在实践中追求和发展真理

第六课求索真理的历程62在实践中追求和发展真理实践：人们改造客观世界的物质活动。认识：主观对客观对象的反映。正确的错误的自学目标1、真理的含义。2、真理的最基本属性是客观性。3、真理是具体的、有条件的。4、认识具有反复性、无限性、上升性。观点一：细粮四，粗粮六；主食四，副食六；动物四，植物六；一把蔬菜一把豆；一个鸡蛋加点肉。观点二：牛奶营养丰富，是适合所有人的饮品。观点三：饭前喝汤苗条健康，饭后喝汤越喝越胖。观点四：生吃泥鳅去虚火，多吃绿豆治百病。以下关于饮食的观点，哪些是与当前事实相符合的？一、真理是客观的1、真理的含义：谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。认识：主体对客体的能动的反映。相符合不符合真理谬误含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。“同一时间、地点、条件下，对于同一确定对象的认识中，不存在相互矛盾的不同真理。”真理与认识主体的身份、地位、学识、职业、人数多寡、主观需要都无必然联系。探究一:这是真理吗？①真理只有一个“公说公有理，婆说婆有理。”“嘴大”（权势大、地位高）真理多。②真理面前人人平等2、真理的特征●真理的内容是客观的；●检验真理的标准实践是客观的。●真理只有一个，真理面前人人平等。（1）真理的客观性——真理最基本的属性对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识，也就是说真理只有一个。牛顿力学量子力学真理真理微观高速宏观低速客观世界相符相符不符不符只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。——列宁探究二：牛顿力学在一切领域都是真理吗？（2）真理的条件性●真理是有条件的，有自己适用的条件和范围；●超出条件和范围，真理就会变成谬误。（3）真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当时的实际指主观认识符合当地的实际前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论主观要符合当地的客观——真理是主观与客观、理论与实践具体的统一。例：判断：真理永远都是正确的吗？“造反有理”这个观点是真理还是谬误？在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。主观认识要符合当时的实际——真理是主观与客观、理论与实践历史的统一。（从具体的历史条件来判别某个观点是真理还是谬误）客观性（最基本的属性）条件性具体性真理的特征（真理的相对性）◎真理是绝对和相对的统一；真理的内容是客观的，这是绝对的；而真理又是具体的、有条件的，所以是相对的。◎真理的客观性、条件性和具体性的方法论：做到与时俱进，一切以时间、地点、条件为转移。在探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。3、真理与谬误的关系对立：真理——主观符合客观、正确反映谬误——主观背离客观、歪曲反映统一：相互依存、互为前提在一定条件下相互转化真理向谬误转化：①真理超出范围。②把全面的真理内容彼此割裂（断章取义）。谬误向真理转化：①超出一定范围后回归。②失败常常是成功之母。真理和谬误既对立又统一。真理和谬误的对立是绝对的，两者有严格的界限，不容混淆的（不能说真理包含谬误）；但二者相互依存，在一定条件下又是可以相互转化的。1958年9月23日，前苏联发射首枚月球探测器，拉开人类探月序幕。1967年1月，“阿波罗１号”飞船在发射前的模拟演习中突遭火灾。图为遇难人员1969年7月21日，“阿波罗11号”实现了人类登月之梦图一：1970年4月，我国使用“长征·1号”运载火箭成功地将我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上太空。图二：1999年11月20日，“神州·1号”——2016年10月，神州十一号。图三：2011年9月29日“天宫一号”发射成功；2016年9月15日天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。图四：中国计划2020年将建成自己的太空家园——空间站。我国航天事业的辉煌发展上述材料说明了什么？二、追求真理是一个过程（1）认识具有反复性①认识主体——受实践水平和各种主观条件的限制；②认识客体——是复杂的、变化的，其本质的展现也有一个过程。实践认识再实践再认识所以人们对一个事物的正确认识往往要经过往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。1、认识发展的规律（2）认识具有无限性认识的主体：人类认识的基础：实践——世代延续——不断发展人类认识无限发展认识的对象：物质世界——无限变化追求真理是个永无止境的过程每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。（3）认识具有上升性（认识是不断发展的）①人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升②真理在发展中不断超越自身提醒在认识过程中反对两种错误观点：一是“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进；二是“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动。〖原理内容〗：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。〖方法论〗：要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。认识的反复性、无限性和上升性结合本课所学知识，谈一谈对以下观点的理解真理与谬误在一定条件下转化，说明真理之中包含有谬误的成分。真理具有客观性，也是一种具体的客观实在。真理面前人人平等，人们对具体事物的正确认识只有一个。真理是有用的，所以，有用的观念就是真理。认识受各种条件的限制，因此，人类没有彻底认识世界的能力。被实践反复证明的真理是终极真理。认识具有无限性，原有的真理会被新发现的真理推翻。（2018选考2015年中央“一号文件”确定加大改革创新力度加快农业现代化建设。2016年中央“一号文件”提出要推进农业供给侧结构性改革。2017年中央“一号文件”提出深入推进农业供给侧结构性改革。文件主题的变化主要是基于①真理是具体的有条件的②意识具有主动性和创造性③追求真理是一个永无止境的过程④