高考工作总结

辛劳一年xx路幸福一片彩云天-高考工作总结沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着企业领导关爱的xx高中在机遇与挑战，奋斗与拼搏中谱写了素质教育的新篇章，赢得了各级领导和社会的充足肯定。在今年首届高考中，我校54人参照，达重点线以上5人，达二本线以上17人，达本科线以上32人，达专科线以上百分之百，超额完毕了武穴市教育局下达的1个重点本科、12个二本任务，学生平均上涨了63分，上涨幅度高达96%，所获成绩明显，影响巨大。在此，特向一年来支持和关爱本届高三工作的各位领导、同仁，向一年来辛勤耕耘的高三教师表达崇高的敬意和深深的谢意！并借此机会就我们高三的备考工作向各位领导、教师作如下汇报：一、倾注人文关怀，突出教师主导地位高三备考，学生是主体，是关键；老师是灵魂、是发动机。因此，我们把精挑鳞选、真心诚聘首届高三优秀教师作为07高考备考工作的首要任务。语文由教学经验丰富的夏金国校长亲自挂率；数学梅寿桃老师是数年的高三把关教师；物理李佑水老师毕业于武汉大学，曾任教于武穴中学，是物理届的绝对权威；化学杨利斌毕业于华中师范大学，年富力强，教学效果明显；湖北大学毕业的杨宪鹏老师虽初出茅庐，但能刻苦好学，上进心强。我自己除担任校行政工作、两个班英语教学外，还身挑复读班班主任的重任。企业董事会、校行政予以本届高三以最大程度的人力物力财产的支持，力争一切服务高三备考工作，一切服务于教学，做到让老师安心于教研，让学生安心于复习。有了这样一种构造合理、经验丰富、充斥活力的团体，我们全体师生信心百倍，复读班的组建工作也非常顺利。从开始的几种学生报名，十来个学生观望，到后来的复读生峰拥而至，找后门、托关系，想方设法进复读班就读，这一切都证明了我们决策的英明，我们名师吸引力的巨大。一年来，我们这样一群男女老少，每天起早摸黑，深深扎根于xx高中、扎根于偏僻的李顶武。我们晴天一身灰，雨天一身泥，风里来，雨里去，牺牲了星期天，牺牲了节假日，以校为家，孤军奋战，克难奋进，吃尽苦头，为学生的学习愁，为学生的高考忧，为学生的进步喜，为学生的成功欢，为的是早日培育出xx高中这颗幼苗！为的是成功打响xx高中这第一炮！在各位教师的共同努力下，高三同学充足发挥了团结一心、刻苦奋进、不停超越的求学精神。师生们纷纷赞叹：高三同学肯吃苦、学风正、态度认真、斗志旺盛，给我校高考开了一种好头，为高一、高二同学起到了很好的表率作用。二、加强教学管理，发挥学生主体作用管理出成果，管理出效益。学校管理就是给生命以成长的智慧，给人创导致功的机会。学校管理的科学性在于让师生高效地学习和工作，学校管理的艺术性在于让师生快乐地学习和工作。高考备考教学管理也不例外。首先，我们牢抓目的管理，确定一本、二本、三本的目的生和靠近本科线、省线的临界生名单，对目的生和临界生进行会诊，研究目的生和临界生的增分点及需要改善的地方，并详细贯彻到人，；另首先，我们针对每次考试中暴露出的问题，常常召开高三教师联席会议，成立理科综合研究小组、高考智囊团、高考应战指挥部，层层分析问题，寻找差距，做到对症下药，力争做到让每一位教师带着快乐的心情去工作，让每一位学生带着愉悦的心情去备考。万丈高楼平地起，九层之台起于垒土。高考备考必须从基本抓起，基础是我们备考的本源。面对着54位知识不全、信心局限性、基础微弱、问题严重的落榜生，我们毫不灰心。我们一直规定学生有疑必问，有问必录，有录必阅，阅必思之。因此，在教学上我们首先鼓励学生大胆质疑，要讨教师有问必答，有疑必解；另首先要讨教师在吃透书本的基础上，充足调动与发挥学生在复习中的主体作用，使学生明白各个章节的知识要点与内在规律，加强对基本概念、基本知识的理解与运用，逐渐将所学知识进行整合归纳，点连成线，线连成整体，构建学科知识的网络体系。强化知识点、考点、得分点三点结合意识，努力做一准二快三全，处理好勤练和精练、综合练和专题练的关系，力争在心理上做到强化信心，优化情绪，进入状态，充足发挥。在此过程中我们还规定每位同学对每天学习进行计划、评价，紧抓以贯彻为关键，力争知识章章到位，重点突出；训练点点贯彻，难点弄清。通过师生们的不停努力，诸多基础差的同学在经历一年的学习后发生了翻天覆地的变化，去年高考351分的帅维同学、369分的吴天佑同学，今年分别都考了463和480分，笑逐颜开填志愿，欢欢喜喜读本科。三、坚持科学备考、全面促使质量提高高三教室黑板上方科学备考、超越自我八个红色醒目大字一直提醒着我们全体师生，备考如同战争，并且是全方位的主体式的战争！教室背面黑板上由五十四颗心愿，五十四个祝愿构成的一艘浩大的xx号之轮，正扬帆破浪，奔向成功的彼岸。备教材、备两纲、备重难点、备联络、备学生等每一种环节都是战争中至关重要的环节，只有科学备考，方能提高整体质量。因此我们针对复读生的心理特性，展开心理备考大攻势。学生刘素娟，两次高考均告失败，面临第三次高考，她信心严重局限性，处事我行我素，性格喜怒无常，主线无法与他人相处。我们首先发动全体科任教师同她谈天、交朋友，在生活上予以无微不至的关怀；另首先不停强化信心，让她破除高考定局论，做到相信自我，调整心态，争创奇迹，以愉悦的心情去备考、应考。成果今年高考她不负众望，以553分的好成绩超过了重点本科分数线。学生鲁立志，基础扎实、勤奋学习。但该生性格内向，缺乏自信，并患有严重的恐考症。每次大型考试，他都高度紧张，双手发抖，大脑一片空白，答非所问。连他此前一中的班主任都断言：你假如复读的时候还这样的话，就不如不读去打工算了。每次经历考试失败后，该生都会离家数天，独自一人，借酒消愁，痛不欲生，几欲辍学，令家长、老师、同学们焦急不已。针对该生的特殊状况，我们首先广泛发动同学、家长到处关怀，让他对的看待考试，对的看待高考，对的看待人生，破除高考决定论；另首先搜集大量的应试信息，科学分析其问题所在，并通过班会、演讲、朗诵等形式，培养信心。在师生的共同努力下，该生不停克服自我，从容应考，在今年高考中终于获得了518分的好成绩，填志愿的时候他笑逐颜开，连声称谢！我们通过成功举行了一系列如心的挑战对话·冲刺等师生主题班会；运用早上喊充斥斗志，具有激情的口号，集体朗诵励志诗歌等形式，进行系列的科学心理训练；通过师生交心、谈心，处理个别思想问题；多次举行以高考为主题的黑板报、宣传栏、毕业欢送晚会，鼓励学生科学备考，拼博进取，做到坚持发明奇迹，自信才能成功。独木不成林，单兵难言战。高考备考不是依托个人的匹夫之勇，而是需要全体教师的协同作战；也不是仅仅凭借历史的经验，而是需要全体教师的深入探究，才能循序渐进地提高备考工作时效。我们首先广泛向全校教师征集备考意见，另首先多次积极邀请市教研室领导到我校进行调研，为我校高三出筹划策。此外，夏校长亲自挂率，成立信息中心小组，多次开车到武汉获取考试信息题，建立网上信息平台，同武汉重点中学联考，仔细分析自身问题，努力克服闭门造车的弊端，把信息的搜索、筛选、整顿和运用当作一种重要的教研课题来抓，深受市教研室的高度赞扬，并引得育才高中、试验高中、梅川高中等大校纷纷来我校索求信息题，极大地提高了我校的声誉，提高了我校的地位。实事证明，信息的充足占有、合理运用，拓宽了我们的视野，减少了无效劳动，提高了复习效率。四、狠抓高考备考，争创xx美好明天首战告捷，社会上好评如潮；面临着新一年的高考，我们又深感压力巨大。首先我们会严把高三教师关，构建高三优秀教师团；另首先，我们将制定各项鼓励政策，鼓励吸引更优秀的学生来我校就读。同步，我们将切实加强对高考备考工作领导，明确备考工作目的，增强责任危机意识，一级抓一级，层层贯彻；积极开展深入细致的思想工作，全方位调动广大师生备考的积极性，形成强大的备考合力，促使各项管理落到实处；狠抓备、教、批、辅、练、考、评、结八大环节的规范及管理，发挥群体优势，强化集体备课，扎扎实实搞好阶段性复习；针对高考特点和题型变化特点，加强学生的规范性训练和综合科目的研究，扩大信息源，做到适应新形式，抓出高效率；针对复读生心理特点，牢抓心理备考，励志教育，打好调考五大战役，从容迎接高考。备考讲究专心，如沉得下去便搞得上来；应试着重会意，若想得进去就做得出来，作为武穴市最年轻的高中，作为师资力量、办学条件均相对微弱的社会力量，作为备考经验尚很欠缺的民办高中，摆在我们面前