2023年支教实践报告心得

2023年支教实践报告心得支教实践报告心得1

十月份的支教工作又结束了，回顾这一个月以来自己的工作和表现，能够得到学校的确定，支教小组成员的好评，学生的宠爱，对于我来说是最大的心里劝慰。一个月的时间真快，我工作着，收获着，付出着，感动着，尽管有种种困难，但我依旧坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，面对困难，战胜困难。这一个月的历程，又在我的支教工作生涯中写下新的一页。

这一个月，我无论在生活上还是教化上都有了进步，现从下面几方面对我的这一个月支教工作作一下总结：

做为一名支教老师，首先，我坚持以学习为主，思想为辅的基本路途，依据教学进度进行教学。在思想上主动要求和学生共同进步，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类学习活动，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的教学水平，不断地完善自我。其次，端正自己的支教看法，为人师表，教书育人，该是怎样就是怎样，老师就要有老师的样子，不能还是从前当学生的样子。同时，常常利用课余时间跟小组成员和学生进行沟通，让自己更加进步，成为学生们心中真正的良师益友。支教对我们每个支教生来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。

在这一个月的支教生活中，使我在工作方法和工作实力等方面有了很大的提高。老师并不仅仅是一个职业，作为一名老师要甘为孺子牛，情愿作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在教学上要不断加强自己对教化教学的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老老师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，专心每一堂课。

十月二十三日我听五年级卓兰清数学老师和六年级黄艳玲数学老师的两堂公开课，课后仔细听取了各位领导和老师的评课看法后，得益匪浅，从今真正知道了小学生的特点，了解到小学生与高校生的区分。所以，我在备课和教法上有了很大的变更。教化这就是要了解教学对象，要对他们的心理状态、学习看法等了如指掌。对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教。要想尽快使自己和学生都进入状态，就要多专心、勤思索、善沟通。因此，我还常常向同年级数学老师请教，以求了解学生的方方面面。此外，还多找学生闲聊，了解他们的所需，这也是提升自己教学实力的一种好方法。我知道五指山番阳中心校这边的学生基础底子薄弱，自主学习实力较差，因此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的理解实力和接受实力动身，找到适合学生的实际学习水平的方法。在课堂教学中，我仔细对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的看法一一接受，不断和学生沟通沟通。同等对待全部学生，对于纪律性较差的学生，我用奖罚制度进行约束;对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;对于优秀学生，激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。

最终就是教材。而对于老师，教材就是工具，不对所用的教材了如指掌，又怎能使学生的成果有所提高呢?因此，我借助学校所发的各类参考书和网上下载教案，对教材进行了分析和探讨，看看那种方法适合这里的学生。先从整本教材进行教学进度分析和教材内容分析，然后对每个单元、乃至每一堂课都做出具体的教学安排与教学教案，并反复进行分析与探讨，必要时还会借助于网络等外部资源对所要教授的学问加以扩展与延长，使学生能够更简单的接受。

学无止尽，时代不断在进步，因此，只有不断学习新的学问，不断努力扩展自身的学问面，提高自身的实力和素养，在教学上，主动与其他科任老师沟通沟通，不断地向有阅历的老老师请教，并多听他们所讲授的示范课，从而提升自己的教化教学水平。在支教工作中坚持听从支教队和学校领导支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

支教实践报告心得2

七月，在我们高校生眼中，一切都如此地充溢活力，暑期支教实践心得。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热忱，我们怀集人踏上了“三下乡”的征程。

我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化安排。在四月份起先策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，同心同德，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都主动地发挥各自的聪慧才智，相互帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。

从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充溢挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发觉团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，假如队员之间缺乏应有的诚信也会减弱团队的凝合力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣扬本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。

本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展其次课堂，培育爱国情怀为主线，协作特色调研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热情欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的学问，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习看法和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。

总的看来，我们这次“怀岭归燕”下乡活动是胜利的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会状况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗状况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的状况有待于我们的高校生接着解决。

当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成状况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会阅历还是在专业学问驾驭方面都比较浅薄，基于这种状况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们老师带给当地学生许多有用的学问，同时，我们队员也从当地的学生中学到了许多宝贵的精神，同时我们也深化了解了农村孩子的学习状况，发觉了更多问题。有幸参加这次活动，作为一个高校生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡或许是对我们故土感恩的最佳方式。

支教实践报告心得3

夏的燥热逼的人喘不过气来，懒懒地待在空调间，恍惚中又想起你们，最单纯的你们，和那个简陋却很温馨的校内。

好久没有那种感觉，心里不存一丝杂念，回忆起你们的笑脸，只觉得这世界上再也没有比这更亮丽的风景，随着年龄的增长，经验多了，感受多了，却渐渐迷失了最本质的自己。突然觉得在你们面前，我好渺小，或只是茫茫沙漠中的一粒亦或是浩瀚大海中的一滴，或许一阵秋风就将我吹的悄无踪迹，但感谢你们接住了风中漂浮的我，让我不至于接着在漂泊中迷失自己。

孩子们，请允许我这样称呼你们，在我的眼里，你们是背着双翼的天使，无可代替。与你们相处只有短短的一天时间，姐姐是作为支教人员去看你们，在没来之前我充溢了新奇，充溢了期盼。但是当我望见你们的学校，那个可以算是称为破旧的学校时，心里的期盼与兴奋忽然化为灰烬。

你们肯定不希望姐姐这么评价你们的学校，因为那里虽小虽旧却充溢温馨充溢爱的教室承载了你们的希望。小小的一排平房，紧挨着从一年级到九年级二十几个班级，没有大大的操场，没有多媒体，没有太多的绿化，不是不重视，而是学校担当不起那么昂贵的设备。

但这里有城市中呼吸不到的簇新空气，这里有城市孩子感受不到的安静，看了太多的繁华，花开花落早已看淡，怎会去刻意捡拾最纯真的曾经，虽已不记得曾经，但还是能想到当时的自己也定如你们这般诚意。看着你们天真的笑容，我只想再也不会有比这更纯粹的场景。

你们是被城市遗忘在角落里的星星，大多是留守儿童和打工子弟，但从你们身上我看不出哀痛，看不出颓废，在你们眼中露出的是身上只有求知的希望。支教老师教了你们许多，课堂上的你们一如的活跃，唱歌，跳舞，学英语，这不像是课堂更像是嬉戏。想想如今我们所谓的高校课堂，心中不免为自己感到心寒，我悲叹了几声，原来自己过的生活是这么悲伤。早已记不清自己是有多久没有过如此华蜜的感受了，孩子们，这些都是你们带给我的。

下课后你们将我围起，抢着和我拍照。是的，在我心中多么宏大的你们，原来就是个孩子而已，我曾多数次的幻想过自己成为一名人民老师，然后为像你们一样可爱的孩子带去学问，带去阳光，感谢你们，拼凑了我的幻想我的记忆。

当得知我们的队伍要离开时，你们还是紧紧抱着我：姐姐你什么时候再来看我们?我忽然无言以对，我没有留下准确的答案，因为我不敢想象当你们抱着希望却没有等到我时，会是多么的悲观。

等我离开，将要即将踏上回去的路，再回首，望见随着校门口嵌在木牌上的四个大字：江淮学校!字迹早已掉漆，尽现枯凉悲意，心中不免又多了份沉重与感伤。我一路看着你们的照片，突然想起，不知那篇报道曾批判过高校生短期支教：高校生将支教当成嬉戏，短期的激情退去后离开，只留下难过单纯却无法诉苦的孩子们。这一刻，突然觉得自己好自私，我在利用你们的纯真换取了自己一个值得一提的经验。

都市的柏油路太硬，可我信任你们将来依旧会踩出你们的踪迹，城市的围栏太高，可我信任你们今后确定会留下你们的风采。因为你们求知若渴的眼神，你们奋勉向上的勤奋精神，你们终究会跳出贫困的生活，为自己搏出一个崭新的将来!

我想我定会再来看你们，来弥补心中的愧疚与缺憾，并且带上我心中的阳光与你们一路同行!

支教实践报告心得4

今日是我见到学生的第一天，有点惊慌，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。我是其次个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的状况。

到了9点钟，学生陆接连续上来了，游戏追逐，同学间在讲解并描述着自己的暑假见闻，可喧闹了。李主任上来了，她和我一起到班上，这时候来了差不多10个学生，主任让我组织大家大扫除，我心想：大家又不相识我，我就起先组织会不会没有效力？果真，同学们依旧兴奋地讲着，课室里没有麦克风，我想当时的分贝的确是让人难以承受的，我只好找身边的同学去做，我先询问他们的名字，然后布置他们去做一些简洁的活儿，比如扫地，擦桌子的。李主任因为有事不能在班级，这个班级就交给我管了，又到了一些同学，有少数同学在做值日，大部分同学都是在桌位上闲聊，完全当我没到，我走上讲台，希望大家宁静，我喊出了我最大的声音，大家的声音还是把我的声音给沉没掉。没有方法，我又找了班长去分工，效果还是不好，有点想泄气了，于是自己干起活来，希望学生看到以后会反省，可这些学生在家里应当做惯了少爷小姐，看到老师在做自己也一点反应都没有，接着在讲话。这时我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班级这么乱，我也管不了。想不到第一天就遇到这样的问题。

在我打印完上来后，见到李主任站到了讲台上，没有笑容，也没有出声，大家起先宁静了，原来缄默的力气是如此的巨大，喊破喉咙也敌不过它，我又学到了。李主任平常对我说话都是笑容满面的，但今日的李主任的确让我感到有威慑的力气所在。她也是首次接管这个班级，对班上的同学也很不熟识，她询问了几个宁静的同学的名字，并表扬了他们，然后她起先渐渐地说话了，声音不大，但全场宁静地听就变得很清晰了，这也是老师爱护嗓子的做法。

李主任开场说的一番话实在太深刻了，她才点了一次名，就记住了大部分学生的名字，而我呢，才零星地记得几个，实在惭愧，作为一个老师，一起先就尽快记住学生的名字是对学生的一种重视，给与学生一种良好的信任感，所以我让班长今晚去把学生的座位表给我弄出来，我要用最快的时间记住全班同学的名字。

说好第一句话是昨天班主任会议上副校长给我们提出的要求，我昨晚也想了一下该说些什么，说太深了，怕学生不懂，说得喜笑颜开的又担忧学生日后欺压我，所以我实行了与学生互动的方式，先小考察他们，然后给与适当的激励，再引出我要讲的话，将心比心，既然学生和我亲近，也让学生从心底佩服我，我不是一个随随意便简单受欺压的实习老师，在学校一切规章制度我都会严格要求他们，我认为我的开场是胜利的，因为学生在最终都很大声并整齐地回答我“好”。

李主任接着讲一些关于订餐订报，升旗仪式的着装问题，第一组有四个女生仍旧在肆无忌惮地讲话，李主任盯了她们一段时间，后来她让那几个女生接连站起来，说出自己的名字，并且严厉地指责了她们，有个学生脸立刻就红了，有个女同学在坐下去的时候朝老师翻了个白眼很不屑，原来讲台上都可以看得一清二楚，当年我们也是朝老师做过一些小动作，自己还以为老师留意不到，原来只是自欺欺人罢了。

接下来就是发书，这时候许多同学对李主任起先有点敬畏了，相比刚才无人做值日，现在大家争着举手发书，一切都顺当进行中，我在她们发书的时候布置了一下后面的墙报，顺便贴了一下课程表。

最终我和李主任一起整理图书角，把原来五2班和六1班的书都和在一起整理好，第一小组的同学被流下来做值日，班主任在大家装也要装得仔细些，这是学生的心态，我发觉了那个勤劳的班长，无论什么时候，他都是很仔细地在做每一件事，我很庆幸这个班有位这么负责人的班长，我和李主任都认为他很能干，的确以前的班主任张老师也跟我们讲了她班有个很负责任的班长，还说了几个问题学生，李主任也在张老师说以前都已经视察到了，这也是我要学习的地方，从学生的言行中发觉并且要留意和老师间的沟通沟通，这样才能全面去了解一个学生。成长记录袋所能留下的资料是有限的，我们要充分发挥自己的主观能动性去留心视察多点沟通。

中午我是最终一个离开课室的，我在整理关于收费的资料，学生们都填得很乱，我要逐张整理好，然后填写好每张缴费通知书，这是长命功夫，做不完只好带回家了，去食堂吃饭，才发觉自己又是最终一个，只剩下一个菜了，随意吃点吧，下午还要去看医生，该死的，我的颈项又肿了一片，估计是过敏了，我摘下了项链，去金光华逛了一下，等到了坤仔，然后我们俩就去学生对面的罗湖医院看病，10分钟之内全部搞掂，是效率最高的一次看病，医生说是过敏性皮炎，擦点药就好。我们俩又回到金光华，坤提议去看电影，也好，反正还早，没想到现在可以用异地学生证了，28块看了《特别完备》，全场爆笑，其实故事没有多么深刻，就是纯粹消遣一下。

晚上坤仔要上课，我也回家了，我很喜爱回家的'感觉，在哥哥家里，总能得到最好的照看，我喜爱拖着嫂子去逛吉之岛，逛花园，也喜爱带着侄子上网读书，晚餐也特别之合口味，反正就是家一般的待遇。我很庆幸自己没有住进学校的宿舍，不然我会闷死的，我还是喜爱家庭的感觉。

现在大家都睡了，我留在房间里，开着空调，静静地思索着，很满意。

支教实践报告心得5

今年八月下旬，为响应学校“青春三下乡，实践中国梦”的口号，华中师范高校博雅·行知支教团前往福建省邵武市沿山镇开展为期8天以支教为主，调研为辅的暑期社会实践活动。团队以“公益承载希望爱心放飞幻想”为主题，始终致力于帮助山区孩子改善教化资源，服务山区教化发展，拓展山区教化视野的使命。此次支教得到了华中师范高校化学学院、共青团华中师范高校委员会以及沿山镇沿山中学的大力支持。

前期打算变数多

XX年是博雅·行知支教团接受挑战的一年——原定贵州凯里的支教活动被迫取消。在经过紧急会议、安排重订、车票退改及购买等一系危机处理后，支教团最终将支教活动改到福建省邵武市沿山镇沿山中学进行。

8月19日，支教团从武昌站动身，经过一天的辗转蹉跎，支教团于20上午顺当抵达支教地点——沿山镇沿山中学。支教队员受到了沿山镇副校长陈峰的热忱欢迎，陈副校长为支教队员供应学生宿舍作为临时据点，简洁的安置过后，21日，支教活动正式起先。

沿山支教进行时

支教期间，队员们将来上课的孩子们分成了小升初班和初中班，并分别为他们设置了针对性的课程。小升初班注意趣味性和学问的连接性，初中班则更注意学问的系统性和完整性，教学内容会依据学生的看法进行适当调整。支教队员们每天晚上按时进行试讲，只有试讲通过才能站上讲台。对于试讲中存在的问题，队员们非常重视，经常熬夜修改教案。我们的努力也得到了孩子们的确定——上课时他们主动回答问题，主动协作老师完成教学任务。除了常规教学课程，支教队还为孩子们打算了内容丰富的素养拓展课，如辩论赛、特色音美课、趣味运动会等。

另一方面，调研小组以“万村视察”为大主题，对当地民情进行包括医疗保健、生产生活、地理人文等方面的调查。调研中，队员们融入当地民众，体验他们的日常生活和喜怒哀乐，并参与了当地的特色节日“弥陀节”，感受到传达真善美的千年信仰。几天的调研下来，队员们对当地状况有了更细致的了解，也为后期探讨、宣扬当地特色文化积累了素材。

离别之际不哭泣

经过为期8天的支教，队员和孩子们共同成长，已经结下了深厚的情意。支教活动给孩子们带去了快乐，也为支教队员们带来了感动。28日上午，为纪念此次支教活动，也为了感谢孩子们的主动协作，支教队员们打算了以“遇见更好的自己”为主题的文艺汇演。文艺汇演打算了歌曲串烧、魔术表演、扭秧歌等欢快逗乐的节目，队员们希望给孩子们留下的是笑脸而不是眼泪。汇演结束后，队员们与孩子们拍照留念，随后队长陆艺文给每位学生赠送了华师手绘明信片。孩子们仿佛也感受到了离别的伤感气氛，有几个孩子开口问道：“老师，你们明年还会再来吗?”

下午，队员们在教室打扫卫生时，教室门口出现了熟识的身影。孩子们为支教队员带来了当地的特产青枣，并主动帮助队员们打扫卫生。孩子们的出现让支教队员非常感动，也更加坚决了自己投身中国教化的决心。

笑谈酸甜与苦辣

沿山中学远离城镇，去镇上的唯一方式就是步行，支教条件艰苦，无处不在的蚊虫和闷热的天气，也让支教队员们吃了不少苦头。支教队一行17人，在支教期间要轮番运用一个水龙头洗漱，更因为学校设备不完善，厕所淤堵，不得不借用离学生宿舍较远的公厕。由于公厕位置偏僻，队员们晚上上厕所时只好结伴而行。

尽管支教活动进行的过程中遇到了许多困难，但队员们热忱照旧。8天的时间我们看到的是孩子们可爱的笑脸，听到的是乡间青蛙、夏蝉的鸣叫，感受到的是当地居民淳朴的民风。

当谈及明年是否还参与支教时，支教队员赵凡说道：“作为一名免费师范生，支教始终以来是我心中的一个梦。当第一次站在讲台上带领学生们读ccnu全称的时候，我感到无比骄傲。我知道支教生活不仅在于给孩子们传授学问与阅历，同样也在于磨练自己。这次支教活动给了我一个奉献爱心、提升师范技能的好机会，我会恒久记得孩子们天真的眼神和绚丽的笑容。明年我们13级成了主力军，我还是会选择跟随博雅·行知在下一个地方接着奋斗。”

支教的每一天都是收获的每一天，公益并不在于空口说大话，而在于用实践去做点滴小事，博雅·行知会秉承着华中师范高校“忠诚博雅，朴实刚毅”的校训，用自己的行动去为公益事业添砖加瓦;也会带着青春的幻想，紧跟党的步伐，用爱和希望证明自己的存在。至此博雅·行知支教团队圆满完成支教任务，但我们仍会接着努力，为中国基础教化尽一份绵薄之力。

支教实践报告心得6

日记1

今日起了个大早，开学第一天，什么都有点生疏。即然有两个学生比我还早，洗漱完毕打算动员大会！大会上王琪校长的发言还是很给力的，我们志愿者自我介绍那样宏大！下午：大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦！还是有点累下午三年级的其次节课是我的，我上的是体育课！我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与幻想，但同学们很羞涩，基本上不说话，间或有学生说也只是寥寥几字：大家好，我叫××！同学们基本上的幻想都是成为一名老师，少部分同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民服务，有一个同学希望能好好读书！同学们的幻想与他们的环境有很大的关系！自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假如我回来队没有站好就不能完，结果我回来他们站得好整齐！我都有点觉得是不是他们怕我，或许我有一点严厉了吧

日记2

支援教化活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们确定在孩子们进行一些活动，给孩子们编排临时课表，给孩子们上课，为他们讲一些平常接触不到的东西，丰富农村孩子的学问面，开阔孩子们的视野。我们在以麦小学15天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让孩子们见识一些没有见过的东西，同时也是为了增加更多的学生自信念。支援教化期间，我们为孩子们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为孩子们平常基本接触不到的内容，针对状况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地方言的影响，普遍存在发音等方面的问题，我们侧重对其订正。

日记3

今日是情人节！无感觉，今日印象最深的是去家访，我和梁银春去总共家访四家！总共学生13人！我们去家访甘龙三，他尽然叫我在这里教他们了，我说老师和你们一样也是学生，也要回去读书，老师

还有几年才能毕业！老师还有几年才能毕业，老师回去还有很多事情要做！他说毕业以后来这里教书啊！我说看吧，因为小孩子真的不能给他承诺什么，特殊是他对有感情的人说的话会记得特殊清晰。所以呢，不能乱承诺！我觉得呢，这里的小孩已经不像以前那样不礼貌，我想是以前学校老师根本没有东西借给他们玩，通过我订正了几次，现在借东西会先叫老师了，情人节21岁我在织金阿弓以麦小学支教，有点累，也有点小感动！每天都很兴奋！一年级的许多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大！一个感觉，他们读书声音太有激情了！很喜爱教一年级！

四日4

我们在动身之前就细心安排打算了有关支援教化的事项。我们实践队每位队员都针对自己负责的课程仔细打算了有关电子课件，主动丰富课堂内容；我们还打算了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富孩子的活动内容；此外，我们还为孩子们打算了奖状、笔记本、铅笔等文具，嘉奖优秀，激励孩子们主动参加。

通过一段时间的实际课堂经验式教授语各方面的课程，引起孩子们的广泛爱好，引导学生主动投入学习中。同时，实践队队达外界信息，为孩子讲解并描述山区之外的世界，引导孩子们产生对高校的憧憬，相识到学问能够变更命运，促变命运、创建将来美妙生活的必要性，从根本变更

日记5

2，18

来织金已经家近10天了，我感觉我们的教化不够严格，有点消遣化了！我有一点不满足，我自己上课我有点不满足，学生多了很多，学生年龄与学问水平上也有肯定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们发觉这里的学生有几家相当贫困，但我们的力气真的微乎其微！我们能供应的帮助是那样的渺小，这里的学生特别懂事，或许这就是他们高于城里的人的财宝！但我又想起了中学老师说的她亲身经验的一个学生给她说的一句话：“人什么都可以没有就是不能没有钱，一个人什么都可以有就是不能有病”，对于他们我们真的有点伤感，一个是罗文平，我们的老师去他家家访的时候，他可能胆怯 我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲去世了，我们也不好意思去追问，他说他母亲去外面打工了，由于一些顾虑我们没具体问，因为我们揣测他母亲应当是不管他了！他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思具体问，怕引起他内心的伤痛！终归他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感觉像这个家的小主子一样，但他真的太小了！

日记6

我自身的不足：有时上课过于肃穆，以至于有时候想活跃一下班上气氛都感觉有点别扭！上课的连接跨度有时有点大，另外一个缘由这里的条件受限，因地制宜啊！我原先准备的是来这里开体育课与数学课！但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里的可用的操场→一个简陋的的篮球场！所以我的备课基本上行不通，对于一年级我起先交他们《三字经》，但他们声音太大，很让我震撼。的连接跨度有时有点大，另外一个缘由这里的条件受限，因地制宜啊！实践内容：我们支教的小学是以麦小学，我原先准备的是来这里开体育课与数学课！但由于是冬天，加上贵州的天气，基本上每一天都是小雨，这里可用的操场一个简陋的的篮球场实践总结。

结论：

通过前后十五天的社会实践活动，我想实践队的每一位队员都会学到许多东西。

首先大家体会到了深厚的友情。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟识、相互协作、一起工作，这个过程让大家享受到了合作的开心，体会到友情的珍贵，同样让大家更进一步相识到。

支教实践报告心得7

这个暑假，我在xx进行了为期9天的支教活动。我被支配担当六年级的语文老师兼班主任，刚起先我觉得有点压力，终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把xxx两天的课程取消了，许多学生都说，老师可不行以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要听从我们队的支配。

很庆幸自己加入了这个团队，9天的时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理实力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后整理盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。

一起先，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近，到与我们相互游戏打闹，再到临别的恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。

美妙的时间总是短暂的，一挤眼9天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有许多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，培育他们的自信，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。

有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。

虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去探讨。

支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。终归和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们闲聊，或放学后留下来和我们几个老师闲聊，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像相识许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们打扫好校内的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们闲聊。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要q号，不停地写留言，签名。始终说着老师可不行以不要走不要走…叫我们有时间记得要去看看他们。

支教实践报告心得8

原来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了

刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今日去资料室拿了一些彩纸，打算回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽搁了一下。也搜了一些相关的教化类文章，打好打算明天贴上去。

今日早上的工作依旧很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发觉一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我也许读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋！！！早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何看法。讲到高校生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里具体说了。

中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。最终布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。

下午跑去主任办公室和指导老师商议一些事情，然后就急连忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要仔细记录好，事关有10点要留意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊。。

今日接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师埋怨说：“我的课怎么这么差，基本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。”各个老师都在相互比较课程支配，原来这个也好比较啊！！！

回家的路上嫂子打电话来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级试验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有20年的教化阅历，是学校的主任，哇！这下可好了，她老公说跟着她能让我学到许多许多，她会尽可能教我。所以我答应了她11月份过水库小学实习，当然详细的要看她和学校那边沟通得怎么样啦。。。

晚上要填写45份收费通知书，还要打算明天对孩子们讲的第一番话，加油！！！睡觉万岁~~~

支教实践报告心得9

刚刚下班回家，立刻打开电脑写我的实习日记。说真的，今日很累，可以用晕头转一直形容。

又是我第一个到办公室，我简洁打扫了一下办公室，就去班里开门了，几个学生到了，他们不像昨天那样无礼了，我估计小孩子对新来的老师都是要有一个适应的过程的，我接着问他们叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是两兄弟吗？”“不是，老师老师，还有一个叫吴浩楠吴浩翔的呢！"这样轻松的对话让我感到很舒适，这时我听到鼓号队要集训了，我立马下去帮手，林老师在忙着教护旗升旗手，她让我带鼓号队，这是有难度的，对于我这个新面孔，孩子们都觉得很惊诧，没有原老师的介绍，就贸贸然去带他们练习，我知道是很难的，我先问了指挥一些基本状况，她也不是非常清晰，我让他们一次次地练习，因为离升旗时间越来越近了，林老师让我督促他们不断练习，我问他们“累了吗？须要休息吗？”同学们都说不累。可能因为我多年没有练习了，也听不出整支队伍有什么不和的地方，这时候音乐老师彭老师来了，我把鼓号队交回给她，吹小号的男同学立即向彭老师埋怨说：“老师我们吹了好多遍啦，都快没力气了。”这是我茅塞顿开，我记得以前训练的时候，老师会让小号的同学多休息，我真是太马虎了，我对这群小男孩感到非常的愧疚。升旗过后，我和彭老师聊了一下，她是个转来的老师，接下来还要考试，我询问了她一些关于考老师的事，她都很乐意告知我。

我匆忙回到班级，打算去听第一节的德育课，李主任见到我，我立马告知她我早上去带鼓号队的事，她说知道了，然后她嘱咐我把钥匙放在抽屉里，因为同学们今日下去出操回来后发觉门锁了，而钥匙又在我身上，我是该想到这点的，以后做事要细心再细心。李主任第一堂德育课就围绕责任和规则，向学生提出了严格的要求，某些科学家说过21天可以养成一种习惯，那么主任安排要用半年的时间去让这些孩子变得礼貌规则有条理有主动的学习实力。

课间我要负责整理好订课间餐、红树林、特区教化、青少报的人数，由于我昨晚就已经写好了，原来今日只要撕下2345联给学生就可以了，但是意外发生了，许多学生临时变更看法，纷纷又说不要订课间餐了，要订什么什么的，这不就是加大我的工作量吗？有些学生昨天也没按要求交上来，今日才交来，这还不是什么大问题。问题出于我犯了一个常规性的错误，我写的时候力度不够大，第五联看不太清，我有时候忘了垫张纸在中间，于是把上一个同学的某些字印到下一个同学那里去了，有些我就填错了划掉，这些单都是通通作废的，我甚至没有常识地把作废的那些连同第一联撕下来，好在李主任在我旁边，让我按依次放回去就好了，下课后有差不多十个学生来我办公室修改，忽然手忙脚乱起来，我让学生不要喧哗，一个个排好队办理，这才完成好。隔壁班的杨老师看我在核对名单很辛苦，她教了我一个省事的方法，就是打印学生名单，留有空格，要什么勾什么，这样统计起来比较便利。

六2班的刘老师还让我做一份值日表，打印多几份，我就起先了我的名单，表格制作工作，有点生疏，但这简洁的东西我还是能记得的，效率还是不够高，但当我下一楼打印回来给她们的时候，她说“现在的年轻人工作效率就是高。”过奖了，我想在我实力范围之类我还是想帮老师们多做些事，取得她们的好感也很重要。

第一节语文课让我重新感受到李主任的亲切之处，和我以前小学的老师太相近了，她严格要求学生，对基础学问的把握很到位，课堂上特别省力，这是因为她课前布置学生所做的工作很到位，那严格程度甚至是我们以前都无法承受的。她课后跟我说强调预习的重要性所在，我原以为现在的老师都不会讲主要内容，中心思想一类，但我从她