苏少版一年级音乐下册（五线谱）第3单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计_第1页
苏少版一年级音乐下册（五线谱）第3单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计_第2页
苏少版一年级音乐下册（五线谱）第3单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计_第3页
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文档简介

苏少版一年级音乐下册（五线谱）第3单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计一、教学目标了解大鼓和小鼓的基本知识和演奏方法。能够正确唱出《唱：大鼓和小鼓》这首歌曲。培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐鉴赏能力。二、教学内容了解大鼓和小鼓的基本知识和演奏方法。学唱《唱：大鼓和小鼓》这首歌曲。三、教学重难点1.教学重点歌曲的旋律和歌词。大鼓和小鼓的演奏方法。2.教学难点大鼓和小鼓演奏的音高和节奏。歌曲整体的协调性和配合性。四、教学方法听、唱、说、做结合，通过体验、模仿来学习、掌握歌曲和乐器演奏知识。五、教学过程设计1.热身活动教师可以用口齿练习或简单音乐游戏等方式让学生集中注意力、放松身心，为学习创造良好的氛围。2.正式学习Step1演奏法讲解（8分钟）教师可以通过展示大鼓和小鼓的图片、模型等形式向学生介绍乐器的结构、基本演奏方法和注意事项，并给予学生反复练习的机会。Step2包乐器名操练习（5分钟）教师可以通过包括大鼓、小鼓在内的乐器名操，让学生逐渐熟悉和记住乐器的名称。Step3学唱歌曲《唱：大鼓和小鼓》（10分钟）教师给学生播放歌曲，让学生先听歌带、跟唱带以及背谱带，理解歌曲的旋律、速度、节奏和氛围。Step4歌曲练唱（10分钟）加强歌曲练唱，让学生逐渐熟练歌曲的旋律，从而能够把握好音高和节奏。Step5配器和合奏（10分钟）教师安排学生担任不同的乐器演奏角色，演奏练习，然后进行音乐合奏，提高配合性。Step6总结（2分钟）教师和学生一起认真回顾学习的过程、成果和收获，以及需要改进和加强的方面。3.课后拓展教师可以让学生自行练习和创作类似的音乐作品，或者用教材其他相关模块或乐器进行练习和复习。六、教学评价了解学生对本堂课的掌握和理解程度，及时发现问题、纠正偏差。着力培养学生独立学习、自我评价、团队协作的能力。七、教学资源苏少版一年级音乐下册。大鼓、小鼓、音响设备等设备。八、总结《唱：大鼓和小鼓》这首歌曲，为学生提供了认识和了解大鼓和小鼓乐器，掌握基本演奏方法和技巧的机会，并通过歌曲的演唱、合奏等方式培养了学生鉴赏音乐、表现情感

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