冀教版三年级英语上册 （Hello!）School and Numbers 新课件

1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit1SchoolandNumbers三年级上册Lesson1Hello!

Hello!What’syourname?1.What’syourname?

LiMing:Hello!Danny:Hi!Jenny:Hello!Danny:Hello!MynameisDanny.What’syourname?LiMing:MynameisLiMing.LiMing:Hello!MynameisLiMing.What’syourname?Jenny:MynameisJenny.见面问好说Hello!Hello!Hello!魔法记忆：图示记忆法：/haɪ/int.(感叹词)嗨；你好(用于打招呼)知识点2例句：

Hi!MynameisZhaoXiaokai.你好！我叫赵小凯。字母i的发音是/aɪ/。hello(喂；你好)hi与hello的用法相似，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也用hi或者hello。但hi比hello更随意一些。发音：同义词：用法：What’syourname?

你叫什么名字？知识点3yourapple你(们)的苹果例如：用法：your是形容词性物主代词，用来修饰名词，意思是“你(们)的”。your/jɔː(r)/pron.(代词)你的，你们的What’syourname?句型这是一个特殊疑问句，用来询问对方姓名。它的答语为“Mynameis...”意为“我叫……”。

What’s是Whatis的缩写形式。用法及答语：易错点提示(1)句子中的your千万别丢掉r写成you。(2)该句子的what在句子开头，因此首字母必须大写成W。典例你想知道对方的姓名，用英语应该如何问： ___________

A.What’syourname?

B.MynameisAmy.AMynameisLiMing.我叫李明。your 你的；你们的知识点4对应词：my/maɪ/pron.(代词)我的我的my，你的your，我是I，你是you。魔法记忆：用于向对方介绍自己的姓名，也可以说：I’m...(我叫……)来介绍自己的姓名。用法：Mynameis...我叫……MynameisWangXiaoya.我叫王小雅。

=I’mWangXiaoya.我叫王小雅。例句：2.Let’ssing!What’sYourName?Hello!Hello!What’syourname?What’syourname?What’syourname?Hello!

Hello!

What’syourname?MynameisJenny.Hello!

Hello!

What’syourname?What’syourname?What’syourname?Hello!

Hello!

What’syourname?MynameisDanny.3.Let’sact!一、我会选。(多选)1.—Hello!—______!A.HelloB.HiC.OK2.—_______    —MynameisDavid.A.Whatisyourname?

B.What’syourname?C.whatisyourname?ABAB二、情景选择。()1.早上上学路上，你遇到了你的好朋友刘燕，你应该如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？A.I’mLiuYan.B.Hello,LiuYan.C.MynameisLiuYan.()2.遇到新朋友时，你应该这样介绍自己：A.MynameisLily.B.What’syourname?C.YouareLily.AB

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：hellohiyourmy重点句式：What’syourname?MynameisLiMing.1熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、说、读、写。2将What’syourname?对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P2页或课后作业课件。Lesson3HowAreYou?Unit1SchoolandNumbers

18课前热身Greetthestudentsbysaying“Hello”/“Hi”,askthestudentstorespondwith“hello”or“Hi”Greeting:(1）让两个同学到讲台上来，向大家用英语介绍自己的同桌。复习句型：Thisis……(2)师生利用已学句型做以下对话：T:What’syourname?S:Mynameis……T:(指着另一个女同学问）What’shername？同样再指着一个男同学问：What’shisname?复习回顾话题导入同学们，当我们和老师见面时，应该怎么问好呢！Howareyou?school/sku:l/(名词)(中、小)学校;上学

chair/tʃeə(r)/(名词)椅子23新词展示book/bʊk/(名词)书desk/desk/(名词)书桌14点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固课文原文1.Howareyou?①how(副词)怎样HowisJenny?珍妮怎样（好吗）？DoyouknowhowtolearnEnglishwell?你知道怎样学好英语吗？②are(动词)是(用于we,you,they及复数名词后)重点词汇例句重难点探究Theyaremyclassmates.他们是我的同学们。Weareinthesameschool.我们在同一所学校。【例句】③fine(形容词)好的Howishe?他好吗？Heisfine.他很好。回答“Howareyou?”的提问也可以说“I’mOK./I’mverywell.”等。重点词汇例句重难点探究拓展④thanks(感叹词)谢谢thankyou谢谢你

Thanksverymuch!非常感谢!也可以说Thankyouverymuch!重难点探究重点词汇例句同义词组拓展对thanks/thankyou的回答可以说that’sallright/that’sok/youarewelcome.重点句型详解重难点探究—

Howareyou?你好吗?—

I’mfine.Thanks.我很好。谢谢。此句是问候对方身体健康状况的用语,用来表示熟人之间的问候和关心,意思为“你好吗?”。其答语通常为“I’mfine.Thanks.”,意思是“我很好。谢谢。”,例如:课文原文2.Let’ssing!课文原文3.What’sthis?afterschool放学后atschool在上学Ilikemyschool.我喜欢我们的学校。重点词汇1重难点探究school/sku:l/(名词)学校例句拓展Ihaveanewbook.我有一本新书。重点词汇2例句重难点探究book还可以作动词,意思是“预定”如：Myfatherbookedaroominahotelyesterday.我的父亲昨天在旅馆预定了一个房间。拓展book/bʊk/(名词)书【复数形式】books重难点探究拓展takeone’schair坐某人的座位

inthechair(开会时)任主席

takethechair主持会议;任主席Mycatisunderthechair.我的小猫在椅子下面。例句chair/tʃeə(r)/(名词)椅子重点词汇3desk/desk/(名词)课桌Ihaveanewdesk.我有一张新课桌。Therearemanydesksinmyschool.在我的学校有许多课桌。重点词汇4例句重难点探究【复数形式】

desks重点句型1详解重难点探究—What’sthis?这是什么?—It’sacat.这是一只猫—What’sthis?这是什么?—It’sanapple.这是一个苹果。—

What’sthis?这是什么?—

It’saschool.这是一所学校。这是用来询问这是什么的句型。句型结构:What’sthis?回答:It’sa/an+可数名词单数形式.(拓展)

this的对应词是that,当我们询问距离自己较远的物品是什么时,可以用“What’sthat?”,回答也是“It’s+可数名词单数形式.”,如:—What’sthat?那是什么?—It’samonkey.那是一个猴子。—What’sthis?这是什么?—It’sacat.这是一只猫—What’sthis?这是什么?—It’sanapple.这是一个苹果。课文原文4.Let’aplay!What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’saball.It’saball.

Ball!Ball!Ball!

What’sthis?What’sthis?

What?What?What?

It’sadoll.It’sadoll.

Doll!Doll!Doll!课堂互动Let’ssingthesong“What’sthis?”Practice二·连词成句1.thisiswhat(?)2.Isaitschool(.)3.youarehow(?)一、短语翻译。椅子_________桌子_________

学校_________书_________

你