2022-2023学年贵州省黔东南州高二（下）期末历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年贵州省黔东南州高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）1.春秋战国是中国古代社会转型时期。下列史实按因果关系排列正确的是（）

①宜公十五年，鲁国“履亩而税”

②“子见无土而欲富者，乐乎哉”

③“一农之事，必有一耜……一椎一锂，然后成为农”

④“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.③①④②2.西汉武帝元光五年，开“西南夷”，置键为郡（今贵州北部和川南等地），管辖夜郎地两县；元鼎六年，西南少数民族“请臣置吏”，设牂牁郡（今贵州黔南等地），管辖魏道、江阳等十二县；元封二年设益州郡（今云南中北部地区），并赐滇王印，令其复长其民。汉王朝对西南地区的经营（）A.有利于君主专制的强化 B.推动了大一统局面的巩固

C.保证了边疆地区的稳定 D.促进了郡国并行制的推广3.唐朝《唐律疏议》载：“同姓为婚，各徒二年，细麻（中国旧制丧服名，五服最轻者）以上，以奸论。”“买妾不知其姓，则卜之。取决善龟，本防同姓。同姓之人，即尝同祖，为妻为妾，乱法不殊。”对材料理解正确的是（）A.卜筮在封建法典中占据着主导地位 B.《唐律疏议》标志着中华法系的成熟

C.唐朝百姓已经具备优生优育的意识 D.《唐律疏议》强调遵循礼法维护纲常4.元朝根据统治需要，在吐蕃诸部归附后，结合当地实际，设立宣政院统辖西藏世俗事务和宗教事务，推行政教合一制度。灭大理后设云南行省，并根据当地多民族的复杂状况，推行土司制度，承认各族首领的传统地位且任命其兼任政府官吏。据此可知，元朝（）A.实现各民族平等自治 B.中央集权制达到顶峰

C.推行因俗而治的政策 D.积极推动各民族汉化5.明代白银与铜钱的比价变化如下：洪武年间（1368-1398年）为1：1000，弘治年间（1488-1505年）为1：700，万历十七年（1589年）为1：500。对白银与铜钱的比价变动原因，解释最合理的是（）A.明末税制改革的推动 B.国内商品经济走向兴盛

C.明朝外密处顺差地位 D.物种交换进程显著加快6.鸦片战争后：外国教会、租界等在华势力开展的医疗卫生活动，引起了国人见贤思齐的仿效舆论，清廷开始移植西方卫生职能，着手施行卫生新政，如1905年设立巡警部卫生科、1908年设立外城官医院等。清政府采取该措施主要是由于（）A.致力于推动卫生事业发展 B.西医比中医治疗效果更好

C.民间有识之士的极力推动 D.舆论压力和现实国情影响7.中国古代知识分子喜爱收藏古玩并研究“金石”证经补史。20世纪初，知识分子希望明确本国历史以增强国家凝聚力，强调文物对本国历史和文化的象征作用，脱离证经补史的经学传统。中国文物观念的转变（）A.推动了博物馆的诞生保护文化遗产 B.体现了历史价值与艺术审美的融合

C.反映了强调文化自信应对民族危机 D.加速了中国文物研究的科技化转型8.如表介绍了民国初年纺纪业发展情况，对表中数据变化的原因解读正确的是（）年份1913年1914年1918年1919年1920年纱铰数量（枚）484192544780647570658748842894织布机数量（台）19862310273638394139A.南京国民政府的推动 B.欧洲列强经济侵略的放松

C.封建经济的开始瓦解 D.民国初年重工业迅速发展9.全民族抗战时期，陕甘宁边区政府开展了多次选举活动积极动员符合条件的人参与。但许多群众不识字，他们自主采用“投豆法”“烧香烙洞法”等行之有效的方式投票。这些方法由群众首创，取得良好成效。在中共中央的指示下，各根据地大力推广，深受群众的欢迎。投票与选举活动的开展（）A.促成了抗日民族统一战线的建立 B.赢得了全国人民对陕甘宁边区政权的支持

C.推动了全面建设社会主义的展开 D.密切了中国共产党和人民群众的血肉联系10.如表为新中国成立到20世纪80年代的中国外交方针与政策，据此可知，新中国的外交（）时间国际局势外交方针与政策新中国成立初期美苏冷战，两极格局“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”20世纪60年代亚非拉民族解放运动高涨加强与第三世界国家的联系​20世纪70年代美苏争霸美国处于劣势“一条线”“一大片”：团结从美国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲这一条线上的国家及“一条线”周围的国家20世纪80年代和平与发展是时代主题朝着改革开放和现代化建设服务方向调整，发展同世界各国友好关系A.体现独立自主与国际国内形势相结合 B.紧密地围绕着意识形态的斗争在发展

C.充分体现了和平与发展是时代的主题 D.积极构建结伴而不结盟的国际新关系11.2023年，贵州“村超”（榕江和美乡村足球超级联赛）爆火“出圈”，每场比赛都有上万观众，相关内容全网浏览量超20亿次，社会各界名人踊跃点赞，民族歌舞来助阵，手工艺品作奖励，赶着民俗办比赛，热闹场面兴名气……被媒体称为“世界级体验”。这体现了乡村文化建设（）A.需依托当地物质文化遗产 B.需要传统与时尚相结合

C.要不断品牌化商业化 D.只能借助网络大力宣传12.苏格位底曾有以下言论：“知道得越多，才知知道得越少”“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽”。这反映了苏格拉底（）A.追求现世幸福 B.提倡理性精神 C.推崇伦理道德 D.强调个人主义13.随着拿破仑的征服行动，革命精神冲击着欧洲大多数国家封建主义的最后堡垒，促使它们直接或者间接进行体制变革，对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。材料的主旨是拿破仑战争（）A.推动了欧洲政治文化的重构 B.使得法国取代英国成为世界霸主

C.促进了欧洲民族主义的发展 D.动摇了欧洲一些国家的封建制度14.电影《阿尔及尔之战》讲述的是二战后阿尔及利亚成立民族解放阵线，武装反抗法国殖民统治的故事，该片曾于1967年获奥斯卡金像奖。但该片却在法国禁演5年，直到1970年才解禁，而在美国和英国放映时也修剪了部分内容。这部影片（）A.推动了亚洲人民的觉醒 B.突出和平与发展的时代主题

C.给殖民统治带来了压力 D.标志着殖民体系的彻底崩溃15.“一带一路”倡议尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，得到国际社会的认同与响应，截至2023年5月，已有151个国家、32个国际组织加入。“一带一路”倡议得到广泛认可的主要原因是（）A.符合国际社会的利益需求 B.中国综合国力与国际影响力提高

C.适应了区域集团化的发展 D.合作共赢的新型国际关系已建立二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）16.阅读材料，完成下列要求。

材料一中国古代文官制度是在以君主为轴心，以中央集权为主线的政治体制中形成和发展起来的。其重要功能，就是稳固君主的专制统治，以使君主能够世代“总揽成权，柄不借下”。自秦汉开始，以后历代不断完善，逐步形成了对官员进行组织管理的一整李机，则体系。各级官员对皇帝和上级官员绝对服从，通过一级组的隶属关系，对官员逐级落实责任、督察、考核，然后通过考核结果决定各级官员的升降留任以达到治理天下的目的。中国古代文官制度带有浓厚的人治色彩，在这一制度下，官职的设置、文官的选拔任用等都由君主决定。那些通过考试选拔出来的文官，都深受儒家思想的影响，这种情况下这些文官也就自觉地形成了对君主的依附关系。——摘编自赵瑞军《中国古代文官制度的统治功能及其对当今的启示》材料二近代西方文官制度是在19世纪中期以后形成的，其主要特点是按照法律规定，公开竞争考试录用政府工作人员，一经最用，就长期任职，稳定升迁，无过失不解雇，他们不与内阁共进退，所以又叫常任文官制。实行了比较严格的职位分类，一般采用“品位分类”和“职位分类”两种形式，通过科目繁多的考试选拔对应专业的人才以满足工作需要英国是最早建立资本主义文官制度的国家，工业资产阶级在经济上占据统治地位以后，迫切要求改革问题重重的旧有选官制度，建立能为本阶级服务的新制度，以提高政府部门的效绩，适应和维护资本主义生产关系，促进社会生产力的发展。这种制度在其长期的运转中，对于维护资产阶级的政治统治和经济利益起了重要的作用。

——摘编自陈秀梅，崔黎民《西方文官制度的启示》(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较古代中国文官制度与近代西方文官制度的异同。(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代西方文官制度产生的背景。17.阅读材料，完成下列要求。

材料从鸦片战争后到新中国成立时，中国的城市人口比重由6.7%增至10.6%，19世纪中叶到甲午战争前，中国开始与西方有了比较密切的接触，工业革命的潮流也影响到了中国，催生出中国内部的现代工业，但是由于这一时段属于由传统向近代的过渡时期，中国还很难摆脱传统的负荷，工业发展不足，同时也由于战争等政治上的原因，城市化率不高，这一时期，中国城市化主要在沿海沿江部分地区进行，整个国家的城市化进程缓慢。甲午战争后到抗日战争前，由于工商业的发展，现代铁路运输的激增，一批大城市兴起同时小城镇也出现了较快的发展，促城市化的发展在区域上表现出极大的不平衡性，抗日战争到新中国成立时期，这一阶段战争连续不断，规模大，持续时间长，破坏性巨大，中国东部和中部的城市化进程受到干扰和破坏，但局部地区出现了较快的发展。

——摘编自李蕃俗、徐峰《中国近代城市代率及分期研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括中国近代城市化的特征。(2)根据材料并结合所学知识，分析影响中国近代城市化的因素。18.阅读材料，完成下列要求。

材料《清明上河图》是北宋翰林张择端进献给宋徽宗的贡品，属于国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。​

根据材料：结合所学知识，说明《清明上河图》的史料价值。（此类题型答题模式：什么类型史料、几手史料+史料反映了什么内容+可以用于研究什么+史料评价）19.阅读材料，完成下列要求。

材料古代（周易）载“天行健，君子以自强不息”，认为“地势坤，君子以厚德载物”《尚书》主张“民惟邦本，本固邦宁”孔子把为真理、为国家、为民族牺牲视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”，北宋范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句经过长期的历史发展，儒家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族的文化传统。其不仅对中华思想和文化具有重要意义，而且对朝鲜、日本及越南等东亚各国的文化传统都产生了深远影响。

——摘编自朱西周《中华民核精神的历史演变与时代价值》(1)根据材料并结合所学知识，概括中华民族精神的基本内涵。(2)根据材料并结合所学知识，分析中华民族精神的时代价值。

答案和解析1.【答案】C【解析】结合所学内容可知，春秋战国时期出现社会转型，随着生产力的发展，井田制崩溃，封建土地私有制逐渐建立起来，小农经济形成。所以“一农之事，必有一耜……一椎一铚，然后成为农”体现了小农经济的逐渐形成，土地私有制逐渐建立。“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”说明劳动人民不愿意在公田耕作，更原因在私田耕作；随着私田的出现，宜公十五年，鲁国“履亩而税”，鲁国出现了按田地收税的制度；由此导致“子见无土而欲富者，乐乎哉”，即没有土地还想富强是不可能的。所以正确的顺序排列应该是③④①②，C项正确；

ABD项排列有误，排除。

故选：C。

本题考查春秋战国时期各国的改革，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查春秋战国时期各国的改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。2.【答案】B【解析】汉武帝时期，在西南地区设置郡县，并赐滇王印，这有利于加强中央对西南地区的管理，推动了大一统局面的巩固，B项正确；

汉武帝开发经营西南夷，有利于加强中央对西南地区的管理，与君主专制的强化无关，排除A项；

“保证了”说法夸大，排除C项；

汉武帝时期设置郡县，并赐滇王印，这有利于加强中央对西南地区的管理，但不能促进郡国并行制的推广，排除D项。

故选：B。

本题主要考查汉武帝的统治，结合汉武帝的边疆管辖措施及其影响分析作答。

本题主要考查汉武帝的统治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3.【答案】D【解析】A.材料无关卜筮，排除；

B.与材料主旨不相符，排除；

C.材料无关百姓意识问题，排除；

D.根据“同姓为婚，各徒二年，细麻（中国旧制丧服名，五服最轻者）以上，以奸论”、“买妾不知其姓，则卜之。取决善龟，本防同姓。同姓之人，即尝同祖，为妻为妾，乱法不殊”分析可知，材料强调结婚和纳妾都要了解姓氏，意在维护儒家倡导的伦理道德，D正确。

故选：D。

本题侧重于考查中国古代的法律，答题关键信息是“同姓为婚，各徒二年，细麻（中国旧制丧服名，五服最轻者）以上，以奸论”、“买妾不知其姓，则卜之。取决善龟，本防同姓。同姓之人，即尝同祖，为妻为妾，乱法不殊”。

本题侧重于考查中国古代的法律，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。4.【答案】C【解析】材料“结合当地实际，设立宣政院统辖西藏世俗事务和宗教事务”“并根据当地多民族的复杂状况，推行土司制度”体现的是元朝的统治者因地制宜的设置了宣政院和土司制度，C项正确；

元朝推行四等人制度，不存在各民族平等自治，各民族平等的说法错误，排除A项；

元朝在地方推行行省制度，中央集权并未达到顶峰，排除B项；

材料与推动各民族汉化无关，排除D项。

故选：C。

本题考查的是元朝的统一和民族关系，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是元朝的统一和民族关系，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。5.【答案】C【解析】据材料“明代白银与铜钱的比价，随着年代的推移，白银逐渐贬值”结合所学可知，明朝时期，随着新航路开辟和中外贸易的发展，明朝外贸处于顺差地位，白银大量流入中国，明朝时中国白银不断贬值，铜钱则不断升值，C项正确；

明末税制改革是材料现象的结果，不是原因，排除A项；

明代白银与铜钱的比价变化主要是因为国外贸易的发展，而不是国内贸易的发展，排除B项；

明朝时确实有新物种传入中国，但不是材料现象的原因，排除D项。

故选：C。

本题考查了明清商业发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了明清商业发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6.【答案】D【解析】A.清政府采取这些措施是被动的，并非为了致力于推动卫生事业发展，故A项错误；

B.材料未涉及对比，无法得出西医比中医治疗效果更好，故B项错误；

C.材料未体现民间有识之士对西医传播的极力推动，故C项错误；

D.根据材料“鸦片战争后：外国教会、租界等在华势力开展的医疗卫生活动，引起了国人见贤思齐的仿效舆论，清廷开始移植西方卫生职能，着手施行卫生新政”可知清政府采取这些措施受到舆论和国家医疗卫生落后的现实状况的影响，故D项正确。

故选：D。

本题考查了西医在中国的传播，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以西医在中国的传播为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。7.【答案】C【解析】根据材料“强调文物对本国历史和文化的象征作用”并结合所学可知，20世纪初，中国完全沦为了半殖民地半封建社会，民族危机空前加深，在列强的冲击下，中国知识分子希望通过明确本国历史来增强国家凝聚力，因此强调文物对本国历史的象征作用，C项正确；

材料末涉及对文物的保护以及博物馆的诞生，排除A

项；

材料强调了文物的历史价值，未体现审美价值，排除B项；

材料未体现利用科技手段研究文物，排除D项。

故选：C。

本题考查的是中国历史文化遗产，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是中国历史文化遗产，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。8.【答案】B【解析】根据材料可知，1913年至1920年中国的纱锭数量（枚）呈现出不断增长的趋势，织布机数量（台）也在不断增加，结合所学可知，1914至1918年欧洲列强忙于一战暂时放松了对中国的经济侵略，这为民族资本主义的发展提供了有利条件，B项正确；

南京国民政府成立于1927年，与题干信息不符，排除A项；

鸦片战争后，中国被迫卷入了资本主义世界市场，自给自足的封建经济开始缓慢解体，排除C项；

材料反映的是民国初期轻工业发展的情况，“民国初年重工业迅速发展”与题干及史实不符，排除D项。

故选：B。

本题考查的是中国近代民族工业的发展，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是中国近代民族工业的发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。9.【答案】D【解析】据材料“陕甘宁边区政府开展了多次选举活动积极动员符合条件的人参与。但许多群众不识字，他们自主采用方式投票深受群众的欢迎”并结合所学可知陕甘宁边区的这一做法有利于推进边区民主政权建设，赢得人民支持，D项正确；

1937年抗日民族统一战线建立，与材料无关，排除A项；

1956年底三大改造完成，标志着我国进入社会主义初级阶段，排除B项；

材料的做法是为了更好的建立边区民主政权，全民族抗战时期中共通过让人民监督政府和干部的工作来密切和人民的联系，排除C项。

故选：D。

本题考查抗日战争，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查抗日战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。10.【答案】A【解析】根据表格内容可以看出，从新中国成立以来，我国的外交政策根据国际形势的变化在不断调整变化，说明新中国的外交是独立自主与国际国内形势相结合，A项正确；

我国的外交政策是务实的，并不完全围绕意识形态的斗争而发展，排除B项；

和平发展是时代的主题是20世纪80年代以后才提出的，排除C项；

结伴而不结盟的国际新关系也是20世纪80年代以后才提出的，排除D项。

故选：A。

本题考查新中国外交，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。

本题考查了新中国外交，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。11.【答案】B【解析】根据材料“相关内容全网浏览量超20亿次，社会各界名人踊跃点赞，民族歌舞来助阵，手工艺品作奖励，赶着民俗办比赛，热闹场面兴名气”结合所学知识可知，贵州举办足球比赛，不仅有比赛，还有民族歌舞、民俗比赛，引来全国各地的观众，网络热度高，而“村超”之所以可以“出圈”，在于它不仅有传统文化，也有时尚的新鲜事物，体现了乡村文化建设需要传统与时尚相结合，B项正确；

民俗比赛等并不是物质文化遗产，排除A项；

材料强调的是乡村文化建设要兼顾传统与时尚，没有体现商业化，排除C项；

只能一词过于绝对，排除D项。

故选：B。

本题考查近现代物质生活与习俗的变迁，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查近现代物质生活与习俗的变迁，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。12.【答案】B【解析】根据“知道得越多，才知知道得越少”“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽”可知，苏格拉底是强调人的理性的作用，认为通过人的理性能够使自己不受蒙蔽，所以苏格拉底是在提倡理性精神，故选B项；

材料说明苏格拉底提倡理性精神，而不是追求现实幸福、推崇伦理道德以及强调个人主义，排除ACD项。

故选：B。

本题考查了苏格拉底，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了苏格拉底，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。13.【答案】C【解析】根据材料“随着拿破仑的征服行动，革命精神冲击着欧洲大多数国家封建主义的最后堡垒，……民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义经略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。”可知，拿破仑战争引起了欧洲人民的反抗，促进了民族主义的兴起，C项正确；

材料体现不出拿破仑战争对欧洲政治文化的影响，不符合题意，排除A项；

拿破仑战争最终以失败告终，法国并未取代英国成为世界霸主，排除B项；

拿破仑战争客观上冲击了一些欧洲国家的封建制度，但不符合主旨，排除D项。

故选：C。

本题考查了拿破仑的主要政治活动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了拿破仑的主要政治活动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。14.【答案】C【解析】电影《阿尔及尔之战》反映了阿尔及利亚人民争取独立、反抗法国殖民统治的故事，因此遭到了西方国家的禁演或修剪，这说明影片给殖民统治带来了压力，C项正确；

阿尔及利亚是北非国家，材料未体现对亚洲的影响，排除A项；

材料中是武装反抗殖民统治，排除B项；

1990年纳米比亚独立标志着殖民体系最终崩溃，排除D项。

故选：C。

本题考查第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。15.【答案】A【解析】A.根据“尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，得到国际社会的认同与响应”分析可知，“一带一路”倡议得到广泛认可的主要原因是符合国际社会的利益需求，正确；

B.中国国际影响力和综合国力的提升对于一带一路”倡议得到广泛认可有一定影响，但是不是主要原因，排除；

C.“一带一路”不是为区域集团化发展趋势建立的，排除；

D.“已建立”说法不符合史实，排除。

故选：A。

本题侧重于考查新时期外交政策的调整，解题关键信息是“尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，得到国际社会的认同与响应”。

本题侧重于考查新时期外交政策的调整，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。16.【答案】【小题1】同：公开考试，择优录用；都在一定程度上提高官员的文化素质；官员来源广泛。

异：中国：服务于君主专制制度；英国：成为资本主义民主政治的重要组成部分。【小题2】旧的选官制度导致了政治腐败；工业发展要求文官队伍更加专业化；资产阶级平等自由思想的推动；借鉴中国科举制度。【解析】本题考查了西方文官制度、中国古代官员的选拔与管理，第一问结合古代中国文官制度与近代西方文官制度的异同分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了西方文官制度、中国古代官员的选拔与管理，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。17.【答案】【小题1】城市人口比重上升；对外交往密切；经济结构发生变动；城市化率