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文档简介

四年级下册综合实践活动教学设计-涤纶彩球活动目标掌握使用涤纶彩球的方法和技巧；培养学生的动手能力和创造力；提高学生的团队协作能力；培养学生的环保意识。活动准备材料准备：涤纶彩球、麻绳、剪刀、测量工具、标准桩、绳结教具、安全口罩等；空间要求：课堂或室外开阔场地，保证场地安全整洁；多媒体教具：涤纶彩球的制作过程的视频、相关的PPT。管理准备：确定活动规则和安全注意事项，并向学生讲解清楚。活动过程第一步：讲解制作涤纶彩球的方法和技巧在本节课开始前，老师可以预先录制或者准备好教学视频，以便帮助学生更好了解涤纶彩球的制作方法。在课堂上，老师要做到示范清晰、技巧熟练，引导学生学习制作涤纶彩球。第二步：单个制作实践在学生了解制作方法后，让他们单独制作一颗涤纶彩球，每个学生都要规范操作和完成制作，以确保学生能够掌握涤纶彩球的制作技巧。第三步：团体合作制作在单个制作实践后，让学生按照小组的方式合作制作彩球，以此来提高学生的团队协作和沟通能力。学生可以采用分工合作的方式，如其中一部分同学负责测量丝线长度，一部分同学负责绑制彩球，一部分同学则负责剪裁丝线等。第四步：展示和评价制作完成后，学生可以在课堂内或在学校内展示他们所制作的涤纶彩球。老师可以邀请学生分享他们的制作经验以及发现的问题，以此进一步提高学生的创造力和思考能力。同时，老师也需对学生的涤纶彩球进行评价，评价内容可以包括美学、实用性、稳定性等方面。活动评估本活动的评估可以分为两个方面：个人能力评估和团队合作评估。个人能力评估主要是评价学生制作涤纶彩球的能力和技巧，即涤纶彩球颜色、大小均匀、稳定度等。团队合作评估则主要是评价学生在团队合作中的表现，学生需要用点赞的方式为优秀的团队成员投票，并评价每个团队的整体表现，以此来评估学生的团队协作和沟通能力的提高情况。活动扩展在本节课的基础上，可以进一步拓展以下几个方面：制作涤纶彩球的过程中，可以让学生根据所学的数学知识来测量和计算直径、周长等。可以通过制作优秀的涤纶彩球来举办比赛，激励学生的创造力和竞争精神。可以通过对涤纶彩球的收集和研究，来安排学生的科学探究活动，促进学生的综合实践能力的提高。结论通过参与本节课的涤纶彩球制作活动，学生不仅能够掌握涤纶彩球的制作方法和技巧，更能够培养学生的动

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