《电梯安装与调试》教案 项目四 层站设备的安装与维保

单元教学设计编号NO12课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级单元名称任务4-1安装轿厢操纵箱教学目标知识掌握随行电缆的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述随行电缆的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装随行电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述随行电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价随行电缆无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计1.安装随缆架（1）在中间接线盒的下方200mm外安装随缆架。固定随缆架要用不小于M16的膨胀螺栓两条以上（视随缆重量而定），以保证其牢固。（2）若电梯无中间接线盒时，井道随缆架应装在电梯正常提升高度的一半加1.5m的井道壁上。（3）随缆架安装时，应使电梯电缆避免与限速器钢丝绳，限位开关、感应器、和对重装置等接触和交叉，保证随行电缆在运行中不得与电线槽管发生卡阻。（4）轿底电缆架的安装方向应与井道随缆架一致，并使电梯电缆位于井道底部时，能避开缓冲器且保持不小于200mm的距离。（5）轿底电缆支架与井道随缆架的水平距离不应小于：8芯电缆为500mm，16-24芯电缆为800mm。如多种电缆共同使用时2.挂随行电缆要求。（1）随行电缆的长度应根据中线盒及轿厢底接线盒实际位置；加上两头电缆支架绑扎长度及接线余量确定。（2）挂随缆前应将电缆自由悬垂，使其内应力消除。（3）用塑料绝缘导线（BV1.5mm2）将随缆牢固地绑扎在随时缆支架上，其绑扎应均匀、可靠，绑扎长度为30~70mm，不允许用铁丝和其它裸导线绑扎。（4）扁平型随行电缆可重叠安装，重叠根数不宜超过3根。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装随行电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的随行电缆位置，画出对应的井道内电缆和随行电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于随行电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定随行电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制随行电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO13课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务4-2安装轿顶检修盒教学目标知识掌握轿厢电气安装配线图识读知识；掌握轿顶检修盒的安装方法。能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述轿顶检修盒的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装轿顶检修盒？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述轿顶检修盒的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价轿顶检修盒安装的位置正确、牢固可靠并符合图纸要求作业布置板书设计轿顶检修盒的结构和作用；轿顶检修优先；安装步骤；检测步骤。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装轿顶检修盒了解任务让学生明白本次活动10分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的轿顶检修盒位置，画出对应的井道内轿顶检修盒安装位置示意图让学生学会绘制示意图50分钟3.查找国标让学生查找国标中关于轿顶检修盒的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定轿顶检修盒的安装位置的40分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制轿顶检修盒的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解40分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟单元教学设计编号NO15课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称知识系统化（三）教学目标知识掌握轿厢的整体布置结构和轿厢操纵箱、轿内操纵箱、轿顶检修盒的安装位置和安装方法及注意事项能力会绘制轿顶布置图态度认真负责，踏实认真，小组合作，共同探讨任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法讲授、讨论教学资源学习手册、考核表重点难点如何绘制应知应会图表工作/学习任务设计绘制并讨论应知应会图表学习成果及评价完善学生绘制的知识系统图作业布置板书设计应知应会图表课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：绘