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文档简介
第第页2023-2024学年高一物理人教版2023必修第一册同步教案专题2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系(含解析)专题2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系【讲】
一.讲素养目标
学习目标要求核心素养和关键能力
1.知道匀速直线运动的位移与v-t图像中矩形面积的对应关系。2.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系式,会应用此关系式分析和计算有关问题。3.了解利用极限思想推导位移与时间关系式的方法。4.理解匀变速直线运动的速度与位移关系,并会分析有关问题。1.核心素养用科学研究中的极限方法分析物理问题,通过推理,获得结论。2.关键能力利用数学思维来研究物理问题的能力。
二.讲考点与题型
【考点一】匀变速直线运动的位移
1.公式的适用条件:位移公式x=v0t+at2只适用于匀变速直线运动.
2.公式的矢量性:公式x=v0t+at2为矢量公式,其中x、v0、a都是矢量,应用时必须选取统一的正方向.一般选v0的方向为正方向.通常有以下几种情况:
运动情况取值
若物体做匀加速直线运动a与v0同向,a取正值(v0方向为正方向)
若物体做匀减速直线运动a与v0反向,a取负值(v0方向为正方向)
若位移的计算结果为正值说明位移的方向与规定的正方向相同
若位移的计算结果为负值说明位移的方向与规定的正方向相反
3.公式的两种特殊形式
(1)当a=0时,x=v0t(匀速直线运动).
(2)当v0=0时,x=at2(由静止开始的匀加速直线运动).
【例1】物体从静止开始做匀加速直线运动,加速度为1m/s2,求:
(1)物体在2s内的位移;
(2)物体在第2s内的位移;
(3)物体在第二个2s内的位移。
【答案】(1)2m(2)1.5m(3)6m
【解析】(1)物体做初速度为零的匀加速直线运动,根据位移公式得x2=at=2m。
(2)第1s末的速度(第2s初的速度)
v1=v0+at1=1m/s
故物体在第2s内的位移
xⅡ=v1t1+at=m
=1.5m。
(3)第2s末的速度
v2=v0+at2=(0+1×2)m/s=2m/s
也是物体在第二个2s的初速度
故物体在第二个2s内的位移
x2′=v2t2′+at2′2=m=6m。
【规律方法】
应用位移公式解题的一般步骤
(1)确定一个方向为正方向(一般以初速度的方向为正方向)。
(2)根据规定的正方向确定已知量的正、负,并用带有正、负的数值表示。
(3)根据位移—时间关系式或其变形式列式、求解。
(4)根据计算结果说明所求量的大小、方向。
【例2】汽车沿平直公路匀减速刹车,初速度大小为7m/s,第1s内的位移大小为6m,求:
(1)汽车刹车的加速度大小;
(2)汽车刹车后4s内的位移大小。
【答案】(1)2m/s2(2)12.25m
【解析】(1)根据匀变速直线运动的位移与时间关系式x=v0t+at2
可得汽车运动的加速度
a===-2m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反,加速度的大小为2m/s2。
(2)根据速度与时间关系知汽车刹车时间为
t===3.5s
故汽车刹车后4s内的位移等于汽车刹车后3.5s内的位移,即
x=v0t+at2=7m/s×3.5s-×2m/s2×3.52s2=12.25m。
【方法总结】
刹车类问题的处理方法
实际交通工具刹车后可认为是做匀减速直线运动,当速度减小到零时,车辆就会停止。解答此类问题的方法如下:
(1)先求出刹车时间t刹=,然后比较题给时间t和刹车时间t刹的大小关系。
(2)若tt刹,表示t时刻物体已经停止,则v=0,利用x=at或x=t刹求t时间内的位移。
【变式训练1】如图所示,骑自行车的人以5m/s的初速度匀减速上一个斜坡,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长30m,骑自行车的人通过斜坡需要多长时间?
【答案】:10s
【解析】:由位移公式x=v0t+at2
代入数据得:30=5t-×0.4t2
解得:t1=10s,t2=15s.
将t1=10s和t2=15s分别代入速度公式v=v0+at计算两个对应的末速度,v1=1m/s和v2=-1m/s.后一个速度v2=-1m/s与上坡的速度方向相反,与实际情况不符,所以应该舍去.实际上,15s是自行车按0.4m/s2的加速度匀减速运动速度减到零又反向加速到1m/s所用的时间,而这15s内的位移恰好也是30m.
在本题中,由于斜坡不是足够长,用10s的时间就到达坡顶,自行车不可能倒着下坡,从此以后自行车不再遵循前面的运动规律,所以15s是不合题意的.
【变式训练2】某辆赛车在一段直道上做初速度为零的匀加速直线运动,前2s内位移是8m,则()
A.赛车的加速度是2m/s2B.赛车的加速度是3m/s2
C.赛车第4s内的位移是32mD.赛车第4s内的位移是14m
【答案】D
【解析】赛车做初速度为零的匀加速直线运动,根据位移与时间的关系式x=at2,解得a=4m/s2,故A、B、错误;赛车第4s内的位移为前4s内的位移减去前3s内的位移,由Δx=at-at解得赛车第4s内的位移为14m,故C错误,D正确。
【考点二】对公式v2-v=2ax的理解和应用
对公式v2-v=2ax的理解
公式意义位移随时间变化的规律
矢量性其中的x、v、v0、a都是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选初速度v0的方向为正方向
适用范围匀变速直线运动
特点该式不涉及时间,研究的问题中若不涉及时间,利用该式求解更加方便
符号规定(1)若物体做匀加速直线运动,a取正值;若物体做匀减速直线运动,a取负值.(2)若位移与正方向相同取正值;若位移与正方向相反,a取负值
【例3】一隧道限速108km/h.一列火车长100m,以144km/h的速度行驶,驶至距隧道200m处开始做匀减速运动,以不高于限速的速度匀速通过隧道.若隧道长500m.求:
(1)火车做匀减速运动的最小加速度的大小;
(2)火车全部通过隧道的最短时间.
【思路点拨】:①火车匀减速运动的位移为200m,而匀速通过隧道的位移为100m+500m=600m.
②火车到达隧道口的速度为108km/h时匀减速运动的加速度为最小.
【答案】(1)1.75m/s2(2)20s
【解析】(1)火车减速过程中
v0=144km/h=40m/s,x=200m,
v=108km/h=30m/s
当车头到达隧道口速度恰为108km/h时加速度最小,设为a
由v2-v=2ax
得a==m/s2=-1.75m/s2.
(2)火车以108km/h的速度通过隧道,所需时间最短,火车通过隧道的位移为
100m+500m=600m
由x=vt得t==s=20s.
【变式训练1】随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显。分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命。一货车严重超载后的总质量为49t,以
54km/h的速率匀速行驶。发现红灯时司机刹车,货车立即做匀减速直线运动,加速度的大小为2.5m/s2(不超载时则为5m/s2)。
(1)若前方无阻挡,问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?
(2)若超载货车刹车时正前方25m处停着一辆小轿车,两车将发生碰撞,求相撞时货车的速度大小。
【答案】(1)45m22.5m(2)10m/s
【解析】(1)设货车刹车时速度大小为v0,加速度为a,末速度为v,刹车距离为x,根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式得x=
由题意知v0=54km/h=15m/s,v=0,a1=-2.5m/s2,
a2=-5m/s2
代入数据得,超载时x1=45m
不超载时x2=22.5m。
(2)超载货车与轿车碰撞时,由v′2-v=2a1x′知
相撞时货车的速度大小
v′===10m/s。
【变式训练2】随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显。分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命。一货车严重超载后的总质量为49t,以54km/h的速率匀速行驶。发现红灯时司机刹车,货车立即做匀减速直线运动,加速度的大小为2.5m/s2(不超载时则为5m/s2)。
(1)若前方无阻挡,问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?
(2)若超载货车刹车时正前方25m处停着一辆小轿车,两车将发生碰撞,求相撞时货车的速度大小。
【答案】(1)45m22.5m(2)10m/s
【解析】(1)设货车刹车时速度大小为v0,加速度为a,末速度为v,刹车距离为x,根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式得
x=
由题意知v0=54km/h=15m/s,v=0,
a1=-2.5m/s2,a2=-5m/s2
代入数据得,超载时x1=45m
不超载时x2=22.5m。
(2)超载货车与轿车碰撞时,由v′2-v=2a1x′知
相撞时货车的速度大小
v′===10m/s。
【考点三】对x-t与v-t图象的理解应用
1.x-t图象中的五点信息
2.匀变速直线运动的x-t图象
(1)图象形状:由匀变速直线运动的位移公式x=v0t+at2知x-t图象是一个二次函数图象,如图所示.
(2)不是轨迹:这个图象反映的是物体位移随时间按二次函数关系(抛物线)变化,而不是运动轨迹.
3.对x-t图象与v-t图象的比较
x-t图象v-t图象
①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v)①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)
②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动
③表示物体向反方向做匀速直线运动,初位置为x0③表示物体做匀减速直线运动,初速度为v0
④交点的纵坐标表示三个物体相遇时的位置④交点的纵坐标表示三个运动物体某时刻有共同速度
⑤t1时间内物体的位移为x1⑤t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示物体在0~t1时间内的位移)
【例4】(2023秋·湖南长沙·高一湖南师大附中校考开学考试)甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动,甲的和乙的图像如图所示,下列说法中正确的是()
A.甲乙均做匀速直线运动
B.甲,乙均在3s末回到出发点,距出发点的最大距离均为4m
C.0~2s内与4~6s内,甲的速度等大、不同向
D.6s内甲的路程为16m,乙的路为12m
【答案】D
【详解】A.甲、乙都做变速直线运动,故A错误;
B.甲在3s末,回到出发点,根据图像面积表示位移,乙在3s末,距出发点的最大距离为6m,所以B错误;
C.根据图像的斜率表示速度和图像的斜率表示加速度,则0~2s内与4~6s内,甲的速度等大同向,故C错误;
D.根据对称性可知6s内甲的路程为16m,乙的路程为12m,故D正确。
故选D。
【变式训练1】(2023秋·浙江嘉兴·高一统考期末)如图甲所示为甲物体做直线运动的图像,如图乙所示为乙物体做直线运动的图像。关于甲乙两物体在前8s内的运动,说法正确的是()
A.前6s甲的位移为6mB.6s末乙的加速度方向改变
C.0~4s甲的加速度等于乙的加速度D.0~8s内乙的平均速度是甲平均速度的2倍
【答案】D
【详解】A.由图像可知,前6s甲的位移为0,故A错误;
B.由图像的斜率表示加速度,可知内乙的加速度一直为负方向,故B错误;
C.由图像可知,内甲做匀速直线运动,加速度为0;由图像可知,内乙的加速度为
故C错误;
D.由图像可知,内甲的平均速度大小为
由图像可知,内乙的位移大小为
则内乙的平均速度大小为
可知内乙的平均速度是甲平均速度的2倍,故D正确。
故选D。
【变式训练2】(2023春·宁夏银川·高一宁夏育才中学校考开学考试)有甲、乙两物体分别在水平面上做直线运动,它们的运动图像如图所示,取向右为正方向,下列说法正确的是()
A.甲物体先向左运动,后向右运动
B.乙物体第3s末运动方向发生变化
C.甲物体第3s末速度变为0
D.乙物体前2s内与后2s内的平均速度相同
【答案】B
【详解】AC.由图像可知,甲物体一直向正方向(向右)做匀速直线运动,第3s末速度不为0,故AC错误;
BD.由图像可知,乙物体第3s末运动方向由负方向变为正方向;根据对称性可知,乙物体前2s内与后2s内的平均速度大小相等,但方向相反,故B正确,D错误。
故选B。
三.课堂练习
1.一质点做初速度为零的匀加速直线运动,第3s内的位移为15m,则()
A.质点的加速度为6m/s2
B.质点前3s内的平均速度为15m/s
C.质点第3s末的瞬时速度为15m/s
D.质点第5s内的位移为75m
【答案】A
【解析】根据x=at2可得xⅢ=at-at,代入数据解得a=6m/s2,故A正确;质点前3s内的位移为x3=at=27m,则前3s内的平均速度为==9m/s,故B错误;质点第3s末的瞬时速度为v3=at3=18m/s,故C错误;质点第5s内的位移为x′=at-at=27m,故D错误。
2.一辆汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶,遇到紧急情况需要刹车,刹车时加速度大小为4m/s2,则汽车从刹车开始到停止通过的距离为()
A.20mB.40m
C.50mD.100m
【答案】C
【解析】汽车刹车时的初速度v0=72km/h=20m/s,由v2-v=2ax得x=m=50m,C正确。
3.可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏,如图所示,有一企鹅在倾斜冰面上,先以加速度大小为0.5m/s2从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,t=8s时,突然卧倒以肚皮贴着冰面向前以加速度大小为8m/s2减速滑行至最高点,最后又以加速度大小为4m/s2退滑到出发点,完成一次游戏(企鹅在滑动过程中姿势保持不变)。求:
(1)企鹅向上“奔跑”的位移大小及8s末速度大小;
(2)企鹅在冰面向上滑动的最大距离;
(3)企鹅退滑到出发点时的速度大小。(结果可用根式表示)
【答案】(1)16m4m/s(2)17m(3)2m/s
【解析】(1)企鹅向上“奔跑”的位移大小为
x1=a1t2=×0.5×82m=16m
8s末速度大小v1=a1t=0.5×8m/s=4m/s。
(2)匀减速的位移x2==m=1m
企鹅在冰面向上滑动的最大距离xmax=x1+x2=17m。
(3)设退滑到出发点时的速度大小为v′,由速度位移的关系式得v′2=2a3xmax
解得v′=2m/s。
4.一质点的位移—时间图像为如图所示的一段抛物线,其方程为x=-20t2+40t,则下列说法正确的是()
A.质点做曲线运动
B.质点做加速度先减小后增大的直线运动
C.质点做加速度大小为40m/s2的匀变速直线运动
D.质点在0~1s内的平均速度大于20m/s
【答案】C
【解析】位移—时间图像只能表示直线运动的运动规律,该运动一定是直线运动,A错误;对照位移时间关系公式x=v0t+at2可知,质点的初速度为40m/s,加速度为-40m/s2,是匀变速直线运动,C正确,B错误;t=0时刻质点位移为0,t=1s时刻质点位移为20m,故质点在0~1s内的平均速度等于20m/s,D错误。
5.一辆以v0=90km/h的速度做匀速运动的汽车,司机发现前方的障碍物后立即刹车,刹车过程可看成匀减速直线运动,加速度大小为2.5m/s2,从刹车开始计时,求:
(1)汽车第4s内的位移;
(2)汽车运动120m所用的时间;
(3)前15s内汽车的位移大小。
【答案】(1)16.25m(2)8s(3)125m
【解析】(1)由题意得v0=90km/h=25m/s,由于汽车做匀减速直线运动,所以
a=-2.5m/s2
前4s内的位移
x4=v0t4+at=m=80m
前3s内的位移
x3=v0t3+at=m=63.75m
因此第4s内的位移
Δx=x4-x3=(80-63.75)m=16.25m。
(2)由x=v0t+at2知,当x=120m时
解得t=8s或12s(舍)。
(3)设刹车时间为t0,则
0=v0+at0
解得t0=10st刹,表示t时刻物体已经停止,则v=0,利用x=at或x=t刹求t时间内的位移。
【变式训练1】如图所示,骑自行车的人以5m/s的初速度匀减速上一个斜坡,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长30m,骑自行车的人通过斜坡需要多长时间?
【变式训练2】某辆赛车在一段直道上做初速度为零的匀加速直线运动,前2s内位移是8m,则()
A.赛车的加速度是2m/s2B.赛车的加速度是3m/s2
C.赛车第4s内的位移是32mD.赛车第4s内的位移是14m
【考点二】对公式v2-v=2ax的理解和应用
对公式v2-v=2ax的理解
公式意义位移随时间变化的规律
矢量性其中的x、v、v0、a都是矢量,应用时必须选取统一的正方向,一般选初速度v0的方向为正方向
适用范围匀变速直线运动
特点该式不涉及时间,研究的问题中若不涉及时间,利用该式求解更加方便
符号规定(1)若物体做匀加速直线运动,a取正值;若物体做匀减速直线运动,a取负值.(2)若位移与正方向相同取正值;若位移与正方向相反,a取负值
【例3】一隧道限速108km/h.一列火车长100m,以144km/h的速度行驶,驶至距隧道200m处开始做匀减速运动,以不高于限速的速度匀速通过隧道.若隧道长500m.求:
(1)火车做匀减速运动的最小加速度的大小;
(2)火车全部通过隧道的最短时间.
【变式训练1】随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显。分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命。一货车严重超载后的总质量为49t,以
54km/h的速率匀速行驶。发现红灯时司机刹车,货车立即做匀减速直线运动,加速度的大小为2.5m/s2(不超载时则为5m/s2)。
(1)若前方无阻挡,问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?
(2)若超载货车刹车时正前方25m处停着一辆小轿车,两车将发生碰撞,求相撞时货车的速度大小。
【变式训练2】随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显。分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命。一货车严重超载后的总质量为49t,以54km/h的速率匀速行驶。发现红灯时司机刹车,货车立即做匀减速直线运动,加速度的大小为2.5m/s2(不超载时则为5m/s2)。
(1)若前方无阻挡,问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远?
(2)若超载货车刹车时正前方25m处停着一辆小轿车,两车将发生碰撞,求相撞时货车的速度大小。
【考点三】对x-t与v-t图象的理解应用
1.x-t图象中的五点信息
2.匀变速直线运动的x-t图象
(1)图象形状:由匀变速直线运动的位移公式x=v0t+at2知x-t图象是一个二次函数图象,如图所示.
(2)不是轨迹:这个图象反映的是物体位移随时间按二次函数关系(抛物线)变化,而不是运动轨迹.
3.对x-t图象与v-t图象的比较
x-t图象v-t图象
①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v)①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a)
②表示物体静止②表示物体做匀速直线运动
③表示物体向反方向做匀速直线运动,初位置为x0③表示物体做匀减速直线运动,初速度为v0
④交点的纵坐标表示三个物体相遇时的位置④交点的纵坐标表示三个运动物体某时刻有共同速度
⑤t1时间内物体的位移为x1⑤t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示物体在0~t1时间内的位移)
【例4】(2023秋·湖南长沙·高一湖南师大附中校考开学考试)甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动,甲的和乙的图像如图所示,下列说法中正确的是()
A.甲乙均做匀速直线运动
B.甲,乙均在3s末回到出发点,距出发点的最大距离均为4m
C.0~2s内与4~6s内,甲的速度等大、不同向
D.6s内甲的路程为16m,乙的路为12m
【变式训练1】(2023秋·浙江嘉兴·高一统考期末)如图甲所示为甲物体做直线运动的图像,如图乙所示为乙物体做直线运动的图像。关于甲乙两物体在前8s内的运动,说法正确的是()
A.前6s甲的位移为6mB.6s末乙的加速度方向改变
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