《国际化产品设计战略》课程教学大纲

《国际化产品设计战略》教学大纲课程英文名Internationalproductdesignstrategy课程代码学分3总学时48理论学时32实验/实践学时16课程类别专业课课程性质选修先修课程设计程序与方法适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是产品设计专'业本科生的专业进阶课程，设计专业是具有创新价值和创新思维的专业，国际化产品设计战略是必不可少的设计战略，在互联网以及科技大发展的今天，世界是平整的，因此要为企业制定全球化战略，高瞻远瞩站在高地上来看世界的设计格局，本课程以此为目标，引入前沿分析方法，进行设计、商业的国际化战略探讨。（二）课程目标.培养学生设计管理能力.培养学生国际化战略思维能力二、课程目标达成的途径与方法课堂教学为主，结合自学、课堂讨论，课外作业、小组大作业。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求5毕业要求6毕业要求7课程目标1HMH课程目标2HHM 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章设计的进化与创新设计一、设计的进化二、创新设计第二章创新设计的发展现状、问题、机遇与挑战一、发达国家发展创新设计的经验二、我国发展创新设计面临的问题、机遇和挑战第三章创新设计的特征与发展趋势、构成要素一、创新设计的特征与发展趋势二、创新设计的构成要素第四章创新设计的共性及关键技术研究一、创新设计共性技术二、创新设计关键技术三、创新设计工具和软件第五章创新设计发展战略路线图一、创新设计发展战略顶层设计二、发展创新设计总体战略和重点任务三、中国创新设计发展战略路线图第六章创新设计在若干重点领域的应用及发展路线一、创新设计在制造装备领域的应用及发展路线二、创新设计在材料领域的应用及发展路线三、创新设计在电子信息产品领域的应用及发展路线四、创新设计在医疗健康用品领域的应用及发展路线第七章关于提升创新设计能力的政策建议一、提升重点产业领域的创新设计能力二、加强创新设计共性关键技术研发三、政策建议第八章全球产业和全球战略第一节全球战略和全球产业第二节影响跨国公司全球战略的因素第三节主要的理论视角第四节全球战略与全球竞争优势第五节公司与业务层面的全球战略和绩效第六节对全球战略的反思第七节对本章研究问题的进一步说明和未来的研究方向第八节未来的研究方向五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一至三章设计的进化与创新设计8完成设计创新方法报告作业课后自学创新谁共性内容设计进化专题讨论，学生分3人为一组第四至第五章创新设计的共性及关键技术研究8完成关键技术研究报告课前自学创新设计的共性内容创新设计的关键技术研究弟八早创新设计在若干重点领域的应用及发展路线16完成重点领域种创新设计的应用整理作业自学国家创新设计战略内容创新设计在重点领域的应用实例第七至八章提升创新设计能力的政策，全球产业和全球战略16完成创新设计策略研究大作业六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1全球战略设计16完整国际化战略实践能力提交报告设计选做•••注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核平时作业、教学互动平时作业完成质量20%期末考核论文论文质量80%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：《中国企业国际化战略:理论探讨与实证研究》，武常岐，北京大学出版社（二）主要参考书：1、创新设计战略研究综合报告，创新设计发展战略研究所，科学普及出版社2、《创新力+:创造性解决问题的12种思维工具》，伊恩•阿特金森（IanAtkinson）＞徐诚，人民邮电出版社。3、《标准化的偏执狂——金色拱