高校体育馆经营管理体制研究高校游泳馆经营管理策略分析

高校体育馆经营管理体制研究高校游泳馆经营管理策略分析

0高校游泳课程的性质游泳是一项根据自身身体的动作和水的力量在水中进行的活动。人类游泳是一项有意识的活动，甚至与人类的生存、生活和生产密切相关。人类在与自然的斗争中诞生，并随着人类社会的发展而发展，逐渐成为一项重要的体育活动。我国大部分高校已经开设了游泳这门课程,而游泳馆则是高校游泳课程开设的前提和基础,无论从现有场馆还是今后的市场化运营都应该考虑有效整合高校自身的现有资源,从学校本身的使用功能实际要求出发,结合学校的规模、课程设置、综合利用等方面全面考虑。我们应该清楚认识到游泳馆主要是为学生教学和课余体育锻炼提供服务的,同时根据学校利用游泳馆的实际情况还要向周围群众开放,提高体育设施的利用率,增加经济效益和社会效益。1现在，大学里的水产养殖1.1更新观念,更新意识当前就高校游泳馆的根本功能而言,其第一大作用就是为高校体育教学服务,它也是高校师生从事游泳锻炼、开展水上项目活动和比赛的场所。目前,高校游泳馆管理已经处在从事业型向经营型转变的过程中,游泳馆功能开始从单一化向多元化转变,从无偿向有偿服务转变,实现“以体补体、以馆养馆”的经营目标。而学校管理者应首先打破传统的思想束缚,主动适应市场发展的需要,转变观念,更新意识,不断提高体育场馆的利用率和开放率。游泳馆作为高校教学基础设施的重要组成部分,在高校建设与管理中占有非常重要的地位。1.2领导重视程度不高,经营管理水平较低江西省各个高校游泳馆均不同程度地进行了开发性的经营管理活动,普遍存在着领导重视程度不一,经营管理水平较低,产业化运营的合法资质、手段和方法匮乏,社会效益和经济效益不高,缺乏可持续发展所需的政策环境和专业的高水平经营人才管理等问题。1.2.1高校犯罪管理体制尚未健全高校属于事业性单位,有着教育为本的观念,不适宜执行真正意义上的“经营”。同时高校游泳馆经营管理政策尚不完善,体育政策和制度建设相对滞后,不能灵敏反应和及时适应发展变化的体育实践。目前高校游泳馆经营管理体制仍不同程度地存在着一些问题,在多种体制并存中,仍有一定数量的高校游泳馆采用计划经济时期沿袭下来的“全额管理”、“差额管理”等经营管理体制。少数游泳馆承包、租赁合同中没有国有资产保值增值内容和违约责任;一些高校游泳馆对经营创收不按规定纳入单位财务管理;多数高校游泳馆经营体未按规定提取固定资产折旧和维修基金;不少游泳馆的集资、合资、联营不按规定进行资产评估,国有资产流失比较严重。而且高校游泳馆在市场化运营方面还存在一些技术性难题,既然是市场化就必不可少地涉及到收费问题,作为高校自己要想把公益型资源转化为经济型资源首先得打破行政的条条框框,收费标准、监督机制、经费的管理等诸多因素权衡到位后,还要与教学单位协调,不能只围绕创收这个敏感性指标,还要把教学放在首位,否则很难创建一个法制型场馆管理的局面。1.2.2发挥自身优势,“造血”目前不少高校游泳馆虽已实行市场化运作,但管理模式与经营权责并不明晰,难免出现权力的虚置和错位。随着市场经济的不断深入,高校游泳馆的经济意识普遍增强,学校在“以教为主,创收为辅”的思想指导下,充分挖掘自己的潜力,利用自己的优势,自我“造血”补充和完善高校体育经费。根据调查显示,我省高校游泳馆经营的方式较多,随意性较大,还没有相关的法律法规来规范高校游泳馆的经营管理。如承包主体经济责任未明确划分,经济权力无法得到保证,经济利益得不到有效回馈,因而很难建立起一种自我生存、自我发展、自我约束的机制。另一种模式是上级管理部门与承包者形成契约关系,但上级领导行政干预强,使职工无法消除对学校的依赖心理,而且承包主体很难发挥出积极性、主动性和创造性。1.2.3中方中方中方管理较低、私权和员人素质也偏低我省各高校制定的游泳馆管理方法基本上都是自主制定的,缺少统一性和规范性。多数高校制定的管理方法其可行性、科学性、合理性、实用性都还有待改善,整体的管理属于低水平和低效率,游泳馆的管理方法仍处于不规范和不完善阶段。而且管理人员的素质明显偏低,大多数没有必备的体育知识和设备器材的使用与管理知识。管理人员年龄偏大、人数偏少、文化程度偏低,没有经营管理的专业人才,无法进行专业统筹设计和规范化指导。2大学健身房管理策略的分析2.1建设高校冬奥会的需要高校游泳馆的管理还没有彻底发挥出高校游泳馆设施应有的经济价值和社会价值,缺乏统一的管理机构和市场操作方式,使得高校体育场馆资源在当今的市场经济中造成社会资源的巨大浪费。我国高校的游泳馆基本上是由政府投资兴建的公共体育设施,承担着国家赋予的任务,具有很强的社会公益性质,这一点就决定了高校体育场馆很难做到完全意义上的“自主经营,自我发展”,但由于游泳馆的日常开支和维护费用昂贵,加上一般高校用于游泳馆内部设施与管理的资金十分紧缺,因此又必须走“以馆养馆,以场养场”的道路。因此,游泳馆的管理模式必须转变原有途径,大胆吸收行政型管理和经营型管理的理念。随着形势的发展,高校游泳馆或多或少都实行了对外开放,进行有偿服务,完全意义上的行政管理模式几乎不多了,取而代之的是学校体育部门管理的模式、租赁承包模式以及全物业管理模式等。2.2高校应积极开展高校美术馆,充分发挥高校管理队伍的专业素质和人员素质,为有偿开放服务高校需要通过协商制度、利润分配制度、团体活动制度、互助金制度、娱乐制度来满足游泳馆专业管理人员的需要。牢固树立服务意识,提升服务层次,要从单一的服务概念里解放出来,变被动服务为主动服务,挖掘自身潜力,增加服务内容,努力克服扩大招生给游泳馆带来的压力。配合教学部门科学、合理地安排教学计划,让每一位学生都有机会进游泳馆锻炼、上课。为提高工作人员素质,应不断强化服务思想和理念的宣传教育,让全体员工增加使命感、责任感,最大限度地调动管理工作人员的积极性,使广大管理工作者热心于服务和管理工作。而人员素质的高低直接决定有偿服务的水平,因此,高校游泳馆进行有偿开放时,需要更多专业人员参与,并且学校只能抓住游泳馆这种稀缺资源的有偿开放进行创收,有偿开放学校能更多地面向社会,获得良好的社会效益。那么在服务时间上,只要学校对有偿开放能加强服务质量管理,加大人才储备力度,培养专业管理人才,做出有效的经营策略,制定合理的开放时间,游泳馆效益才能得到最大化。2.3娱乐废墟,体验快乐体验高校游泳馆举办本地区体育赛事是人们体会挑战、表达兴奋体验的活动,这是其他任何活动形式鲜能为之的事情。积极组织周围社区群众参与到游泳比赛中来,不一定要举办激烈性赛事,可以娱乐消遣为目的,群众从中体会到该项目带来的快乐体验,从而走进游泳馆进行消费。另外,大型赛事的举办,必然是竞技性赛事活动,对广大群众欣赏水平的提升也大有好处。对大型赛事的欣赏,能调节情感,愉悦身心,陶冶品性,满足一定的审美要求,这是人们文化生活的重要组成部分。水上项目具有独特的活动诱因,且游泳馆所构成的激动人心的场面和种种动态的人体姿势显示出的美的力量和韵味,满足了观众的情趣和对健美的追求;唤起人们对竞争的喝彩。3实现经济效益,走向“以馆养馆”一方面,由于高校游泳馆的建设管理费用成本极高,因此不可能完全通过国家划拨经费的形式来维持简