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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.4年B.2年C.1年D.无限期【答案】:B2.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.党政联席会议C.院党委(支委)会D.院长办公会议【答案】:B3.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.区级B.市级C.县级D.校级【答案】:B4.高校学生权利是一项()。A.道德权利B.法律权利C.应有权利D.自然权利【答案】:B5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;【答案】:A6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.虚假署名B.不良引注C.剽窃D.抄袭【答案】:C7.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.立法权力B.市场权力C.行政权力D.自治权力【答案】:B8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.校长治校和教授治学的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】:C9.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.辐射性B.累积性C.独特性D.全局性【答案】:B10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.实验研究B.叙事研究C.院校研究D.行动研究【答案】:D11.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】:C12.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.实验法B.练习法C.参观法D.演示法【答案】:D13.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.人格关系C.教学关系D.道德关系【答案】:A14.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.教育治理D.高校校训【答案】:B15.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.高等学校C.教育部D.地方政府【答案】:B16.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】:A17.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.联合国儿童权利委员会B.幼儿园C.园长D.父母和法定监护人【答案】:D18.高等学校课程编制的关键依据是()。A.学校管理B.教育政策C.教师素质D.学生需求【答案】:D19.制定教学计划的前提是()A.课程设置B.教学反思C.教学环节D.培养目标和规格【答案】:D20.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()。A.产生式B.命题C.表象D.线性排序【答案】:D21.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.总结性测验B.形成性测验C.准备性测验D.标准化学绩测验【答案】:D22.道德是调整()的行为规范的总和。A.人与家庭B.人与人之间以及个人与社会之间关系C.人和人之间D.人与社会【答案】:B23.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()。A.直觉思维B.创造性思维C.辐射思维D.抽象思维【答案】:B24.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败归因于不努力,这时产生的情感体验是()。A.羞愧B.气愤C.激动D.惊讶【答案】:A25.教材编写的依据是()。A.教学目标B.教学设计C.教学大纲D.教学制度【答案】:C26.授予个人的一种终身称号,标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是()。A.学位B.证书C.称号D.荣誉【答案】:A27.[]孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D28.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.生产力发展水平B.社会意识形态C.人口数量和质量D.政治经济制度【答案】:A29.教育学生的感情基础是()。A.爱工作B.爱学校C.爱学生D.爱教育事业【答案】:C30.午睡时,有些幼儿总是翻来覆去,为了让幼儿安心入睡,老师不正确的做法是A.让幼儿睡前小便B.给幼儿讲故事C.拉上窗帘,营造入睡氛围D.让幼儿玩一个兴奋的游戏【答案】:D31.为了显示个人能力而学习,这种目标是()。A.掌握目标B.表现目标C.接近目标D.回避目标【答案】:B32.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()。A.人本主义B.机能主义C.行为主义D.格式塔【答案】:A33.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的,情感上是热爱的,并将其看作自己的行动指南,这说明该教师所处于的角色形成阶段是()。A.角色认知B.角色认同C.角色信念D.角色实践【答案】:C34.2018年11月8日,教育部印发了(),该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】:A35.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。A.教师伦理学是一门规范科学B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.以上都对D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.道德对人生命活动的意义是()。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德水平不影响人们情绪表现C.道德是一种生活方式D.道德是社会意识形态的一部分【答案】:ACD37.教师道德修养的特点有()。A.长期性B.自觉性C.主观性D.曲折性【答案】:ABD38.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】:ABC39.中世纪大学的重要特征包括()。A.科研性和服务性B.学术自由C.大学自治D.专业性和学术性【答案】:BCD40.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.常宣传C.多落实D.细管理E.勤警示【答案】:ABCD41.高等教育的社会功能主要包括()。A.教育功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:BCD42.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值C.爱岗敬业要树立终身学习观D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】:ACD43.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.难以消除性B.目的性C.延迟性D.可减低性【答案】:ACD44.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.职能制组织结构B.直线组织结构C.直线-职能制组织结构D.矩阵式组织结构E.平衡型组织结构【答案】:ABCD45.下面有关教师为人师表的特征正确的是()。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】:AD46.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点()。A.入读便利B.周期短C.组织方式灵活D.教学内容实用【答案】:ABCD47.团体心理辅导的功能表现在()A.发展功能B.矫正功能C.预防功能D.教育功能【答案】:ABCD48.高等学校科学研究的任务有()。A.为国家提供全面的人才支持B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】:ABCD49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.侮辱教师C.批评教师D.加强就寝安全意识教育E.殴打教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.由专业保安看管H.家长参与管理【答案】:ADF50.教师道德良心对教师行为的作用表现在()。A.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用B.在教师选择行为之前,起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用【答案】:ABC51.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.自我实现的需要。B.归属和爱的需要C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】:ABCD52.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.勤奋与求实B.正直与自制C.权利与义务D.忠诚与节操【答案】:ABD53.学习的内部条件包括()。A.智力因素B.学习材料C.非智力因素D.学习目标【答案】:AC54.依法执教的内

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