在2023年主题教育读书班学习专题研讨会上发言材料(二篇)

在2023年主题教育读书班学习专题研讨会上发言材料(二篇)在2023年主题教育读书班学习专题研讨会上发言材料习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育层级下移、线长面广，广大党员干部要在巩固和拓展第一批主题教育成果的基础上，勤学践悟、勤研求实、勤检问效，扎实推动第二批主题教育走深走实、行稳致远。

“勤”学践悟，在“穷究细研、一朝自省”中积储“理论之薪”。习近平总书记强调，检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。理论是行动的先导，认识是实践的指南。开展第二批主题教育，党员干部要将“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”作为第一位任务和贯穿始终的主线，持续用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。既要在常学常新、深钻细研上“凿深井”，坚持狠钻原著、细读原文、深悟原理，把学习内容“抽丝剥茧”，准确掌握核心要义，深刻汲取智慧力量。也要在融会贯通、知行合一上“做文章”，善于把理论的“墨水”转化为实践的“汗水”，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在基层“第一线”、矛盾“主战场”抓好理论的深化、知识的转化，让主题教育学习的“种子”在为民造福的事业上“开花结果”。

“勤”研求实，在“静处体悟、事上磨炼”中积蓄“为民之力”。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。大兴调查研究之风，不仅是主题教育的重要一环，也是干事成事的关键举措。第二批主题教育线长面广，涉及人数更多、距离群众更近，党员干部既不能“盲人摸象”，也不能“闭门造车”，而是要将调查研究同解决工作中存在的难题梗阻结合起来，哪些方面问题突出就聚焦哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。坚持眼睛向下、脚步向下，以“事必躬亲”的作风、“剖石知玉”的钻劲、“拨云见日”的决心，直插困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，看工作推动、访困难群众、听刺耳声音，掌握第一手鲜活情况，拿出破解难题的实招、硬招，用调查研究这把“金钥匙”解开制约发展的矛盾、困扰群众的难题。

“勤”检问效，在“知之愈明、行之愈笃”积聚“实干之风”。习近平总书记明确把“抓好检视整改”作为这次主题教育的一项重点措施，要求坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。抓好检视整改，前提是要精准查摆问题，明确“改什么”，清楚“怎么改”，才能“改得好”。党员干部要敢于直面问题、剖析问题，不遮不掩、不推不避，既不“模棱两可”敷衍应付、也不“避实就虚”虚晃一枪，敞开胸怀、明心见性，向上对标对表、向下“望、闻、问、切”，正视问题、发现问题，逐项梳理、深入分析。要拿出具体行动抓实整治整改，对查摆出来的“苗头性”问题，要立行立改、即知即改；对群众反映强烈、本地表现突出、长期没有解决的问题，要一项一项明确整改清单，一茬一茬落实整改举措，用“解决到位”销号、“群众满意”交账。在2023年主题教育读书班学习专题研讨会上发言材料随着第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育全面启动，按照党中央统一部署要求，各地各部门均在举办领导干部读书班。这既是对领导干部的一次“充电蓄能”，更是一次“秣马赋能”，我要紧扣学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，开好“读书班”，“凝”出浓厚“学风”，“聚”出为民“暖风”，“鼓”出实干“劲风”，让第二批主题教育“有风来”，确保主题教育取得扎实成效。

开好“读书班”为第二批主题教育“凝”出浓厚“学风”，汲取真理力量。重视学习、善于学习、勤于学习，是我们党的优良传统和宝贵经验。学习越是深入，就越能感受到其中蕴含的真理味道、思想力量。因此，在读书班上，培育出浓厚“学风”意义重大，这将有利于读书班学员坚持原原本本学、融会贯通学、联系实际学，进一步在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。与此同时，读书班的学员也要珍惜学习机会，并在浓厚“学风”的引领下，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。广大学员们唯有全身心地浸润在浓厚的“学风”中，才能深入领会党的创新理论的科学体系、精髓要义、实践要求，进而夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

开好“读书班”为第二批主题教育“聚”出为民“暖风”，高举人民至上。“践行宗旨为民造福”是本次主题教育的具体目标之一，这就要求广大党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持人民至上、厚植为民情怀，时刻把人民群众利益放在第一位，涵养“百姓情怀百姓心”，注重解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，让群众的幸福感更加充实、获得感更加饱满、安全感更有保障。因此，要在读书班上“聚”出深厚的为民“暖风”，才能实现走出“读书班”后，真正做到扑向基层为人民，真正以“群众呼声”作为第一信号，主动到基层去走、到一线去看、到群众中去听，了解普通百姓的所思所想、急难愁盼，确保摸清摸准民情民意，做到问政于民、问计于民、问需于民，做到让“暖风”温暖群众，从而以实际行动赢得群众的信任和支持。

开好“读书班”为第二批主题教育“鼓”出实干“劲风”，谱写发展新篇。磨刀不误砍柴工，“蓄力赋能”鼓“劲风”。通过以“读书班”来“蓄力”和“赋能”，就是为了让广大学员做到“充电蓄能强本领，厉兵秣马再出发”，在学思践悟中提升履职本领，扎实做好深化、内化、转化工作，从而鼓出实干的“劲风”，切实把学习成果转化为做好各项工作的强大动力，确保干出实效。广大学员通过在“读书班”上的笃学笃信、学深悟透，不仅将实现为思想充电到“满格”，更将为