计算机科学与技术双学位与双专业招生简章

计算机科学与技术双学位与双专业招生简章计算机科学与技术是一个宽口径、重应用的专业，培养学生掌握扎实的计算机基础理论和专业知识，使其成为具有较强的软硬件设计能力、项目管理能力、交流与组织协调能力和创新能力的高素质、复合型的工程应用人才。为适应新形势的发展，全面推行素质教育，促进学科间的交叉渗透，培养复合型、创新型人才，拓宽我校毕业生就业渠道，增强毕业生在人才市场竞争能力，我院在全日制本科学生中选取本专业成绩优良或者对计算机编程、网络等感兴趣的学生实施双学位、双专业教育。一、培养模式计算机科学与技术双学位与双专业培养学制两年，学生自第二学年起学习计算机科学与技术双学位及辅修专业课程。根据青岛科技大学的有关规定，学生在获得第一专业毕业资格的前提下，达到计算机科学与技术双学位与双专业培养方案要求，修满第二专业相应教学计划规定课程学分，达到第二专业学位授予标准者可获得第二学位。二、专业特色1．课程特色：以培养软件工程能力与网络工程能力为两个基本目标；项目实训思想贯穿整个课程体系；课程设置强调边讲边练、分组、讨论、答辩等多种教学手段以及探究式的教学方法的运用，学生易于接受，具体课程安排见下图：能力培养综合能力 y 一、厂 能力培养综合能力 y 一、厂 ~~~、厂 一、、.沟通表达能力丿（团队协作能力丿 创新能力软件工程能力网络工程能力〔需求分析）（.项目管理）（网络安全）（网络管理）（.系统设计〕〔软件测试3（网络配置〕〔.网络调试丿〔软件开发［软件维护）（网络安装J〔网络维护，:，课程设置软件工程方向骨干课程（现代软件、厂软件开发工程,j实训丿网络工程方向骨干课程.厂网络工程、V实训」<c#高级开发、•「人机界面J技术_><设计丿网络工程 :C#.Net ■- ■'Javaweb程序'■JWiaForm一丿＜_开发一丿:计算机网络，：••'C++面向对、zSQLServer■象程序设计丿J数据库了网页设计与、'、、网站建设基础理论骨干课程广 、厂 、厂 、.:计算机导论,1数据结构,［操作系统2．管理特色：对各年级采用班主任负责制，对授课过程采用名师督导制，并通过不定期座谈、问卷等方式建立师生交流的长效机制，从而有效控制并管理各教学环节，最终实现学生综合能力的提高,保证教学目标的可靠实现。具体管理方法见下图：质量控制点质量控制点质量控制点J输出控制教学质量目标质量控制点质量控制点质量控制点J输出控制X教学体系＜质量管理职责，师资队伍评价与培训彳教学设备数量与质量•教学改革与研究'教学课题管理彳教学方法与手段J学生评教、督导检查学生知识能力素质提高r毕业生就业率质量控制点J片"亠土r学生知识能力素质提高r毕业生就业率质量控制点J片"亠土r步 —毕业生考研率-毕业生信息反馈本专业现有专职教师中具有博士学位的15人，具有研究生学历的比例达到100%；本专业教师教学能力强，教研成果丰富，仅去年横向应用项目20多项，纵向项目8项，国家自然基金3项。借助我院和青岛软件园进行共建软件工程本科专业的平台和资深教学团队师资的资源优势，在进行专业基础课学习的同时，将有针对性地在实训实践环境下开展专业课的学习和强化。重能力、重实践、重效果的“个性化”培养特色：在保证学生掌握学科基础知识和专业核心能力的前提下，突出个性化培养，针对学生所学第一专业寻找与计算机专业的切入点，达到活学活用的目的，积极开展以第二课堂为主体的学生课外科技活动和社会实践活动，鼓励学生自发组织“软件开发”、“网络应用”等多种学科兴趣小组，积极组织学生参加各种学科竞赛。搭建理论教学与实践教学紧密联系的平台提高学生的实践能力与创新精神。三．招生对象青岛科技大学全日制各专业2010级本科生四．就业优势通过本专业的学习，使学生系统掌握计算机基础理论、技术及应用知识，全面提升学生的职业技能、创新意识、团队合作精神以及软硬件系统构建与运行等方面的能力，学生将来就业可以有多种选择，如：从事与本专业及计算机专业技术相结合的企事业单位；在软件服务外包及IT企业、政府部门、工业/农业/商业/金融/法律/科教文卫等领域从事软