演讲与展示选取小组中最优秀的4人，分别演讲探究水利知识、制定用水方案等；小组一起去实践，完成调查，以及上级领导询问讨论；编写自己所探究内容的实践方案，让家人领悟到其意义。评价学生使用100字以内的话整合课堂干货，体现课程内容；观察学生今后使用水的情况，并言传身教、珍惜用水。教学方法教师呈现PPT，引导学生认识水的重要性；小组探究的方法让学生更好地协作，提高分析和思考能力；让学生通过演讲和展示的形式分享知识，并且得到意见反馈的机会；以班级实际的用水状况为例，让学生主动参与，并让每一位同学有机会为节水建设出一份力。教学内容1.地球水资源的占有率地球表面有71%以上是水面，但其中只有2.5%的是淡水，我们日常使用的用水来自这2.5%的水资源。因此，我们必须节约用水，避免浪费水资源。2.城市水源的现状根据资源调查统计，如今全国约有30%的城市缺水，严重的城市缺水情况威胁着社会发展。而且随着城市化的加速，储备水源的缺口逐渐扩大。因此，我们必须尽可能地采取措施，保护水源。3.节约用水的操作方法习惯决定了我们的生活方式，因此谈到节约用水，我们需要从生活中的点滴小事做起：安装节水器：家庭水表是流量计，导致水管爆管，排放大量水，浪费水的同时带来了不必要的损失；相信你们可以不用冲水：如果是小便只需节约90%的水，大便反而需要更多的水。收集水体并做洗手盆使用可实现节约；用水计划：合理制定计划与用水，排列洗手、淋浴、刷牙等日常中使用的水源；常用水源再利用：将下水道中的水收集起来，并进行存贮，达到再利用的作用。总结水是人类生命和发展的基础。我们要时

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