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文档简介

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .班级组织元宵节活动的策划书一、活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一, 又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。二、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。3、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的快乐。三、活动准备:1、有关元宵节的挂图。2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。四、活动地点:中一班教室。五、具体活动流程活动一:我知道的元宵节 (主要涉及领域:社会、语言 )1文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .活动目标1、知道正月十五是中国传统的元宵节,又叫灯节,了解元宵节的来历和一些习俗。2、体验过元宵节的快乐,感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备《小朋友的书·过春节》。活动过程1、展示幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。2、谈话:元宵节的习俗。提问:元宵节是哪一天 ?(农历正月十五,过大年的第十五天)元宵节有哪些有趣的活动 (吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢?这里还有个美丽的传说呢 !3、讲述故事《元宵节的传说》 。◆教师讲述故事第一段、二自然段,请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些人 ?发生了什么事?◆教师讲述第三自然段,请幼儿注意听人们想了什么办2文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .法来解决问题,大家成功了吗 ?◆请幼儿阅读《小朋友的书·过春节》第 7~10页“元宵节的传说”,结合画面进一步理解故事的内容。活动二:甜甜的元宵 (主要涉及领域:社会、健康 )活动目标:1、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。2、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备:面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。活动过程:1、激发做元宵的兴趣和愿望。师::①今天是什么节 ?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2、观察制作材料,了解做元宵的方法。观察并知道做元宵需要的材料。了解做元宵的方法和要求。师:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么 ?3、做元宵、煮元宵。3文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .提醒幼儿洗手。幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把

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