人教版八年级物理上册 （熔化和凝固）物态变化习题课件

第三章物态变化第2节熔化和凝固

1.物质一般存在的三种状态是________、________和________。物质各种状态间的变化叫做______________。2.物质从________态变成________态的过程叫做熔化，从________态变成________态的过程叫做凝固。知识点1物态变化、熔化、凝固固态液态气态物态变化固液液固3.物质熔化时要________；物质凝固时要________。知识点2探究固体熔化和凝固的特点吸热放热4.海波在熔化前不断________，温度________；熔化时不断________，温度________，熔化后继续吸热时，温度________。5.海波凝固前不断放出热量，温度降低，凝固时不断放出热量，温度保持不变，凝固后继续放出热量，温度继续降低。知识点3晶体与非晶体吸热升高吸热不变升高6.石蜡在熔化前不断________，温度________；熔化时不断________，温度________；熔化后继续加热时，温度________。7.在石蜡凝固的整个过程中，石蜡放出热量，温度不断降低。吸热升高吸热升高升高8.固体在熔化过程中，有固定的熔化温度的这类固体叫做________，这个温度叫做_________；没有固定的熔化温度的这类固体叫做____________。9.晶体凝固时温度________，这个温度叫做晶体的____________，同一种晶体的熔点和凝固点________；非晶体________固定的熔点和凝固点。知识点4晶体与非晶体晶体熔点非晶体不变凝固点相同没有10.晶体熔化过程的特点：________热量，温度________，由此可知晶体熔化的条件是______________和__________________。吸收不变温度达到熔点继续吸热【典例1】水结冰的过程发生的物态变化是（)A．熔化 B．凝固C．液化 D．凝华知识点1物态变化、熔化、凝固B【变式拓展1】玻璃工艺品玲珑剔透，从原来固态颗粒材料到制成工艺品的过程中，发生的物态变化是 （)A.熔化 B．先熔化后凝固C．凝固 D．先凝固后熔化B【典例2】超市冰柜里的海鲜周围都要铺上一层碎冰，这是因为冰块___________时________热，可以起到保鲜的作用。知识点2熔化吸热、凝固放热熔化吸【变式拓展2】秋季打霜时，果农事前在果树上喷水雾，原因是水___________时________热，防止把水果冻坏。凝固放【典例3】下表为研究“海波熔化过程”实验时记录的数据。知识点3探究固体熔化和凝固的特点时间/min0123456789温度/℃40424446484848484950（1）根据数据在图3-2-1中作出海波的熔化曲线。如答图3-2-1所示。(2)由数据和图象可知4～7min物质的状态为___________态。固液共存【变式拓展3】下图中，描述石蜡熔化的图象是（)B【典例4】如图3-2-2所示为某种物质熔化时的温度—时间图象。根据图象，下列判断正确的是 （)A．该物质熔化过程持续了6minB．该物质是晶体，熔点为48℃C．在第6min时，该物质处于固液共存状态D．2～6min物质不吸收热量知识点4晶体与非晶体B【变式拓展4】如图3-2-3所示为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是 （)A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210℃C．在t=3min时，乙物质处于固液共存状态D．乙物质在BC段停止吸热，温度不变C1.（4分）热总是从温度高的物体传给温度低的物体。如果两个物体温度相同，它们之间就没有热的传递。把一块0℃的冰投入到0℃的水中(周围气温为0℃)，过一段时间，下面的说法哪个正确 （)A.有些冰熔化成水使水增多 B.冰和水的质量都不变C.有些水凝固成冰使冰增多 D.以上三种情况都可能发生2.（4分）下列固体中属于非晶体的是 （)A．沥青 B．冰 C．铁 D．海波BA课后训练3.（4分）小佳同学在学习了本节内容后对中午餐桌上的冻豆腐产生了浓厚兴趣。她从冰箱的冷冻室里，把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。你能帮助小佳同学分析这些小孔产生的原因吗？ （)A．豆腐收缩而成的B．豆腐膨胀而成的C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的D4．（4分）如图3-2-4所示，两个图象中，能正确反映石蜡凝固过程中温度和时间关系的是________图。由图象可知，石蜡在凝固过程中，温度____________(填“升高”“降低”或“不变”)。

乙降低5.(6分)小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图3-2-5甲所示，为________℃；小宇画出了温度—时间图象，如图3-2-5乙所示，由此可知，海波是________（填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于________（填“固态”“液态”或“固液并存态”）。

36晶体液态6．(8分)在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图3-2-6甲所示。

(1)除了图3-2-6甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和______________。(2)观察图3-2-6乙，温度计的示数为________℃。(3)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图3-2-6丙），由图象可知冰是________（填“晶体”或“非晶体”）。(4)根据图象得出的探究结论是冰在熔化过程中吸收热量，温度________（填“升高”“降低”或“不变”）。停表-2晶体不变谢谢第三章物态变化第4节升华和凝华

雾和云，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。课堂导入是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？雪课堂导入雾凇

俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。课堂导入

在秋末、初冬时节，你见过吗？它们是怎样形成的？霜课堂导入1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。(重点)3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。（难点）学习目标物质由气态直接变为固态的现象升华需要吸热凝华需要放热物质由固态直接变为气态的现象升华凝华一、升华和凝华升华固态樟脑丸气态1.箱子里的樟脑丸，过几个月为什么会变小或消失？二、生活中升华、凝华现象2.北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？升华冰水蒸气二、生活中升华、凝华现象利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。干冰：二氧化碳（CO2）的固体；特点：容易升华，有致冷作用。三、升华、凝华的应用用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。三、升华、凝华的应用干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华吸热空气中的水蒸气凝华液化冰晶小水珠雨遇到暖空气后，冰晶熔化三、升华、凝华的应用

舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。三、升华、凝华的应用水在自然界中的循环三、升华、凝华的应用（熔化）固态液态

气态（凝固）（凝华）放热（升华）吸热（汽化）吸热放热吸热放热（液化）水的循环示意图三、升华、凝华的应用升华和凝华升华凝华物质从固态直接变成气态的过程生活现象升华过程吸热应用物质从固态直接变成气态的过程生活现象升华过程吸热应用课堂小结考点一：升华和凝华1.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是(

)B课堂练习2.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是()A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D、出现在窗户外侧，由水凝华而成A课堂练习3.下图中的情景不可能发生的是(

)A.甲图:春天冰雪熔化B.乙图:冬天的树上出现霜C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”C课堂练习考点二：升华和凝华的应用4．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为()A．肉中的水会结冰B．库内的水蒸气凝华附在肉上C．肉中的冰会熔化D．肉中的水会蒸发B课堂练习5．如图所示是小华同学组装的“人造雪”装置，所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。(1)器材组装过程中，铁圈的位置是根据________________