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文档简介
安徽省滁州市施集中学高一数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知,,那么的值是(
).A.
B.
C.
D.参考答案:B
解析:2.已知直线和互相平行,则实数m的取值为(
)A.-1或3
B.-1
C.-3
D.1或-3参考答案:B∵两条直线x+my+6=0和(m﹣2)x+3y+2m=0互相平行,∴解得m=﹣1,故选:B.
3.下列四组中,与表示同一函数的是()A.,
B.,C.,
D.,
参考答案:D4.下表中与数对应的值有且只有一个是错误的,则错误的是x356891227
A. B. C. D. 参考答案:C5.已知集合,则()A.0或
B.0或3
C.1或
D.1或3参考答案:B6.在上是减函数,则a的取值范围是(
)
A.[ B.[] C.( D.(]参考答案:A7.已知,则的最小值为A.2
B.
C.4
D.参考答案:C略8.设是定义在上偶函数,则在区间[0,2]上是(
)A.增函数
B.先增后减函数C.减函数D.与有关,不能确定参考答案:C9.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A10.已知P为△ABC所在平面外一点,PA⊥PB,PB⊥PC,PC⊥PA,PH⊥平面ABC,H,则H为△ABC的()A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心参考答案:B【考点】空间中直线与直线之间的位置关系;直线与平面垂直的性质.【分析】点P为△ABC所在平面外一点,PH⊥平面ABC,垂足为H,分析可证得BE⊥AC、AD⊥BC,符合这一性质的点H是△ABC垂心【解答】证明:连结AH并延长,交BC与D连结BH并延长,交AC与E;因PA⊥PB,PA⊥PC,故PA⊥面PBC,故PA⊥BC;因PH⊥面ABC,故PH⊥BC,故BC⊥面PAH,故AH⊥BC即AD⊥BC;同理:BE⊥AC;故H是△ABC的垂心.故选:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.集合,若,则实数_________
参考答案:略12.(2016?南通模拟)已知集合A={x|﹣1≤x<2},集合B={x|x<1},则A∩B=
.参考答案:{x|﹣1≤x<1}【考点】交集及其运算.【专题】集合思想;定义法;集合.【分析】由集合A与B,求出两集合的交集即可.【解答】解:∵A={x|﹣1≤x<2},集合B={x|x<1},∴A∩B={x|﹣1≤x<1},故答案为:{x|﹣1≤x<1}【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.13.(5分)若直线x﹣y=1与直线(m+3)x+my﹣8=0平行,则m=
.参考答案:考点: 两条直线平行的判定.专题: 计算题.分析: 两直线平得,则其斜率相等,故应先解出两直线的斜率的表达式,令其斜率相等得到参数的方程求参数.解答: 直线x﹣y=1的斜率为1,(m+3)x+my﹣8=0斜率为两直线平行,则=1解得m=﹣.故应填﹣.点评: 本题考查直线平行的条件,利用直线平行两直线的斜率相等建立方程求参数,这是高考试题中考查直线平行条件的主要方式.14.若某国计划国内生产总值从2000年至2013年翻一番,则该国国内生产总值平均每年的增长率是
▲
.参考答案:略15.方程的解为___________.参考答案:16略16.已知向量为单位向量,向量,且,则向量的夹角为__________.参考答案:因为,所以,所以,所以,则.17.不等式所表示的平面区域的面积是
参考答案:2略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题10分)已知全集,、、,求:;;参考答案:解:由于,可得,
,———————————4’
所以,,
——————————————————10’略19.(本小题8分)在△ABC中,已知b=,c=1,∠B=60°,求a和∠A,∠C.参考答案:20.已知函数f(x)=cosx(acosx﹣sinx)(a∈R),且f().(1)求a的值;(2)求f(x)的单调递增区间;(3)求f(x)在区间[0,]上的最小值及对应的x的值.参考答案:(1);(2);(3)时,取得最小值【分析】(1)代入数据计算得到答案.(2)化简得到,计算得到答案.(3)计算2x∈[,],再计算最值得到答案.【详解】(1)∵f(x)=cosx(acosx﹣sinx)(a∈R),且f().∴f()().解得a.(2)由(1)可得f(x)=cosx(cosx﹣sinx)cos2x﹣sinxcosxsin2xcos(2x),令2kπ+π≤2x2kπ+2π,k∈Z,解得:kπx≤kπ,k∈Z,可得f(x)的单调递增区间为:[kπ,kπ],k∈Z,(3)∵x∈[0,],可得:2x∈[,],∴当2xπ,即x时,f(x)=cos(2x)取得最小值为﹣1.【点睛】本题考查了三角函数的求值,单调性和值域,意在考查学生对于三
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