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文档简介

四年级下册综合实践活动教案-今天天气怎么样？一、活动目标通过本次综合实践活动，学生能够：熟悉天气状况的基本概念和术语；掌握观察、记录和描述天气的方法；培养对天气变化的敏感性；增强学生判断天气的能力。二、活动内容导入环节：学生观察窗外天气变化，并分享自己的观察结果。学习环节：要求学生熟悉各种天气的基本概念和术语，如晴、阴、雨、雪等；引导学生学习观察、记录和描述天气的方法；给学生分组，让他们选取一天的时间，在课外观察、记录和描述当天的天气情况。总结环节：组织学生汇报各自所观察的天气变化情况，并就天气变化的原因进行讨论。三、活动流程导入环节（10分钟）教师带领学生观察窗外的天气状况，并鼓励学生用语言描述天气，引导学生分享自己的观察结果。学习环节（25分钟）教师采用图片展示法、视频播放法等多种教学方法，让学生熟悉各种天气的基本概念和术语；引导学生学习观察、记录和描述天气的方法，例如用天气图标标识各种天气情况，记录当天的天气变化等；分组活动：组织学生分为若干小组，让每个小组选取一天的时间，在课外自行观察、记录和描述当天的天气情况。总结环节（15分钟）学生汇报各自所观察的天气变化情况，并就天气变化的原因进行讨论；教师进行点拨和总结，让学生领悟到天气变化的规律和原因，培养学生的科学探究能力和判断能力。四、教学重点和难点教学重点：要求学生熟悉各种天气的基本概念和术语；引导学生学习观察、记录和描述天气的方法。教学难点：如何让学生了解天气变化的原因；如何培养学生科学探究能力和判断能力。五、教学评价本次综合实践活动采用分组活动的方式，让学生在实践中学习，强化教学效果。教师可以通过以下方式对学生进行评价：观察学生在活动中的表现，如是否认真观察、记录和描述天气变化情况；采用问答、小组讨论等方式进行测评，考察学生对天气变化的了解程度；对学生参与活动和表现积极、成果突出的进行表扬。六、延伸拓展可以引导学生观察多种气象仪器，了解气象仪器的作用和使用方法；可以让学生分组制作天气预报

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