校本研修过程总记录表_第1页
校本研修过程总记录表_第2页
校本研修过程总记录表_第3页
校本研修过程总记录表_第4页
校本研修过程总记录表_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

年编度号龙岗区中小学校本研修课程申报书课程类别________________________课程名称________________________课程负责人________________________负责人所在部门________________________填表日期________________________一、加者情况。二、项目类别:指所申报的项目是教育类、教学类、管理类项目。三、预期成果形式,含论文、课程、教材、教具、软件、教学模式等。一、研修项目主持人、参加者情况研修课程名称研修对象及人数承担的任务(授课或管理任务)二、项目论证及项目设计(一)与项目相关的情况分析1.学校现状分析2.实施该研修项目的意义3.实施该研修的现有条件及保障4.实施该研修项目还需创造的条件(二)研修目标、重点、难点(三)活动的主要内容安排学时分配考核方式三、预期成果成果名称承担者四、经费预算项目外聘专家图书资料及成果外出考察、交流、文具费设备费其他标准合计总计五、审核签名:签名:日日年月龙岗区XX学校_____—_____学年校本研修实施方案一、课程名称二、研修对象三、研修时间及学时四、具体研修内容及安排说明:发言人;管理员指当次活动的管理员,具体职责见五、研修组人员职责;考核方式有考勤加态度、考勤加态度加作业、作业等。四、研修教材(资料)1.前置性学习资料说明:指用于教师学习的教材、资料等2.生成性资源说明:指研修场景(如课例、沙龙)研修活动记录,执教教师教案、说课稿、反思稿等、学员记录、作业等五、研修组人员职责程研修的全过程。管理员:任。负责当次活动的场地安排、考勤、记录、拍照、录像、资料收集整理,直至把整理好的整套资料交给项目负责人。课前夕,主讲教师要与管理员联系,再次落实是否准备妥当。其他教师:按要求参加研修活动,并提交存档资料。六、研修要求管理制度及要求,最好研修组内成员共同达成七、研修经费时间:年月日第周星期第节课组织活动的部门研修方式(理论学习、集体备课、观课、议课、研讨等)图片内容活动图片图片内容说明:龙岗区_____—_____学年教师校本研修反馈与自我鉴定表学专业及学历精益求精我认为这样会更好:学习自我鉴定校本研修学员作业龙岗区XX学校_____—_____学年校本研修___________________课程研修学时汇总学时统计学时申报经统计、核实,以上学时属实,现申报给予相关学员学时。申报时间:年月日学时审批□不同意申报人意见,学员确认学时,学员确认审批时间:年月日学时登记以上学时已登记到龙岗区教师继续教育管理平台,登记时间日,登记人;已登记在《深圳市中小学教师继续教育管理手册》登记时间日,登记人年月年月。师训专干确认签名:确认时间:年月日龙岗区_____—_____学年教师校本研修结项报告表未满学时名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论