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文档简介
Java基础之面向对象课程内容多态抽象类接口多态多态的概述及其代码体现多态中的成员访问特点多态案例(超人的故事)向上,向下转型多态的好处和弊端多态练习多态的概述及其代码体现课程一信息课程长度:05分23秒课程名称:01_面向对象(多态的概述及其代码体现).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:了解练习与问答多态的前提条件是什么?练习视频中的代码(5-8分钟)多态中的成员访问特点之成员变量课程一信息课程长度:11分07秒课程名称:02_面向对象(多态中的成员访问特点之成员变量).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答多态中成员变量的访问特点是什么?思考:那多态中成员方法的访问特点呢?多态中的成员访问特点之成员方法课程一信息课程长度:07分18秒课程名称:03_面向对象(多态中的成员访问特点之成员方法).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答无多态中的成员访问特点之静态成员方法课程一信息课程长度:03分30秒课程名称:04_面向对象(多态中的成员访问特点之静态成员方法).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答
无超人的故事课程一信息课程长度:06分55秒课程名称:05_面向对象(超人的故事).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答练习视频中的代码(5-8分钟)多态中向上转型和向下转型课程一信息课程长度:11分31秒课程名称:06_面向对象(多态中向上转型和向下转型).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答利用多态中的向上转型和向下转型,把刚才的代码完善下(3分钟)多态的好处和弊端课程一信息课程长度:16分32秒课程名称:07_面向对象(多态的好处和弊端).avi课程难度:难(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答多态的好处和弊端分别是什么?思考:看备注中的两个程序是否有问题,如果没有,直接说出运行结果。多态中的题目分析题课程一信息课程长度:05分11秒课程名称:08_面向对象(多态中的题目分析题).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:了解练习与问答无抽象类抽象类的概述及其特点抽象类的成员特点抽象类案例(葵花宝典)抽象类练习抽象类中的面试题抽象类的概述及其特点课程一信息课程长度:08分53秒课程名称:09_面向对象(抽象类的概述及其特点).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:了解练习与问答抽象类的特点有哪些?抽象类的成员特点课程一信息课程长度:08分21秒课程名称:10_面向对象(抽象类的成员特点).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答抽象类中的成员特点是什么?抽象方法的作用是什么?葵花宝典课程一信息课程长度:04分28秒课程名称:11_面向对象(葵花宝典).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答思考:备注中的需求,如何用代码实现?(1分钟)抽象类练习猫狗案课程一信息课程长度:09分18秒课程名称:12_面向对象(抽象类练习猫狗案例).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答练习视频中的代码(5-8分钟)思考:备注中的需求如何用代码实现(1分钟)抽象类练习老师案例课程一信息课程长度:05分32秒课程名称:13_面向对象(抽象类练习老师案例).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答模仿刚才的老师案例,完成学生案例(5-8分钟)抽象类练习员工案例课程一信息课程长度:13分53秒课程名称:14_面向对象(抽象类练习员工案例).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答思考:一个抽象类如果没有抽象方法,可不可以定义为抽象类?如果可以,有什么意义?抽象类中的面试题课程一信息课程长度:05分46秒课程名称:15_面向对象(抽象类中的面试题).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答abstract不可以和那些关键字共存?接口接口的概述及其特点接口的成员特点类、接口之间的关系抽象类和接口的区别接口案例接口的概述及其特点课程一信息课程长度:10分14秒课程名称:16_面向对象(接口的概述及其特点).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答接口用哪个关键字表示?类实现接口用哪个关键字?接口的成员特点课程一信息课程长度:08分56秒课程名称:17_面向对象(接口的成员特点).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答接口的成员特点是什么?类与类,类与接口,接口与接口的关系课程一信息课程长度:06分49秒课程名称:18_面向对象(类与类,类与接口,接口与接口的关系).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答类与类,类与接口,接口与接口的关系分别是什么?思考:抽象类和接口的区别有哪些?(1分钟)抽象类和接口的区别课程一信息课程长度:02分30秒课程名称:19_面向对象(抽象类和接口的区别).avi课程难度:正常(难、正常)掌握程度:掌握练习与问答思考:备注中的案例
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