小学教师网络培训心得体会

1/1小学教师网络培训心得体会学校老师网络培训心得体会

我们得到了一些心得体会以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的学校老师网络培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校老师网络培训心得体会1

疫情的扩散，我们不能返校上课，但是我们的教学活动并没有停止，从开头的微信语音辅导，到自己制作课件网上上课，感谢线上培训教会我们，更好的网上上课，保证全部同学不掉队。通过几天的培训心得如下：

一、多学习与时俱进

刚开头我们手忙脚乱，在微信群组织同学下载各种可能用到的手机APP，结果全部人手机上下了许多软件，但用到的也不多。网上培训后，我们尝试制作了微课来讲解某个学问点，同学可有针对行的学习，不会的学问点可以反复观看，达到孰能生巧的目的。

二、做好同学的心理疏导工作，让同学在家安心学习。

许多同学在学校学习时，自律性就很差，老师始终催才会完成作业。在家期间，有的同学不听家长的话，不管是作业，还是学校布置的各种任务，一律视而不见，给我们的教学和工作都带来了困扰。线上培训之后，我针对不同的同学分层布置的作业，让每个同学都能体会到胜利的.喜悦。这样就让大部分同学都能学到学问，都有所提高。

三、自我疏导，仔细网上授课

刚开学时，同学做的作业不按时提交，网上直播参与的寥寥几人，让我很苦恼。随着时间的前进，给家长沟通的多了，家长也能兴奋的协作老师的工作，这也让老师们很欣慰，信任网上教学会越来越顺，效果也会越来越好!

学校老师网络培训心得体会2

20xx年6月5日我有幸参与了人教版学校英语新课标教材网络培训，在整个网络培训学习过程中，见识许多，惊喜许多，感悟许多，一些新课标理念让我耳目一新，叹为观止。在短短一天的学习过程中，我学习了新课标的解读和新课程的解读，切身体会到了新时期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任。

新课程标准的基本理念是面对全体同学，注意素养教育、整体设计目标，体现敏捷开放、突出同学主体，敬重个体差异、采纳活动途径，提倡体验参加、注意过程评价，促进同学进展、开发课程资源，拓展学用渠道。

通过学习，我对教学评价有了较深刻的体会。评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应依据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。

一、体现同学在评价中的'主体地位

同学是学习的主体，无论是教学还是评价都应以同学的综合语言运用力量进展为动身点。

二、注意形成性评价对同学进展的作用

形成性评价的任务是对同学日常学习过程中的表现、所取得的成果以及所反映出的情感、态度、策略等方面的进展做出评价。其目的是激励同学学习，关心同学有效调控自己的学习过程，使同学获得成就感，增加自信念，培育合作精神。因而在教学中，我实行了以下活动：对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对同学学习状况的反馈与评价、平常测验等。

三、注意评价结果对教学效果的反馈作用

老师要时刻关注评价对同学学习和老师教学的反馈作用。由于反馈信息可以关心我们知道同学学习的成就、老师教学中的胜利之处与不足、同学学习中的问题或不足等，关心我们依据评价的反馈信息准时调整教学方案和教学方法。

四、总结

经过培训，使我更新了观念，学到了许多学问，在今后的教学实践中，我更要深化学习教育教学理论，把学到的学问尽快的消化，汲取变成自己的教学方法。尽快探究出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为农村学校英语教学做出应有的贡献。

学校老师网络培训心得体会3

x月x日英语培训的阅历，我参与了学校英语老师的培训活动，学习是短暂的，但是通过学习，我认为在理论和教学都受益匪浅，但也看到了差距，也进一步了解和把握与新课程目标的进展方向，反映了一个缺乏工作。一些老师对教育教学有着深刻的见解，在学校英语理论培训方面有丰富的阅历，以实例阐述了教育教学理论，丰富了学问内涵。下面是我学到的一些东西：

第一，充实自己，消退我在英语方面的盲点，尤其是在课堂上。老师不仅要熟识课本上的单词、短语和句子，还应与现实生活相结合，熟识一些常用的语言、常用的句子和短语，特殊是要在课堂上运用老师达到句子的娴熟运用。例如，如何用英语说出教室里的每一个对象，同学应当如何报告，以及老师应当如何回答这些问题。

其次，是结合同学实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。在老师培训指导，提出了很多好的做法，有许多我的阅历之谈，在实践中，我发觉有些方法不肯定适合我的课，所以我认为作为一名老师，应依据老师的教学培训阅历实际状况。为自己的参考方法和同学，并修改别人的胜利实践，常常反思，常常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学服务效率

第三，直观教具的合理使用，充分发挥教学效果，激发同学学习的乐观性，提高教学效率。提到视觉教具，我们首先想到的将是多媒体设备，但通过培训、沟通和老师，我认为多媒体设备是先进的，但是如何用好它，是什么时候值得我们讨论的课题。老师告知我们，在训练中，他们运用图片，简短的笔画，物理教学，也取得了胜利，所以，无论什么救济只要合理，都会有效果，因此，在教学中，我们应当讨论如何利用好视觉教具。

第四，营造学习英语的氛围，使英语学习成为师生共同的'爱好。在培训过程中，老师提出了一个问题，即同学不喜爱学英语，学校没有良好的英语学习氛围。这个问题，我没有大气的思维，那么我们应当去的氛围，我们应当从自身做起，首先，老师要树立一个好榜样，在平常的教学和同学的沟通或尝试使用英语，至少在自己的课堂教学是可以实现的，虽然它有一些困难，如一般话的推广，这么多年，仍有一些不尽人意的地方，但我们有困难，我们应当试试看，只要你做了，总会有收获的，当你把一部分同学爱说英语，沟通，当爱学习英语和你的感受喜