中考思想品德政治复习方法指导中学教育中考

.没什么问题了，课堂上不注意听老师对知识点的讲解，不研究课本知在选择时政热点专题时，不能仅仅盯在该年度的时政热点上，有些时。近几年的中考试题中，最能体现课改方向命题趋势的开放性试题，为专题复习的首选内容，比如“科教兴国战略”、“可持续发展战略没什么问题了，课堂上不注意听老师对知识点的讲解，不研究课本知在选择时政热点专题时，不能仅仅盯在该年度的时政热点上，有些时。近几年的中考试题中，最能体现课改方向命题趋势的开放性试题，为专题复习的首选内容，比如“科教兴国战略”、“可持续发展战略一、总复习的规划本期总复习采用“三轮复习法”：第一轮复习：形象地说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。第二轮复习：专题复习，将社会热点问题与所学的知识点之间紧密联系，用所学知识解决实际问题。这一阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。紧时间补遗。本阶段的复习目标主要是解题方法和技巧训练，提高审题和解题能力。二、复习中存在的问题的时候拿着书本或资料抄，有书或资料谁不会抄，平时就不需要花力气复习了，有的同学甚认为开卷闭卷考试都一样，只要把知识点都背下来，就没什么问题了，课堂上不注意听老师师的正确引导下科学备考。三、复习策略求的培养和提高。对此，我们就必须采取行之有效的复习策略，才会收到良好的效果。如何（一）准确掌握基础知识，构建知识体系.选题时可以分四步走：一“判”，即判断选择正确的还是错误的；二和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓规律。一般表现为识记的内容随着时间的进程呈减少的趋势，甚至遗和运用的内容，往往是命题人设计主观试题的依据。再次，要融会贯基础知识是能力的载体，是分析问题、解决问题的前提；能力是对基础知识的具体运运用所学概念、原理、观点和生活经验去分析问题、解决问题的能力。这就是说，开放性试分标准多么宽泛，但答案最终是通过教材的相关原理或专业术语体现出来的。选题时可以分四步走：一“判”，即判断选择正确的还是错误的；二和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓规律。一般表现为识记的内容随着时间的进程呈减少的趋势，甚至遗和运用的内容，往往是命题人设计主观试题的依据。再次，要融会贯因此，在平时的学习和复习中：脉络，并能从整体上把握每一课的内容。最后，在复习完某一课或某一单元的知识后，把零散的知识点以问题的形式归纳出来，的我们在日常的学习、生活中如何从自身做起，从点滴的小事做起。（二）关注社会“热点”、学会用教材知识去透析社会现象丰富、时空跨度大，能给试题提供更为广阔的背景，也备受命题者的青睐。因此，同学们在.想品德学科的生命力所在，也是思想品德中考命题的一大特点。如“应国家的号召，做出自己的选择。如复习“我国的科教兴国战略”一之有效的复习策略，才会收到良好的效果。如何又好又快地搞好中考准确掌握基础知识，构建知识体系基础知识是能力的载体，是分析问平时的复习中对时政材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓，并能加以剖析。想品德学科的生命力所在，也是思想品德中考命题的一大特点。如“应国家的号召，做出自己的选择。如复习“我国的科教兴国战略”一之有效的复习策略，才会收到良好的效果。如何又好又快地搞好中考准确掌握基础知识，构建知识体系基础知识是能力的载体，是分析问选择时政热点专题要坚持以下原则：在选择专题时既要考虑国内时政热点，又要考虑国际时政热点，但重点应放在国内时2.长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时政热点。在选择时政热点专题时，不能仅仅盯在该年度的时政热点上，有些时政热点不仅在当有较为突出的体现。我们的中考都会设计具有明显地方特色的试题，在复习备考中一定要关注地方特色，但特色应是具有全局意义的特色，如本地的经济、政治、文化发展战略、政策，本地方的重1.“启示类”、“倡议类”、“建议类”问题在近几年的试题中逐渐增多，要求我们物身上体现出来的精神与优秀品质，并以此指导自己的行动。3.关注自己的思想行为选择问题，如复习国家的重大方针政策时，要注意思考我们青少年应该如何响应国家的号召，做出自己的选择。如复习“我国的科教兴国战略”一部分，就要明确我们青少年负有努力成为创新型人才，为建设创新型国家作贡献的责任，从而明确努力把自己培养成为国家需要的创新型人才。（四）强化训练，提高能力.社会、节能减排、低碳生活等时政热点；抗震救灾、禁止免费赠送塑料袋、“感动中国”人物评选、民生问题等社会热点，这些反映人民在复习完某一课或某一单元的知识后，把零散的知识点以问题的形式的内容，以与所提出的问题，确定知识点；二“找”，即在读的基础三“看”，即找准题干中的关键字，看选项是否与题干有关；四“选”，即选出最能体现题意的、最完整的选项。除此之外，做好选择题还要善于捕捉有效信息，比如在“排”的过程中要特别注意绝对性的语言和课本上固定搭配的语句。社会、节能减排、低碳生活等时政热点；抗震救灾、禁止免费赠送塑料袋、“感动中国”人物评选、民生问题等社会热点，这些反映人民在复习完某一课或某一单元的知识后，把零散的知识点以问题的形式的内容，以与所提出的问题，确定知识点；二“找”，即在读的基础问答题主要侧重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力，答题时可以分为识点；二“找”，即在读的基础上找出题中的关键词，明确题目的要求。三“联”，即在找才能提高答题技巧和审题解题能力。四、在复习中应注意的几个问题2.政治复习要做到循序渐进，每天都要保证一定的时间复习，可以利用早修或晚修前至少提前20分钟复习。常常有同学觉得自己知识点背了，题也做了，成绩却不理想，之所以会出现这种情况，主要原因在于平时功夫下得少，考试前突击复习，希望同学们能够转变观念，多注意平时对知识的积累。复习时间，最大可能地提高复习效率。忆可能很清楚，可一周或一个月后再去回忆，效果就不一样了。这意味着记住的东西又忘了头脑中保持的情况。5.掌握知识点之后一定要做习题来巩固所复习的内容，我们反对题海战术，但不反对为考试“押宝”。.应国家的号召，做出自己的选择。如复习“我国的科教兴国战略”一忘。例如，对于教师讲课的内容，当天回忆可能很清楚，可一周或一现象紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是思履行受教育义务，积极培养创新意识，增强创新能力，努力把自己培6.中考试题越来越具有开放性，这并不是说基础知识不重要了，想怎么回答都可以。累，就不可能做到学以致用，取得良好的复习效果。应国家的号召，做出自己的选择。如复习“我国的科