人教版五年级英语下册 （My school calendar）PartA 教学课件(第3课时)

Unit3PartAMyschoolcalendar

第三课时Let’sspellLook,thinkandsay创设情境chicken启发思考ChinateacherlunchchaircheeseChinesechangechatcheapcheerch

/tʃ/自主或小组探究sheepshirtshortsfishshapeshareshopshowwashshydishsh/ʃ/Let’sspellReadandlisten.字母组合ch和sh在单词中的发音规则字母组合ch发/tʃ/音例词：China中国chicken小鸡lunch午餐teacher教师考向发音要领口型示范发音时舌前端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍。双唇向前突出，略成圆形。气流冲破阻碍时舌和齿龈间发生摩擦成音。舌位放在发汉语“吃”的位置，转发“七”的音，但声带不振动，气流冲出来。考向字母组合sh发/ʃ/音例词：sheep绵羊fish鱼shirt衬衫shorts短裤发音要领：发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上腭(但不要贴住)，舌的两侧需贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道。双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音，声带不振动。典例根据单词选出相对应的图片。(

)(1)lunchAB(

)(2)shortsA

BABLet’sspell12345Choose,writeandsayTheteacherchickenfishshirtshortfreshcheapniceTheteacherisnice.Thechickenischeap.is协作交流Choose,writeandsayTheteacherchickenfishshirtshortfreshcheapnice3.Thefishisfresh.4.Theshirtisshort.is字母组合ch发/tʃ/音例词：China中国chicken小鸡

lunch午餐teacher老师总结提高字母组合sh发/ʃ/音例词：sheep绵羊

fish

鱼shirt衬衫shorts短裤

1.归纳掌握字母组合ch和sh在单词中的发音规律，尝试读出符合字母组合ch和sh发音规律的单词；2.完成配套的“课后作业”练习单；3.预习PartB新课。HomeworkUnit3MyschoolcalendarPartA

Introduce--Whenistheparty?--It’sinApril.--Whenisthesingingcontest?--It’susuallyinMay.Wordsfew[fju:]作形容词，意为“一些”(表否定)，比较级：fewer，最高级：fewest常用短语：afew一些（表肯定）quiteafew相当多eg：Afewofthemenworehats.这些男人中有几个人戴帽子。Fewseatswereleft.空座不多。小练习：我的朋友中几乎没有人在那。________offriendswerethere.A.FewB.AfewAWordstrip[trɪp]

作名词，意为“旅行”；动词，意为“绊倒，远足”。常用短语：Americantrip美国之旅onatrip在旅途中eg：We’retakingatriptoShanghai.我们要去上海旅行。Whenisschooltrip?学校旅行是在几月份？小练习：Areyoureadyforyour_______toAmerica?A.tripB.atripAWords

Easter[ˈi:stə(r)]

作名词，意为“复活节”。复活节（主复活日）是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。小练习：看图片写短语：

___________EasterExpressionsWhowillgotothesportsmeetnextweek?谁将参加下周的运动会？一般将来时的用法：（1）基本内容

①构成：“助动词will+

动词原形”

②含义及用法：一般将来时表示将来某个时间将要发生的动

作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。

③时间状语：一般将来时常与表示将来的时间状语连用，tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture.ExpressionsWhowillgotothesportsmeetnextweek?谁将参加下周的运动会？（2）句型转化

①肯定句：“主语+will

+动词原形+其他。”

②否定句：在will

后加

not

,

即“主语+won't

+动词原形+其他。”

③一般疑问句：将will提到主语前面，

即“Will+

主语+动词原形+其他？”

回答时使用yes/no.

例如：DialogueMick:WehaveafewfunthingsinSpring.Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.Mick:春天我们将有一些有趣的事情。运动会之会，我们有个复活节聚会。Zhangpeng:Whenistheparty?Zhangpeng:什么时候开聚会？Mick:It’sinApril.Wehaveaschooltrip,too.Mick:在四月份。我们还有个学校旅行。Zhangpeng:Whenisthat?Zhangpeng:那它又是什么时候？Mick:It’sinMay.Mick:在五月份。Zhangpeng:Cool.Zhangpeng:酷。Expand节日彩蛋

复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此！这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，它们代表着人们的美好心愿，并与你分享季节更替的喜悦。过去，在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。Summary

Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.fewtripEasterExercise1.Please_______theSportsmeetnextFriday.A.cometoB.comeC.comingto2.--______istheEasterparty?--It’sinMay.A.WhereB.WhatC.When3.--_____willgotothesportsmeetnextweek?--Mick’sparents.A.WhenB.WhereC.WhoACCExerciseMick:WehaveafewfunthingsinSpring.___________________Zhangpeng:__________________Mick:It’sinApril.__________________Zhangpeng:Whenisthat?Mick:_______________Zhangpeng:____________A.It’sinMay.B.Whenistheparty?C.Cool.D.Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.E.Wehaveaschooltrip,too.DBEACExercise

Myparentsworkinashoefactory.Theygetupat5:30.Theyfirstcookbreakfast.Thentheygotoworkbybus.Theyworktherefrom8:00amto5:00pm.Theycomehomeatabout6:00pmandcooksupperforusintheevening.Motherwashesclothesintheevening.Fatheroftenmakestoysforusintheevening.Theyarebusyallday.Buttheyliketheirjobsverymuchandthebosslikesthemtoo.Exercise(

A

)1.Fathergetsupat_____.

A.5:30

B.6:00

C.6:30(

B)2.Myparentsare_____.

A.teachers

B.workers

C.artist(

B

)3.Domyparentsworkinthefactoryintheevening?A.Yes,theydo.