学年教学总结会通知【3篇】

学年教学总结会通知【精选3篇】学年教学总结会通知【精选3篇】一

时间过的很快，20xx年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求一年来担当的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。

一、医学一系工作

20xx年医学一系医学教育是一门强调实践性的教学，由于同学人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化同学的力量培育。20xx年我系克服困难，合理支配，充分挖掘潜力，增加了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学支配上保证了同学有肯定的实践机会。为保证明习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。20xx年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦高校附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民的解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床老师的教学意识和教学水平，也增加了皖南医学院在各教学医院的影响力。

作为临床医学专业，适应临床医疗形势进展的.需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业同学毕业后顺当通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。20xx年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、芜湖二院及地区医院三十余名高职称临床老师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、帮助检查结果判读三个方面，全面考察了同学的基础理论、基本学问和基本技能。考试前对同学进行了广泛动员，使同学充分熟悉到毕业考试改革的必要性，并对同学进行细致的考前辅导，引导同学仔细复习。结果709名毕业同学仅有8名同学不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得胜利，正犹如学们所说的，毕业考试改革显示了极大的有用性，充分调动了同学的乐观性和学习热忱，达到了提高教学质量的目的。

二、附院工作

1、教学工作

为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，我们始终紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室依据实际状况，制定本科室实习带教方案和出科考核方案。今年组织专家组对各临床医技科室进行了4次实习带教检查，专家们均严格根据教学管理考核评分表逐项检查，对于检查中发觉的问题，准时赐予订正和指导，并依据各科室的工作状况赐予了切实公正的评价。通过检查，大多数科室根据实习带教管理制度建立了带教工作档案、完成了科室教学活动方案、同学出科理论考试和技能考核。

今年6月起，组织内、外、妇、儿教研室的专家对临床专业的实习医生进行了三轮大出科技能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应力量，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。

为提高我院青年老师课堂教学水平，增加临床老师教学意识教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，《关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛”的通知》要求，将医院全部副主任医师分为3个年度进行教学查房竞赛。本年度的教学查房竞赛自4月15日起已进行了两个月，聘请6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科室共30名副主任医师。教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。查房内容为皖南医学院临床医学本科实习大纲要求把握的常见病、多发病，入选病例由选手自行供应。此次竞赛不但强化了我院老师的教学意识，提高了他们的带教水平，激发了同学的学习热忱，促进了教学查房的规范开展，而且还涌现出一批优秀的临床带教老师。

2、加强住院医师/专科医师规范化培训工作

为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步进展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”，办公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理方法、培训方案及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/专科医师培训班开头了理论和实践授课。本学期侧重公共学问和临床技能培训，共计93学时。

3、学科建设及人才培育

20xx年中医院组织有关专家对我院第三周期省级临床医学重点学科进行了中期检查。临床药理学、消化内科、性医学科、超声医学科、普外科、妇产科、神经内科、神经外科、感染疾病科共九个学科负责人分别就本周期第一阶段学科建设状况作了相关汇报。通过检查，进一步了解了各学科学科建设规划执行状况，为顺当完成周期建设目标供应了保证。

4、科研工作

截止20xx年12月14日，全院共发表论文258篇，其中sci期刊2篇，国家重点期刊20篇，国家级期刊89篇，主编著作2部，参编3部。

5、连续医学教育：

本年度我院主办国家级连续医学教育项目6项，共参与人数750人；主办安徽省连续医学教育项目共23项，共参与人数2600余人。同时组织了院内及院外专家共举办学术讲座20余场，内容涵盖了内科、外科、医学影像、卫生统计学、心理卫生、医疗卫生法律、医学信息等各个方面的新理论、新方法和新进展，并兼顾了医院各学科的特点。平均每场讲座听课人次达到100余人，除本院医务人员外还有来自芜湖及周边地区医院的医护人员，在医学教育方面真正起到了三级甲等医院作为教学中心的典范作用，在芜湖市及皖南片引起了剧烈反响。

今年我院“三基三严”培训方案中，除传染病防治学问及的培训外，把临床急救技能的培训放在重点，组织了6次有关临床急救技能学问的系列讲座。并对临床主治医师进行了心肺复苏和心电除颤技能考核。

以上是我本人20xx年所作的一点工作，我深知离领导和群众的要求还有很大的差距，正。在新的一年里将连续努力，进一步做好本质工作。

学年教学总结会通知【精选3篇】二

在这一学年度的工作中，我担当英语教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，履行老师聘约，完成教育教学工作任务。以“老师论道”、“同学感恩”行动为活动主线，育人为根本，将全纳教育理念渗透在各个教育环节和载体中，增加德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成，培育同学良好的行为习惯。现就本学年的工作小结如下：

一、仔细贯彻落实德育工作精神

以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培育的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校内为宗旨。在对同学打好基础，培育力量，增加诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注意培育同学学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性进展的一代新人。

二、加强班主任培训，提高自身素养

通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置支配，培育老师的责任意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的管理思路;每周一次的《班主任论坛》，在轻松的环境中沟通热点新闻、班级动态，为老师们解决工作中的实际困惑，利用好学校的优质资源，让优秀班主任、学科带头人进行指导。不仅规范了老师工作行为，也不断提高了老师的理论素养。

三、遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规章制度

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。

四、加强自身水平

在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

五、成为同学的伴侣

做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，从不体罚同学，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既是同学的老师，有成为了同学值得信任的伴侣。

总回顾XX学年度，我们收获的是喜悦。我们为同学的终身进展、为同学特长的展现，供应了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的确定。展望布满期盼的XX学年度，我们有信念，更有力量把工作做得更好!

学年教学总结会通知【精选3篇】三

喜爱党和人民的教育事业，拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，遵守师德，团结同志、爱惜同学，乐观参与各种教育教学活动。任职两年来，工作比较踏实勤恳，能以人为本、以大局为重，尽力做好本职工作。

**年担当初二一个班级的**教学工作。本着不耽搁每一个孩子的成长和每一个孩子人格的健康进展的原则，进一步学习新理念，努力把它落实于教学实践，致力同学**素养的形成和进展。鉴于**丰富的人文内涵对同学的精神领域的深广影响，教学中比较重视**的熏陶感染作用，敬重同学在学习过程中的独特体验。在教学原则的把握、教学内容的讨论、教学形式的设计等方面进行了肯定的思索和探究。班级成果较好，有肯定进步和收获。

同时任职学校教务工作。尽力挖掘自身力量，努力学习，以不辱使命。帮助学校领导老师及各部门担当一部分教学管理工作。在校领导的悉心教导、同志们的热忱关心下，共同规范和加强我校日常教学工作。和领导老师们共同协商完成区教学工作方案指导下的我校及学科组教研方案；开展有效课堂教学模式的讨论和探讨，提高教育教学质量，树立良好的教学导向；协调各组开展学科其次课堂活动；筹划日常课堂抽评课的详细工作，深化教研组备课，准时听课准时评课，每学期听课近百节。向老师们请教专业学问技能，以便脚踏实地的了解学情教情，合理规划恰当支配各项教学工作。协同领导及老师们完成校内外各种有关考试工作。，为推动读书塑造高尚人格，和**处携手举办了“让文明涌动校内，让生活布满书香”读书演讲活动，策划进行了“阳光语录”展现，调动老师同学读书写作乐观性，使之成为展现激励及育人舞台。

不足：工作的开创性不够，学习应当更加全力以赴，应更糊涂地意识到肩上的责任和领导