雪地里的小画家第2课时_第1页
雪地里的小画家第2课时_第2页
雪地里的小画家第2课时_第3页
雪地里的小画家第2课时_第4页
雪地里的小画家第2课时_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、复习巩固1.认读生字宝宝，并组一个词语。群一群竹竹子牙月牙用作用几几个步散步为为什么参参加加加上洞山洞着睡着2.说一说雪地里的小画家都有谁。小鸡、小狗、小鸭、小马。二、指导书写1.出示生字的动态笔顺，学生仔细观察。竹牙马用几2.观察这几个字的笔顺规则及间架结构。3.教师范写，强调写法，学生书空。竹：左右两边要对称，横要短，左右两个部分的距离不能太远，也不要交叉。牙：竖钩在竖中线偏右的位置，撇不要写得太长。马：上小下大，底横要平，竖折折钩的第一折要写在横中线上。用：注意横折钩的写法；竖在竖中线上，左右两边要对称。几：第一笔撇可先写直一点，然后再撇出去；横折弯钩要先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。横折弯钩要一笔写成。4.同学们练写，注意坐姿、握笔姿势。5.反馈交流，展示评议，评选“小小书法家”。三、背诵课文1.听老师范读课文。3.小组内练读课文。要求：读准字音，读通句子，读出孩子的天真、自然。2.指名有感情地朗读课文。4.自由背诵课文。5.小组内互相检查背诵。6.指名背诵。7.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论