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文档简介
云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县秀屏中学高二数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图,位于A处的信息中心获悉:在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险,在原地等待营救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船,现乙船朝北偏东θ的方向即沿直线CB前往B处救援,则cosθ=()A. B. C. D.参考答案:B【考点】已知三角函数模型的应用问题.【专题】综合题;压轴题.【分析】利用余弦定理求出BC的数值,正弦定理推出∠ACB的余弦值,利用cosθ=cos(∠ACB+30°)展开求出cosθ的值.【解答】解:如图所示,在△ABC中,AB=40,AC=20,∠BAC=120°,由余弦定理得BC2=AB2+AC2﹣2AB?AC?cos120°=2800,所以BC=20.由正弦定理得sin∠ACB=?sin∠BAC=.由∠BAC=120°知∠ACB为锐角,故cos∠ACB=.故cosθ=cos(∠ACB+30°)=cos∠ACBcos30°﹣sin∠ACBsin30°=.故选B【点评】本题是中档题,考查三角函数的化简求值,余弦定理、正弦定理的应用,注意角的变换,方位角的应用,考查计算能力.2.已知函数,则在上的零点个数为(
)A.1;
B.2;
C.3;
D.4参考答案:B略3.是定义在上单调递减的奇函数,当时,的取值范围是:
A.
B. C.
D.参考答案:D4.已知是椭圆的两个焦点,为椭圆上的一点,且,则的面积是(
)A.7
B.
C.
D.参考答案:B略5.已知下列三个命题:①方程的判别式小于或等于零;②矩形的对角线互相垂直且平分;③2是质数,其中真命题是(
)A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.只有①参考答案:B略6.设全集U=R,A={x|<1},B={x|y=ln(1-x)},则阴影部分表示的集合为(
)A.{x|}
B.{|<2}
C.{x|0<}
D.{x|}参考答案:B略7.在数列中,,,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A略8.如果不等式的解集为,那么函数的图象大致是(
)参考答案:C略9.设圆锥曲线r的两个焦点分别为F1,F2,若曲线r上存在点P满足|PF1|:|F1F2|:|PF2|=4:3:2,则曲线r的离心率等于()A. B.或2 C.2 D.参考答案:A【考点】圆锥曲线的共同特征.【分析】根据题意可设出|PF1|,|F1F2|和|PF2|,然后分曲线为椭圆和双曲线两种情况,分别利用定义表示出a和c,则离心率可得.【解答】解:依题意设|PF1|=4t,|F1F2|=3t,|PF2|=2t,若曲线为椭圆则2a=|PF1|+|PF2|=6t,c=t则e==,若曲线为双曲线则,2a=4t﹣2t=2t,a=t,c=t∴e==故选A【点评】本题主要考查了圆锥曲线的共同特征.关键是利用圆锥曲线的定义来解决.10.设表示直线,表示不同的平面,则下列命题中正确的是A.若且,则
B.若且,则C.若且,则
D.若,则参考答案:考点:
直线与平面垂直的性质定理,平面与平面平行的判定与性质,平面与平面垂直的性质.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.命题“若,则”的逆否命题是_____________,其逆否命题是________
命题(填“真”或“假”)参考答案:真略12.已知圆在伸缩变换的作用下变成曲线,则曲线的方程为________.参考答案:略13.两圆与相交,则的取值范围是
▲
参考答案:14.下列事件是随机事件的是
(填序号).①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面向上;②异性电荷相互吸引;③在标准大气压下,水在1℃时结冰;④任意掷一枚骰子朝上的点数是偶数.参考答案:①④【考点】随机事件.【专题】阅读型;试验法;概率与统计.【分析】根据随机事件的定义,逐一分析四个事件是否是随机事件,可得答案.【解答】解:①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面向上,是随机事件;②异性电荷相互吸引,是不可能事件;③在标准大气压下,水在1℃时结冰,是不可能事件;④任意掷一枚骰子朝上的点数是偶数,是随机事件.故答案为:①④;【点评】本题考查的知识点是随机事件,正确理解随机事件的概念,是解答的关键.15.在立体几何中,下列结论一定正确的是:
▲
(请填所有正确结论的序号)
①一般地,由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体叫做棱柱;②用一个平面去截棱锥,得到两个几何体,一个仍然是棱锥,另一个我们称之为棱台;③将直角三角形绕着它的一边所在的直线旋转一周,形成的几何体叫做圆锥;④将直角梯形绕着它的垂直于底边的腰所在的直线旋转一周,形成的几何体叫做圆台.参考答案:①④16.一束光线从点出发经轴反射到圆C:上的最短路程是
.参考答案:4试题分析:先作出已知圆C关于x轴对称的圆C′,如下图则圆C′的方程为:,所以圆C′的圆心坐标为(2,-3),半径为1,
则最短距离d=|AC′|-r=.考点:1.直线与圆的位置关系;2.图形的对称性.17.焦距为8,短轴长为6,且焦点在x轴上的椭圆的标准方程为
▲
.参考答案:【分析】根据题意,由椭圆的几何性质可得c=4、b=3,计算可得a的值,又由椭圆焦点的位置分析可得答案.【详解】根据题意,要求椭圆的焦距为8,短轴长为6,即2c=8,2b=6,解可得c=4,b=3,则a==5,又由椭圆的焦点在x轴上,则其标准方程为:+=1;故答案为:.【点睛】本题考查椭圆的标准方程,注意椭圆的焦距为2c,短轴长为2b,长轴长为2a.
三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分6分.在平面直角坐标系中,为坐标原点.已知曲线上任意一点(其中)到定点的距离比它到轴的距离大1.(1)求曲线的轨迹方程;(2)若过点的直线与曲线相交于A、B不同的两点,求的值;(3)若曲线上不同的两点、满足,求的取值范围.参考答案:(1)依题意知,动点到定点的距离等于到直线的距离,曲线是以原点为顶点,为焦点的抛物线∵∴∴曲线方程是
(4分)(2)当平行于轴时,其方程为,由解得、此时
(6分)当不平行于轴时,设其斜率为,则由得设,则有,
(8分)∴
(10分)(3)设
∴∵
∴∵,化简得
(12分)∴
(14分)当且仅当时等号成立∵
∴当的取值范围是(16分)19.在长丰中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制如图所示的频率分布直方图.已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小组的频数是40.(1)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)求这两个班参赛的学生人数,并回答这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内.参考答案:【考点】频率分布直方图.【分析】(1)由频率之和等于1可计算出第二小组的频率;(2)由总数=频数÷频率计算出总人数,进而求出各组人数,可得中位数的位置.【解答】解:(1)∵各小组的频率之和为1,第一、三、四、五小组的频率分别是0.3,0.15,0.1,0.05,∴第二小组的频率为:1﹣(0.3+0.15+0.1+0.05)=0.4,∴落在[59.5,69.5)的第二小组的小长方形的高h==0.04,则补全的频率分布直方图如图所示:(2)设九年级两个班参赛的学生人数为x人∵第二小组的频数为40人,频率为0.4,∴=0.4,解得x=100,所以这两个班参赛的学生人数为100人.因为0.3×100=30,0.4×100=40,0.15×100=15,0.1×100=10,0.05×100=5,即第一、第二、第三、第四、第五小组的频数分别为30,40,15,10,5,所以九年级两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第二小组内.20.投掷一个质地均匀的、每个面上标有一个数字的正方体玩具,它的六个面中,有两个面标的数字是0,两个面标的数字是2,两个面标的数字是4,将此玩具连续抛掷两次,以两次朝上一面出现的数字分别作为点P的横坐标和纵坐标(1)求点P落在区域C:x2+y2≤10内的概率;(2)若以落在区域C上的所有点为顶点作面积最大的多边形区域M,在区域C上随机撒一粒豆子,求豆子落在区域M上的概率.参考答案:解:(1)点P的坐标有:(0,0),(0,2),(0,4),(2,0),(2,2),(2,4),(4,0),(4,2),(4,4),共9种,其中落在区域C:x2+y2≤10上的点P的坐标有:(0,0),(0,2),(2,0),(2,2),共4种D、故点P落在区域C:x2+y2≤10内的概率为.(2)区域M为一边长为2的正方形,其面积为4,区域C的面积为10π,则豆子落在区域M上的概率为.考点:几何概型.专题:计算题.分析:(1)本小题是古典概型问题,欲求出点P落在区域C:x2+y2≤10内的概率,只须求出满足:x2+y2≤10上的点P的坐标有多少个,再将求得的值与整个点P的坐标个数求比值即得.(2)本小题是几何概型问题,欲求豆子落在区域M上的概率,只须求出满足:“豆子落在区域M上的概率”的区域的面积,再将求得的面积值与整个区域C的面积求比值即得.解答:解:(1)点P的坐标有:(0,0),(0,2),(0,4),(2,0),(2,2),(2,4),(4,0),(4,2),(4,4),共9种,其中落在区域C:x2+y2≤10上的点P的坐标有:(0,0),(0,2),(2,0),(2,2),共4种D、故点P落在区域C:x2+y2≤10内的概率为.(2)区域M为一边长为2的正方形,其面积为4,区域C的面积为10π,则豆子落在区域M上的概率为.点评:本小题主要考查古典概型、几何概型等基础知识.古典概型与几何概型的主要区别在于:几何概型是另一类等可能概型,它与古典概型的区别在于试验的结果是不是有限个,几何概型的特点有下面两个:(1)试验中所有可能出现的基本事件有无限多个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.21.(本题10分)已知两条直线与的交点,求:(1)过点且过原点的直线方程;
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