第2课 齐白石（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册

第2课齐白石（教学设计）一、教学背景本教学设计是针对2022-2023学年美术四年级下册的第二课的《齐白石》而编写的。在这个学习阶段，学生已经掌握了基础的线条和色彩运用知识，并且已经开始学习一些画家的作品。在这个阶段，引导学生了解著名画家齐白石，通过他的绘画作品，探究中国画的特点和技法。在学习中，学生将学习不同的画法和艺术概念，了解齐白石的作品背后的故事和情感，以此鼓励并促进学生的创造力和表达力。二、教学目标了解齐白石的绘画风格和特点，以及他的艺术成就；掌握传统中国画的基本线条和色彩运用知识；掌握不同的画法和技法，能够用自己的语言表达绘画出的作品；了解中国画中的意境和情感，并能够表达自己的情感和想法；开发学生的创造力和表达力。三、教学内容齐白石的艺术成就介绍；齐白石的代表作品欣赏；了解传统中国画的基本线条和色彩运用知识；探究齐白石创作过程中最常用的画法和技法；观察和分析齐白石画作品的特点，探究意境和情感；运用所学知识，模仿和创作齐白石的典型作品。四、教学步骤第一步：艺术家介绍首先，介绍齐白石的背景和生平，让学生了解他是一位像我们一样的人，是如何开始和成为一位画家的。介绍到他的作品时，可以展示一些图片，让学生感受到他作品的特别之处。学生可以在自己的笔记本上记录相关信息。第二步：作品欣赏在本课程的第二部分，向学生展示齐白石的代表作品并欣赏它们。了解他的不同风格，颜色和线条的运用以及一些其他的艺术元素，例如构图和形式。而且，学生也可以学习到如何从艺术作品中获取信息，并支持自己的艺术创作。第三步：基础知识在这一步，教师向学生介绍传统的中国画的基本知识。这些基本知识包括线条和色彩的基础知识以及构图的方法。介绍完后，学生可以动手尝试利用这些知识进行一些简单的练习。第四步：画法和技法的介绍齐白石的作品中常用的画法和技法是所学知识的重点，因此该步骤应当详细介绍。通过讲解齐白石常用的画法和技法，如水墨积染、泼洒、干笔、湿笔、虚实等，并让学生动手实践，感受不同的笔画和语言的表达方式。第五步：作品特点和情感分析在这个阶段，我们将让学生更深入地了解齐白石的绘画特点和情感。同时，教师应该确保每个学生都能有机会表达他们对齐白石作品的感受和看法，并促进学生之间的想法和观点之间的讨论和交流。第六步：创作实验在这阶段，学生将运用所学的知识，模仿和创作齐白石的典型作品。该步骤要求具有一定的创造力，学生的作品可以允许一定的个性表达。同时，教师也应该给予学生必要的指导和支持。五、教学评估学生的评估应该是一个以过程为导向的评估任务，而不是一个以结果为导向的。工作的结果是评估的一个组成部分。学生应该能够展示所学的技能，能够表达他们的情感和对艺术作品的想法。教师还可以准备一个评估表格，通过分析学生的完成情况来评估学生成果。六、教学资料实物素材：齐白石的绘画作品代表作品、画笔、水墨、色彩调色盘等；视频、图片等多媒体资料；学生所需的书籍和教材：美术教材、画册、绘画教学指导书等。七、教学参考李瑞玲等《美术四年级下册》人民美术出版社2017年版八、教学反思本次教学设计，首先让学生了解了著名画家齐白石的背景和生平介绍以及代表作品的欣赏。其次，学习传统中国画的基本知识，并介绍齐白石作品中常见的画法和技法。在第五步和第六步中，让学生更深入地了解齐白石的绘画特点和情感，并通过实践模仿和创作，有助于学生学会表达自己的思想和情感。整个课程流程设计全面，教学重点明确，学习过程形式丰富，能够促进学生的兴