专题9基础实验技能-2022-2023年山东省中考化学试题分类（含解析）

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一．选择题（共15小题）

1．（2023菏泽）某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（）

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解

B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平

C．①～⑥项实验操作均正确

D．实验操作顺序为④②①⑥⑤③

2．（2023东营）下列操作中，能鉴别空气、氧气二瓶气体的是（）

A．观察气体颜色B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味D．倒入少量酚酞试液

3．（2023东营）在2023年东营市初中学业水平考试实验操作考试中有以下做法，正确的是（）

A．“配制溶质质量分数一定的溶液”实验，称量过程中多余的氯化钠固体放回原瓶

B．“二氧化碳的制取和性质”实验，反应后的废液直接倒入下水道

C．“探究温度对硝酸钾溶解能力的影响”实验，得到的溶液收集后再结晶出硝酸钾回收利用

D．“中和反应与测溶液的pH”实验，把pH试纸浸入溶液中，取出后与标准比色卡对照读数

4．（2023济南）具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是（）

A．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

B．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

C．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

D．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱

5．（2023泰安）正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（）

A．蒸发氯化钠溶液B．加热液体

C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH

6．（2023泰安）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）

A．所需固体氯化钠的质量是3.0g

B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度

D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

7．（2023聊城）化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（）

A．检查装置气密性B．点燃酒精灯

C．称量氢氧化钠固体质量D．测定溶液的pH

8．（2023潍坊）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）

A．气密性检验B．CO2验满

C．稀释浓硫酸D．测溶液pH

9．（2023枣庄）按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是（）

A．稀释浓硫酸B．点燃酒精灯

C．加热液体D．移走蒸发皿

10．（2023烟台）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（）

A．加热液体B．倾倒液体

C．添加锌粒D．移走蒸发皿

11．（2022烟台）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）

A．滴加少量液体B．过滤

C．测溶液pHD．稀释浓硫酸

12．（2022聊城）化学是一门以实验为基础的学科。以下实验操作正确的是（）

A．过滤黄河水B．稀释浓硫酸

C．验满二氧化碳D．称量固体药品

13．（2022烟台）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）

A．所需固体氯化钠的质量是8.0g

B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

14．（2022临沂）规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（）

A．稀释浓硫酸B．检查装置的气密性

C．量取液体D．蒸发食盐水

15．（2022日照）用如图所示装置制备气体，并随时控制反应的发生与停止，下列所选试剂制备相应气体合适的是（）

①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备O2

②用铝片与稀盐酸混合制备H2

③用高锰酸钾固体制备O2

④用块状碳酸钙与稀盐酸混合制备CO2

⑤用氯酸钾固体与二氧化锰固体混合制备O2

A．②④B．①③⑤C．①③④D．②⑤

二．实验题（共11小题）

16．（2023菏泽）如图是初中化学实验中常见的仪器装置，请根据要求完成相关问题。

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置应选（填装置序号），化学方程式为。把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶，观察到的现象是。

（2）用锌粒和稀硫酸制取一瓶纯净干燥的氢气，可选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（填接口序号）。

（3）潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧源，氧烛是一种便携式供氧设备（如图）。紧急情况使用时发生如下两个过程：①按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热。②放出的热促使产氧药块中的氯酸钠（NaClO3）持续分解，放出氧气。过程①的作用与以上装置中（填仪器名称）的作用相似。一枚某型号氧烛中约含氯酸钠10.65kg，完全反应后氯酸钠中氧元素全部转化为氧气，理论上可生成kg氧气。

17．（2023东营）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图装置，回答以下问题：

（1）实验室用双氧水制取氧气，发生装置可选用（填字母序号，下同），收集装置可选用，反应的化学方程式是。仪器a的名称是，向发生装置内加入药品前，应该进行的实验操作是。

（2）电石（主要成分为CaC2）是一种块状固体，能与水剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔（C2H2）气体，工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。

①最适合制取乙炔气体的发生装置是，该装置可通过控制加水的速率，以免剧烈反应、放热引起装置炸裂。

②小真同学了解到焊工师傅在焊接前先调节焊检的进气阀门（如图）以获得合适的火焰，她查阅资料如下：

乙炔燃烧现象生成物火焰温度

火焰1空气中发出明亮的火焰，冒出黑烟炭黑，一氧化碳和水2100℃

火焰2氧气中燃烧更剧烈，发出更明亮火焰，没有黑烟二氧化碳和水3150℃

小真同学根据上述资料得到了结论：师傅调节焊枪是为了得到（选填“火焰1”或“火焰2”），理由是（至少答两点）。

（3）焊工师傅调节好的火燃称为“氧炔焰”，该情况下乙炔燃烧的化学方程式是，如图是在体积相同的空间内乙炔分子与氧气分子接触，碰撞燃烧的微观示意图，图更能形象地表示“氧炔焰”。

18．（2023泰安）如图为实验室常用装置示意图，请根据题意回答问题。

（1）图1中标号①仪器名称是。

（2）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为；实验室若用装置B收集CO2，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

（3）硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S气体。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。制取H2S气体的化学方程式为；某同学用C、D、E装置组合收集H2S气体，D装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是图2中的（填“甲”或“乙”）；E装置的作用是。

19．（2023临沂）如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：

（1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填序号），该反应的化学方程式是。

（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气．若要制取干燥的氢气，气体应该从E装置的（填“a”或“b”）导管口进入。

20．（2023潍坊）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：

（1）仪器①的名称是。

（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤；①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是（填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中，滴加溶液（写试剂化学式），观察现象即可。

（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为，小试管的作用是。

（4）为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为1g/mL）的体积为mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

21．（2023聊城）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称：。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号，下同），该反应的化学方程式是。

（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择如图1装置的顺序依次为。

（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变小的原因是（用化学方程式解释）。

22．（2022济宁）人体呼出气体中主要含有氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳。为验证人体呼出气体的成分，某兴趣小组利用下面装置进行实验。

请回答：

①呼出气体通过装置A可观察到，目的是；

②随反应进行，装置中铜网逐渐变为黑色，其反应的化学方程式为；

③装置D出现白色浑浊，证明呼出的气体中含有；

④E装置的作用是，尾气的主要成分是。

23．（2022泰安）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①。

（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是（填字母序号，下同）。

（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→→。

（4）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为。

a.能与水反应

b.能与空气中的某些成分发生反应

c.密度与空气接近

（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为。

24．（2022淄博）实验室现有：过氧化氢溶液、稀盐酸、浓硫酸、澄清石灰水、二氧化锰、石灰石等药品及部分实验装置，请回答以下问题。

（1）图中仪器①的名称是。

（2）实验室制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），发生反应的化学方程式为。用装置C收集一瓶氧气，将一根带火星的木条放于集气瓶口，当观察到时，证明氧气收集已满。

（3）制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置正确连接的顺序是（填字母），发生反应的化学方程式为。

（4）将少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，振荡，观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。

25．（2022青岛）掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为，二氧化锰的作用是，应选用的发生装置是（选填装置字母序号）。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的（填仪器名称）加入。

（2）已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。

①浓氨水和生石灰固体混合：NH3+H2O+CaO＝NH3↑+Ca（OH）2

②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O

若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是（选填数字序号）。收集氨气应选用的装置是。（选填装置字母序号）。检验氨气已收集满的方法是（写出操作、现象和结论）。

（3）实验室制取气体时，不需要考虑的因素是（选填字母序号）。

A.反应原理

B.发生和收集装置

C.检验和验满方法

D.气体的颜色

26．（2022日照）某同学欲用NaOH固体配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液100g，用于制作“叶脉书签”。回答下列问题：

（1）为完成实验，除下列仪器外，还须用到的仪器（如图1）名称是。

（2）该同学称量NaOH固体质量之前，先用托盘天平称量烧杯的质量。称量时，他把烧杯和砝码的位置放反了，天平平衡后，砝码的总和是40g，游码的位置如图2所示，则烧杯的实际质量为g。

（3）该同学用100mL量筒量取实验所用的蒸馏水，读数视线如图3所示，量筒中水的实际体积为mL；若其他操作均正确，该同学所配NaOH溶液中溶质的质量分数（填“＞”“＜”或“＝”）10%。（水的密度为1g/cm3）

（4）NaOH溶液长时间露置于空气中会变质生成Na2CO3，发生反应的化学方程式为；实验室里用于盛装NaOH溶液的试剂瓶是（填“带磨口玻璃塞的广口瓶”或“带橡胶塞的细口瓶”）。

（5）氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要先用大量的水冲洗，再涂上溶液。

三．解答题（共2小题）

27．（2022潍坊）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。

（1）写出仪器a的名称。

（2）写出利用A装置制取氧气的化学方程式，基本反应类型是。用D装置收集氧气有下列操作步骤：①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中。②将装满水的集气瓶倒置在水槽中。③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是（填编号）。

（3）制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是（填装置序号），用E装置检验气体集满的方法是。

（4）将干燥纯净的二氧化碳通入装置F，可观察到澄清的溶液变浑浊，原因是（已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解）。

28．（2022枣庄）溶液与人类的生产生活息息相关。

（1）下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（填字母标号）。

A.面粉

B.白糖

C.豆油

（2）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤有：①溶解②计算③装瓶并贴标签④称量（量取）。其正确的顺序为（填序号）。

（3）硝酸钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。

①图中P点所表示的KNO3溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

②将KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法有（写一种即可）。

③20℃时，将20gKNO3固体加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为g。

参考答案与试题解析

一．选择题（共15小题）

1．【解答】解：A.③中玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确；

B.⑥读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，操作正确，故正确；

C.第二步操作中，用天平称量药品时，称量物放左盘，砝码放右盘，图示操作错误，故错误；

D.用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故正确；

故选：C。

2．【解答】解：A.空气和氧气都是无色气体，通过观察颜色不能鉴别空气和氧气，故错误；

B.插入燃着的木条时，木条燃烧更旺是氧气，没啥变化的是空气，可以鉴别出空气和氧气，故正确；

C.空气和氧气都是没有气味的气体，通过闻气味不能鉴别空气和氧气，故错误；

D.酚酞遇碱变红，空气和氧气分别通入到酚酞试液中，都无明显现象，不能鉴别空气和氧气，故错误；

故选：B。

3．【解答】解：A、称量过程中多余的氯化钠固体不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法错误。

B、“二氧化碳的制取和性质”实验，反应后的废液不能直接倒入下水道，以防止腐蚀下水道，要放入指定的容器内，故选项说法错误。

C、“探究温度对硝酸钾溶解能力的影响”实验，得到的溶液收集后再结晶出硝酸钾，可回收利用，故选项说法正确。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。

故选：C。

4．【解答】解：A、量筒的读数方法：视线要与液体凹液面最低处保持水平，故正确；

B、稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛有水的烧杯中，故错误；

C、胶头滴管的使用注意事项：要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，故错误；

D、用pH试纸测定溶液的pH时，pH试纸不能润湿，不能直接伸入待测溶液中，故错误。

故选：A。

5．【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，石灰水显碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，图中所示操作错误。

故选：B。

6．【解答】解：A、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3.0g，故选项说法正确。

B、固体氯化钠不能直接放在托盘天平的左盘上称量，应放在纸片上称量，故选项说法错误。

C、溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能加快溶解速率，不能增大氯化钠的溶解度，故选项说法错误。

D、用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。

故选：A。

7．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：A。

8．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。

B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

C、打开瓶塞，瓶塞要倒放；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作正确。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：C。

9．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作正确。

D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。

故选：D。

10．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。

C、应先向试管中装锌粒，再向试管中装稀硫酸；向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。

D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。

故选：A。

11．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。

C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。

故选：D。

12．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。

C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。

故选：A。

13．【解答】解：A、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝50g×16%＝8.0g，故选项说法正确。

B、固体氯化钠不能直接放在托盘天平的左盘上称量，应放在纸片上称量，故选项说法错误。

C、搅拌不能改变一定温度下某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，不能增大固体溶质的溶解度，故选项说法错误。

D、用量筒量取42mL水时，若仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。

故选：A。

14．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。

故选：C。

15．【解答】解：①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备O2，硫酸铜粉末不能放到多孔隔板上，故选项不合题意。

②用铝片与稀盐酸混合制备H2，铝片能放到多孔隔板上，故选项符合题意。

③用高锰酸钾固体制备O2，需要固体加热型装置，该装置不符合要求，故选项不合题意。

④用块状碳酸钙与稀盐酸混合制备CO2，块状碳酸钙能放到多孔隔板上，故选项符合题意。

⑤用氯酸钾固体与二氧化锰固体混合制备O2，需要固体加热型装置，该装置不符合要求，故选项不合题意。

所选试剂制备相应气体合适的是②④。

故选：A。

二．实验题（共11小题）

16．【解答】解：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固、固加热型，适合用A装置作发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶，观察到的现象是：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量，生成一种具有刺激性气味的气体；

（2）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，属于固、液常温型，可用装置B或C或D作发生装置；浓硫酸具有吸水性且不与氢气反应，氢气可用浓硫酸干燥，氢气的密度比空气小，难溶于水，可用装置G或E收集，用锌粒和稀硫酸制取一瓶纯净干燥的氢气，可选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是：b（或c或d）、h、i、g；

（3）过程①按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热，所以过程①的作用与以上装置中酒精灯的作用相似；

设理论上生成氧气的质量为x。

2NaClO32NaCl+3O2↑

21396

10.65kgx

x＝4.8kg

故答案为：

（1）A；2KClO32KCl+3O2↑；剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量，生成一种具有刺激性气味的气体；

（2）b（或c或d）、h、i、g；

（3）酒精灯；4.8。

17．【解答】解：（1）实验室用双氧水制取氧气的发生装置为固液不加热型，故发生装置可选用B或C，氧气不易溶于水，密度比空气大，故收集装置可选用E或F，过氧化氢溶液在二氧化锰催化的作用下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，仪器a的名称是锥形瓶，向发生装置内加入药品前，应该进行的实验操作是检查装置气密性；

（2）①电石（主要成分为CaC2）是一种块状固体，能与水剧烈反应，必须要控制反应速率，通过调节分液漏斗活塞控制加水的速率，以免剧烈反应、放热引起装置炸裂，故最适合制取乙炔气体的发生装置是B，通过调节分液漏斗活塞控制加水的速率；

②火焰2比火焰1具有与氧气充分反应更剧烈，火焰温度更高、使生成物只有二氧化碳和水更环保等优点，故师傅调节焊枪是为了得到火焰2；

（3）由题中信息可知，乙炔在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2O，体积相同的空间内乙炔分子与氧气分子接触，碰撞燃烧的微观示意图，图1更能形象地表示“氧炔焰”。

故答案为：（1）B或C；E或F；2H2O22H2O+O2↑；锥形瓶；检查装置气密性；

（2）①B；调节分液漏斗活塞；

②火焰2；与氧气充分反应更剧烈，火焰温度更高；使生成物只有二氧化碳和水更环保；

（3）2C2H2+5O24CO2+2H2O；1。

18．【解答】解：（1）图1中标号①仪器名称是锥形瓶；故答案为：锥形瓶；

（2）装置A适用于固液常温下制气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，二氧化碳的密度比空气大，实验室若用装置B收集CO2，气体应从a端通入；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；a；

（3）硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应生成H2S气体和硫酸亚铁，化学方程式为FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑，甲装置中两根长导管起不到防倒吸的作用，乙中两根短导管让倒吸的液体盛装在安全瓶中又不会吸入上个仪器中，能起到防倒吸的作用，故选乙；H2S气体有毒，直接排放会污染空气，H2S能溶于水，其水溶液为氢硫酸，可用氢氧化钠溶液吸收，则E装置的作用是吸收多余的H2S气体，防止污染空气；故答案为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑；乙；吸收硫化氢气体，防止污染空气。

19．【解答】解：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，属于固液常温型，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选用的发生装置和收集装置是BD，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。

（2）浓硫酸具有吸水性，浓硫酸不与氢气反应，可用浓硫酸干燥氢气，洗气瓶E装置中盛放的液体是浓硫酸，气体应从a口进入，将气体通入浓硫酸中，使气体与浓硫酸充分接触，如果由b口进入，氢气难溶于浓硫酸，也不与浓硫酸反应，会将浓硫酸由a端排出。

故答案为：（1）BD；2H2O22H2O+O2↑。

（2）a。

20．【解答】解：（1）仪器①的名称是锥形瓶；故答案为：锥形瓶；

（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；剩余固体是氯化钾和二氧化锰，氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法分离出二氧化锰，为检验二氧化锰是否洗涤干净，实际是检验是否有氯化钾，氯化钾能与硝酸银反应反应生成氯化银白色沉淀，因此可向最后一次洗涤液中，滴加硝酸银溶液，观察现象即可；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；③①②④；AgNO3；

（3）氧气具有助燃性，实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为氧气，小试管的作用是形成液封，节约药品；故答案为：氧气；形成液封，节约药品；

（4）设需要加水的质量为x，则：60g×36%＝（60g+x）×9%

x＝180g

所加蒸馏水（密度为1g/mL）的体积为180g÷1g/mL＝180mL

二氧化碳能溶于水，用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积偏小；

故答案为：180；偏小。

21．【解答】解：（1）图中仪器①的名称是集气瓶；故答案为：集气瓶；

（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；该反应属于固液常温型，因此可选择装置B作为发生装置；故答案为：B；2H2O22H2O+O2↑；

（3）实验室制取二氧化碳的原理是大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B，二氧化碳溶于水，且密度比空气大，则收集二氧化碳只能选择向上排空气法，即装置D，浓硫酸具有吸水性，可将二氧化碳先通过盛有浓硫酸的装置F进行干燥，再进行收集，故答案为：BFD；

（4）将二氧化碳不断通入一定量的水中，利用pH传感器采集到的数据如图2所示，烧杯内溶液pH变小的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，化学方程式为CO2+H2O＝H2CO3；故答案为：CO2+H2O＝H2CO3。

22．【解答】解：（1）无水硫酸铜遇水变蓝色，呼出气体通过装置A可观察到白色的无水硫酸铜变蓝色，目的是检验人体呼出气体中含有水蒸气。

（2）随反应进行，装置中铜网逐渐变为黑色，是因为铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为2Cu+O22CuO。

（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置D出现白色浑浊，证明呼出的气体中含有二氧化碳。

（4）二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，E装置的作用是吸收呼出气体中的二氧化碳，同时会带出水蒸气，尾气的主要成分是氮气和水蒸气。

故答案为：

（1）白色的无水硫酸铜变蓝色；检验人体呼出气体中含有水蒸气；

（2）2Cu+O22CuO；

（3）二氧化碳；

（4）吸收呼出气体中的二氧化碳；氮气、水蒸气。

23．【解答】解：（1）仪器①的名称是分液漏斗；

（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固液不加热型，可选择的发生装置是B；

（3）氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选E收集。浓硫酸有吸水性，可用来干燥氧气，故若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→F→E；

（4）装置C是排水法收集气体，说明该气体不易溶于水，不与水反应，该气体只能用排水法收集，该气体可能能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近，故选：bc；

（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B中生成氧气，蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，H装置中溶液变浑浊，B装置适用于固液不加热反应，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。

故答案为：

（1）分液漏斗；

（2）B；

（3）F；E；

（4）bc；

（5）2H2O22H2O+O2↑。

24．【解答】解：（1）由图可知，编号为①的仪器名称是试管；

（2）由题干中可供选择的药品以及装置，可用过氧化氢和二氧化锰为原料制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该反应为固液常温型，发生装置可选择B；由于氧气具有助燃性，所以用装置C收集一瓶氧气，将一根带火星的木条放于集气瓶口，当观察到木条复燃时，证明氧气收集已满；

（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型反应，故发生装置选择B；二氧化碳为酸性气体，可用浓硫酸进行干燥，故干燥装置为F；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法进行收集，故收集装置为C，所选装置的连接顺序为BFC；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）将少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集气瓶中，振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，该过程中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

故答案为：（1）试管；

（2）B；2H2O22H2O+O2↑；木条复燃；

（3）BFC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

25．【解答】解：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；二氧化锰是该反应的催化剂，在该反应中所起的作用是催化作用；该反应属于固液常温型，选择的发生装置为B；过氧化氢溶液是液体，可通过分液漏斗中加入，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；催化作用；B；分液漏斗；

（2）A装置适用于