2024届浙江省台州市椒江区书生中学化学九上期中预测试题含答案解析

2024届浙江省台州市椒江区书生中学化学九上期中预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：①生成物全部是化合物②参加反应的两种分子个数比为1∶1③反应后分子个数变少了④反应后原子个数变少了A．①②B．②③C．只有③D．③④2．银的元素符号是A．Ag B．Hg C．Al D．ag3．对于CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是A．常温下都是气体 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有两个氧原子4．小明用量筒量取10mL水时俯视，则量到的水的体积为（）A．大于10mL B．小于10mLC．等于10mL D．无法确定5．下列关于催化剂的说法中，正确的是()A．加入催化剂一定使化学反应的速率加快B．不使用催化剂物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可增加生成物的量D．催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变6．下列物质中属于纯净物的是()A．盐酸B．合金C．高锰酸钾D．稀有气体7．下列各项中属于对物质化学性质进行描述是()A．铜有良好的导电性B．氧气无色无味C．氧气能助燃D．酒精能挥发8．除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法正确的是选项物质杂质所用试剂及操作方法ANaClNaOH加入过量的稀盐酸，过滤，蒸发结晶BCO2HCl通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加过量的Na2CO3溶液，过滤DCuSO4溶液H2SO4过量的CuO，过滤A．A B．B C．C D．D9．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉将铜片加入一定量的硝酸银溶液中向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒A．A B．B C．C D．D10．下列给物质加热的操作不正确的是A．试管口不要对着自己或他人B．试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C．应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热D．加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净11．水是生命之源，也是重要的生产和生活资源。下列有关水的说法不正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．电解水的反应属于分解反应12．氯的元素符号是()A．AgB．ClC．SiD．Al二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出题中标号仪器的名称：①________，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为________（选填装置编号，下同），收集氧气可选择D装置其原因是________，发生反应的化学方程式为________。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选用的发生装置是________。发生反应的化学方程式为________，若用F装置收集CO2气体应从________处进入(选填导管口编号)。14．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验,请完成实验报告;实验目的实验现象实验结论（1）测定空气中_____的体积分数（2）白磷着火燃烧,活塞先向___（填“左”或“右”，下同）移，后向___移，最后停在刻度约为____（填整数）的位置上（3）空气的成分按体积计算，该气体约占______[实验反思]（4）白磷足量的目的是______；（5）此实验选择的药品应该具有的性质是____;(写一点)（6）此装置的优点是______。15．下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：（1）通电一段时间后，图2中a试管内气体的名称a_____，a、b气体体积之比约为_____，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：时间（分钟）12345678910阴极产生气体体积（cm3）6122029394955657585阳极生成气体体积（cm3）24711162126313641仔细分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是_____。（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_____（3）写出电解水的文字表达式：_____16．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题：（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？_____观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。（实验方案设计）除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用_______（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用_______a沉降b蒸发c过滤d蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸馏。（进行实验）（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量_________粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质________来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器_________；a烧杯b酒精灯c铁架台（带铁圈）d试管e玻璃棒f漏斗g蒸发皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是_________层滤纸处；③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用；（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体缺钙易产生“骨质疏松症”。一体重为61kg的缺钙病人，每天除从食物中获得钙质外，还需从药物中外充钙质1．5g,常用补钙剂乳酸钙的化学式为CaC6H11O6·5H21。试求：（1）乳酸钙中C与H的元素的质量比为多少。（2）乳酸钙中钙元素的质量分数为多少。（3）该病人每天需补服乳酸钙的质量为多少g18．中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家。它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为,请你计算：（1）皂甙由______种元素组成。（2）皂甙的相对分子质量是______。（3）皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是______。（4）皂甙中氢元素的质量分数是______（精确到0.1%）（5）4.14g的皂甙中含氢元素的质量是多少g______？（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）保护绿水青山，缔造大美龙江。请同学们回答下列问题（1）防治水体污染的措施有哪些？（答两点）（2）节约用水，人人有责。在日常生活中我们如何节约用水？（答两点）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

根据化学变化的实质和物质的分类分析。【题目详解】根据题目所给示意图可知微粒参加反应的情况为：，参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故①错误；参加反应的有两种分子，每种分子中有两个，故个数比为1：1，故②正确；参加反应的有四个分子，反应后就三个分子，故反应后分子个数减少了，故③正确；反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，故④错误。故选B。【题目点拨】化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。2、A【解题分析】

A、Ag符合元素符号的书写规则，表示的是银，选项A正确；B、Hg表示的是汞，选项B不正确；C、Al表示的是铝，选项C不正确；D、ag第一个字母没有大写，选项D不正确。故选A。3、B【解题分析】A、CO2、SO2为气体、H2O2为液体；故原说法错误；B、由CO2、SO2、H2O2，物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；C、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、H2O2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误；D、CO2、SO2、H2O2每个分子都含有两个氧原子，而SO2、CO2、H2O2三种物质含有很多原子，故选项错误；故选B。4、B【解题分析】

用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于10毫升。故选B。【题目点拨】量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读数小，实值则偏大。5、D【解题分析】

A、催化剂可以改变化学反应速率，可以加快反应速率，也可以减缓反应速率；故选项错误；B、物质是否反应与催化剂无关；故选项错误；C、催化剂不能增加生成物的产量；故选项错误；D、催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变；故选D。6、C【解题分析】

A、盐酸中含有水分子和氯化氢，属于混合物；故选项错误。B、合金都是混合物；故选项错误。C、高锰酸钾中只含有一种物质成分，属于纯净物；故选项正确。D、稀有气体中含有氦、氖、氩、氪等多种气体成分，属于混合物；故选项错误。故选：C。【题目点拨】纯净物与混合物的区别：是否含有单一成，或者有唯一的化学式。7、C【解题分析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A.铜有良好的导电性，不需要发生化学变化，是物理性质；B.氧气无色无味，不需要发生化学变化，是物理性质；C.氧气能助燃，需要发生化学变化，是化学性质；D.酒精能挥发不需要发生化学变化，是物理性质。选C8、D【解题分析】

A、氯化钠和氢氧化钠均溶于水，加入过量稀盐酸后没有固体生成，故无需过滤操作，选项错误；B、NaOH溶液既能和氯化氢反应，也能和二氧化碳反应，不符合除杂要求，选项错误；C、加过量的Na2CO3溶液，会引入新的杂质碳酸钠，不符合除杂要求，选项错误；D、氧化铜不溶于水，能和稀硫酸反应硫酸铜和水，通过过滤可将溶液和过量的氧化铜分离，符合除杂要求，选项正确。故选D。9、B【解题分析】

A、根据可知，每24份质量的镁生成2份质量的氢气，每65份质量的锌生成2份质量的氢气，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应时，生成等质量的氢气，需要的镁的质量最小，需要锌的质量最多，与图像不符，故A错误；B、根据可知，用等质量的相同质量分数的盐酸分别与足量的镁粉和锌粉反应，最终生成的氢气的质量相等，镁的活动性强于锌，故对应的曲线是镁的比锌的斜率大，与图像相符，故B正确；C、根据可知，铜与硝酸银生成硝酸铜和银，每64份质量的铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银，反应后固体质量会增大，不会减小，与图像不符，故C错误；D、往一定质量的ZnCl2和HC1溶液中加入锌粒，溶液的质量增加，当稀盐酸反应完全时，溶液的质量不再能增加，故D错误。故选B。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。10、D【解题分析】试题分析：试管口不要对着自己或他人，防止受伤害；试管内液体体积不应超过试管容积的1/3；应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，防止将试管炸裂；加热后的试管，不应立即用冷水冲洗干净，防止炸裂试管。故选D．考点：实验操作11、A【解题分析】

A、水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误，但符合题意。B、用肥皂水可以区分硬水和软水，硬水与肥皂水混合搅拌后，浮渣多，泡沫少；反之这是软水；故选项正确，但不符合题意。C、将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水；故选项正确，但不符合题意。D、电解水的反应2H2O2H2↑＋O2↑符合“一变多”，属于分解反应；故选项正确，但不符合题意。故选：A。12、B【解题分析】

A.Ag是银的元素符号，选项错误；

B.Cl是氯元素的元素符号，选项正确；

C.Si是硅的元素符号，选项错误；

D.Al是铝的元素符号，选项错误，故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗B氧气密度比空气大Ab【解题分析】

（1）题中标号仪器的名称：①长颈漏斗；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，属于固固加热型，属于可选用的发生装置为B；收集氧气时，因为氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气，可选择D装置；高锰酸钾在加热下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2，反应不需要加热，属于固液常温型反应，应选用的发生装置是A。碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。若用F装置收集CO2气体时，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，所以二氧化碳应从b处进入14、氧气右左8充分消耗容器中的氧气能在空气中燃烧;生成物是固体;不与空气中其他成分反应等(合理即可)装置始终密闭,误差小，污染小(合理即可)【解题分析】

（1）该实验中磷燃烧且只消耗空气中的氧气，玻璃管内减少的气体就是氧气，实验目的是测定空气中氧气的体积分数；（2）白磷着火燃烧,放出大量的热，使容器内气体体积膨胀，压强增大，活塞先向右移，燃烧结束后，由于气体体积减少，压强变小，活塞向左移，由于氧气约占空气体积的五分之一，最后停在刻度约为8的位置上；（3）空气的成分按体积计算，该气体约占五分之一；（4）白磷必须足量的目的是充分消耗容器中的氧气，使测定结果更准确；（5）此实验选择的药品应该具有的性质是能在空气中燃烧、生成物是固体、不与空气中其他成分反应等，使空气减少的体积就是氧气的体积；（6）此装置的优点是装置始终密闭,可以保持良好的气密性，减小误差，同时防止五氧化二磷逸散到空气中，减少污染物的排放。【题目点拨】测定空气中氧气含量时所用的可燃物必须能且只能与空气中的氧气反应，且不生成气体。15、氢气2:1可能是相同条件下氧气比氢气溶解的多或可能是氧气性质比较活泼与电极发生反应消耗少量的氧气气泡上升被点燃发出爆鸣声水氢气+氧气【解题分析】

（1）通电一段时间后，图2中，a试管连接电源负极产生氧气，b试管连接电源正极产生氧气，氢气与氧气的体积比为2:1；分析以上实验数据，1—6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰l，可能的原因是：可能是相同条件下氧气比氢气溶解的多或可能是氧气性质比较活泼与电极发生反应消耗少量的氧气；（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生氢气和氧气混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：气泡上升被点燃发出爆鸣声，因为：氢气的密度小，且具有可燃性；（3）电解水反应原理：水氢气+氧气16、泥沙（或不溶性杂质）可溶性矿物质（或可溶性杂质）acdac（沉降，过滤）或b（蒸发）将要得到的物质提取出来明矾沉降acef引流液体三待过滤液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或过滤器不干净等）吸附软水将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水【解题分析】

提出问题：河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？河水中含有：泥沙（或不溶性杂质）和可溶性矿物质（或可溶性杂质）；观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。【实验方案设计】除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用a沉降、c过滤；除去可溶性杂质，可用：d蒸馏；思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的ac（沉降，过滤）或b（蒸发）等。思路二：将要得到的物质提取出来，如蒸馏。进行实验：（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器a烧杯、c铁架台（带铁圈、e玻璃棒、f漏斗；②玻璃棒的作用是：引流液体，防止液体飞溅；玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处；③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是待过滤液面高于滤纸边