《电梯安装与调试》教案全套 任务1-5 组装和调试安全回路 -任务6-9 平衡系数测定+复习考试

任务1-5组装和调试安全回路学习目标知识目标：1.熟悉电梯安全回路的电路图；2.掌握电梯安全回路的功能和元件组成；3.熟悉电梯安全回路中重要安全开关的作用；能力目标：1.能根据安全回路电路图进行线路安装；2.能使用万用表对安装的线路进行检测，并判断是否符合要求；3.能对安全回路进行调试，并对调试过程中出现的简单故障进行分析、排除。素质目标：1.具有安全意识、合作意识、环保意识、5S意识；2.施工过程中，要一人操作，一人监护；3.认真学习，严禁工作，保质保量完成任务。知识铺垫一、电梯安全回路中华人民共和国国家标准《电梯制造与安装安全规范》（GB7588-2003）规定：电梯安全回路是指串联所有电气安全装置的回路。图1.5.1电梯安全回路当一个或几个安全部件开关满足安全回路要求的安全触点，它能够直接切断电梯驱动主机的供电，就是在电梯各安全部件都装有一个安全开关，把所有的安全开关串联，控制一只安全继电器。只有所有安全开关都在接通的情况下，安全继电器吸合，电梯才能得电运行。电梯安全回路如图1.5.1所示。当电梯处于停止状态，所有信号不能登记，快车慢车均无法运行，首先怀疑是安全回路故障。应该到机房控制柜观察安全继电器的状态。如果安全继电器处于释放状态，则应判断为安全回路故障。二、电梯安全回路的安全部件开关1．限速器开关（包括限速器断绳开关）——当电梯的速度超过额定速度一定值（至少等于额定速度的115％）时，其动作能导致安全钳起作用的安全装置。限速器如图5.1.2所示。限速器内部结构分解如图5.1.3所示。（a）（b）图5.1.2双向限速器限速器底座棘轮限速器绳轮限速器开关底座棘轮限速器绳轮限速器开关图5.1.3限速器结构分解图限速器动作速度与联动安全钳型式有关，这在《电梯制造与安装安全规范》GB7588—2003中有明确规定。安全钳制动时，电梯将承受很大的冲击力，严重时会导致部分结构件变形报废，因此，限速器工作的灵敏度在很大程度上决定着有关部件的使用寿命。限速器开关安装位置如图1.5.4所示。限速器开关限速器开关图1.5.4限速器整体结构图2．底坑缓冲器开关——该装置位于井道底部，设置在轿厢和对重的行程底部极限位置。在缓冲器（一种用来吸收轿厢和对重动能的弹性缓冲安全装置）。动作后回复至其正常伸长位置后电梯才能正常运行，为检查缓冲器的正常复位所采用的开关装置。如图1.5.5，图1.5.6所示。缓冲器开关缓冲器开关图1.5.5液压缓冲器图1.5.6弹簧缓冲器上、下极限开关——当轿厢运行超越端站停止装置时，在轿厢或对重装置未接触缓冲器之前，强迫切断安全回路的非自动复位的安全装置。该装置设置在尽可能接近端站时起作用而无误动作危险的位置上。应在轿厢或对重(如有)接触缓冲器之前起作用，并在缓冲器被压缩期间保持其动作状态。对强制驱动的电梯，极限开关的作用是直接切断电动机和制动器的供电回路。极限开关动作后，电梯不能自动恢复运行。如图1.5.7所示。图1.5.7各种行程开关4．安全钳开关——检测限速器是否动作。若限速器动作时，使轿厢或对重停止运行保持静止状态，并能夹紧在导轨的机械安全装置。如图5.1.8所示。安全钳开关安全钳开关图1.5.8安全钳开关5．安全窗开关——指轿厢安全窗设有手动上锁的安全装置，如果锁紧失效，该装置能使电梯停止。只有在重新锁紧后，电梯才有可能恢复运行。如图5.1.9所示。图5.1.9安全窗6．厅门、轿门联锁开关——厅门、轿门关闭后锁紧，同时接通控制回路，轿厢方可运行的机电联锁安全装置。其作用是当电梯轿厢停靠在某层站时，其它层站的厅门是被有效锁紧的，如果一旦被开启电梯则不能正常启动或保持运行。如图5.1.10所示。图5.1.10层门锁在采用钢丝绳驱动门系统中，主动门要有钩子锁，被动门要有副门锁以防止钢丝绳因故断绳被动门打开。主动门锁采用机械与电气直接联锁。即在钩子上有一个铜片作为桥接短路板，触点分左右两个，当两个接点被桥接板短路时，使门锁电路接通。钩子固定在厅门上。锁盒固定在门框上。各层的主与副厅门锁都是串联的，同时接通一个门锁接触器，把门锁信号分配到电梯控制系统中，以表达电梯门的开与关的状态。各层门包括轿门，只要其中一个关不严电梯就不能运行。并且预防某层厅门当轿厢不在该层时被打开，在每层的厅门上加装厅门自闭装置，该装置一般采用重锤和弹簧两种形式。7．盘手轮开关（可选）——当电梯发生故障，轿厢停靠在两层站之间时，切断盘手轮开关，松开安全钳，转动盘手轮，可使轿厢到达较近的层站。 8．超速保护开关（可选）——能检测出上行轿厢的速度失控，并能使轿厢制停，或至少使其速度降低至对重缓冲器的设计范围。 9.急停开关 急停按钮是电梯、自动扶梯与自动人行道的一个必须安全保护装置，其外表面颜色是红色警示，弹簧下按式，恢复必须顺时针方向旋转。串联接入设备的控制电路，用于紧急情况下直接断开控制电路电源从而快速停止设备避免非正常工作。在电梯出现紧急情况：如事故，故障维修时，按下开关，接通在控制回路的线路断电，电梯立即制停，达到保护。急停开关是属于主令控制电器的一种,当机器处于危险状态时,通过急停开关切断电源,停止设备运转,达到保护人身和设备的安全。工艺要求一、电器元件质量良好型号规格应符合设计要求外观应完好且附件齐全排列整齐固定牢固密封良好；二、各电器应能单独拆装更换而不应影响其它电器及导线束的固定；三、发热元件宜安装在散热良好的地方两个发热元件之间的连线应采用耐热导线或裸铜线套瓷管；四、端子排应无损坏固定牢固绝缘良好；安装流程验收标准一、按图施工接线正确；二、导线与电气元件间采用螺栓连接插接焊接或压接等均应牢固可靠；三、盘柜内的导线不应有接头导线芯线应无损伤；四、电缆芯线和所配导线的端部均应标明其回路编号编号应正确字迹清晰且不易脱色；五、配线应整齐清晰美观导线绝缘应良好无损伤；六、每个接线端子的每侧接线宜为1根不得超过2根对于插接式端子不同截面的两根导线不得接在同一端子上对于螺栓连接端子当接两根导线时中间应加平垫片。情境再现某组同学在通电检测电梯安全回路时，相序继电器的指示灯不亮，这是为什么？如何排除这个故障？两组同学在进行互查过程中，发现有个端子接了3根线，这样对吗？为什么？门锁继电器和急停继电器不能吸合，可能是哪里出了问题？如何排除？自我评价安全回路包含哪些安全开关？限速器有哪些特点？急停开关有什么要求？北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO1课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务2-1学习安装主电源开关箱的要求教学目标知识掌握主电源开关的基本要求；掌握电源开关箱的内部元器件的种类和型号，了解它们各自的作用；掌握机房电源箱的验收重点；4.掌握简单示意图的测绘方法；5.熟悉电源开关箱的固定方法。能力1.测量机房电源箱的位置并绘制其位置示意图（机房布置图的一部分）；2.能根据国标规定的高度及其它要求判断主电源开关箱的功能和位置是否符合标准；3.正确填写验收报告。态度测绘时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，认真细致，塌实肯干，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表。任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法任务驱动法教学资源学习手册、工作页、考核表机房视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何掌握国标中关于主电源开关箱的安装规定？如何对照国标判断主电源开关箱是否符合要求？工作/学习任务设计测量实训室机房电源箱的位置并绘制其位置示意图和结构示意图；学习国标中对机房电源箱的规定；对照国标中关于机房电源箱的要求，判断实训室的机房电源箱是否符合国标要求。学习成果及评价测量尺寸误差在允许范围内，能判断它是否符合国标要求作业布置板书设计机房电源箱的配电设计；2.隔离电器应具有切断电梯正常使用情况下最大电流的能力但不应切断下列设备的供电：1）轿厢、机房和滑轮间的照明和通风；2）轿顶和底坑的电源插座；3）机房和滑轮间的电源插座；4）电梯井道的照明；5）报警装置。3.主开关选择4.照明、通风装置和插座的供电回路；5.电梯井道照明5.电梯机房照明和电源插座3.滑轮间照明和电源插座、课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.角色转换给学生分组，大概4人一组，转换学生的角色每组4人，确定每人的职务：安全员、测量员、记录员、绘制员，明确各自的职责让学生熟悉自己的角色，明确自己的职责8分钟2.明确任务布置本次任务明确任务：测量机房电源箱的位置尺寸，并绘制简单的示意图，对照国标，判断其是否符合要求让学生明白本次活动的内容2分钟3.第一组测量并汇报老师带领第一组学生去机房测量，提醒学生注意安全；监督学生的测量过程。第一组同学测量机房电源箱的位置尺寸；记录电源箱中的元器件名称、数量和铭牌数据及其安装的位置。测量完以后，向大家汇报测量情况，说明在测量时注意的安全问题，测量时有没有困难，给后面要测量的人员提供一些经验或教训。其它同学学习国标的相关内容。让第一组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟4.第二组测量并汇报让第一组的某位同学带领第二组去测量，老师组织教学。一位同学带领第二组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第二组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟5.第三组测量并汇报让第二组的某位同学带领第三组去测量，老师组织教学。一位同学带领第三组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第三组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力10分钟6.第四组测量并汇报让第三组的某位同学带领第四组去测量，老师组织教学。一位同学带领第四组同学完成测量工作，回来汇报情况，提供一些经验或者应注意的问题，供以后的测量人员参考；测量完的同学绘制机房电源箱的位置示意图及其内部结构图并填写相应表格。让第四组学生了解机房电源箱的安装位置及其内部元器件，同时锻炼他们的表述能力20分钟7.查找国标让学生查找国标中关于机房电源箱的规定查找《GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》和《GB10060-93电梯安装验收规范》，掌握国标中关于机房电源箱的规定。让学生了解国标中是如何规定机房电源箱的位置的10分钟8.对比指导、监督学生以组为单位，把实际测量的电源箱的位置尺寸及内部元件和国标中的规定相比较，看是否符合标准。每组派一名代表阐述本组的对比结果。让学生学会使用国标判断是否符合标准30分钟9.绘图指导学生绘图根据国标中的要求修改位置图或重新绘制正确的机房电源箱的布置图，并标注尺寸。每组挑选一个最好的图纸，展示，评价。加深学生对国标的理解20分钟10.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟11.知识系统化总结本任务的知识点和技能点分组讨论并阐述在本次任务中学到了哪些知识，掌握了哪些技能，增强了哪些素质。系统地总结知识，强化学生的记忆。20分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO2课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务2-2安装控制柜柜体教学目标知识了解电气安装与施工的验收要求；2.掌握机房电气配线图识读知识；3.掌握控制柜的固定方法。能力1.识读机房布置图；2.能根据机房布置图和国标规定的高度及其它要求安装控制柜3.正确填写验收报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表机房视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂机房布置图？如何掌握国标中关于控制柜的安装规定？工作/学习任务设计安装机房电源箱学习成果及评价控制柜的安装结果符合国家强制标准中的相应规定和机房布置图的设置作业布置板书设计1.根据机房布置图及现场情况确定控制柜位置2.控制柜的过线盒要按安装图的要求用膨胀螺栓固定在机房地面上控制柜安装固定要牢固3.小型的励磁柜安装在距地面高1200mm以上的金属支架上（以便调整）。4.中间接线盒设在梯井内，其高度按下式确定：5.高度（最底层厅门地坎至中间接线盒底的垂直距离）=1/2电梯行程+1500mm+200mm。6.若中间接线盒设在夹层或机房内，其高度（盒底）距夹层或机房地面不低于300mm。7.中间接线盒水平位置要根据随缆既不能碰轨道支架又不能碰厅门地坎的要求来确定。8.若梯井较小，轿门地坎和中间接线盒在水平位置上的距离较近时，要统筹计划，其间距不得小于40mm9.中间接线盒用膨胀螺栓固定在墙壁上课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：安装控制柜了解任务让学生明白本次活动5分钟2.测量让学生分组，明确组长、安全员、质检员、记录员的职责；提醒学生注意安全；监督学生的测量过程。测量机房控制柜的位置尺寸；记录控制柜的元器件名称数量和铭牌数据让学生了解机房控制柜的安装位置20分钟3.画图让学生画图，巡视指导学生根据测量的数据画出控制柜的位置图和内部零件位置图让学生把任务变成直观印象15分钟4.查找国标让学生查找国标中关于机房控制柜的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定机房控制柜的位置的10分钟5.对比指导、监督学生以组为单位，把实际测量的控制柜的位置尺寸和国标中的规定相比较，看是否符合标准让学生学会使用国标判断对错10分钟6.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制正确的控制柜的布置图，并标注尺寸加深学生对国标的理解10分钟7.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO3课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务2-3敷设机房内的线槽、线管教学目标知识了解电气安装与施工的验收要求；2.掌握机房电气配线图识读知识；3.掌握线槽、线管的敷设方法和敷设要求；4.掌握国标中对敷设线槽和线管的要求。能力1.识读机房布置图；2.能根据机房布置图和国标规定敷设机房内的线槽和线管3.正确填写验收报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表机房视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂机房布置图？如何掌握国标中关于线管和线槽的安装规定？工作/学习任务设计敷设机房中的线槽和线管学习成果及评价线槽切口整齐不偏斜、长度误差在可接受范围内布置图的设置、线槽敷设的横平竖直。作业布置板书设计1.机房配管除图纸规定风吹草动墙敷设明管外，均要敷设暗管，梯井允许敷设明管。2.配φ20以下的管采用丝扣管箍连接。φ25以上的管可采用焊接连接。管子连接口、出线口要用钢锉锉光，以免划伤导线。3.进入落地式配电箱（柜）的电线管路，应排列整齐，管口高于基础面不小于50mm。4.明配管以下各处需设支架：直管每隔2~2.5m，横管不大于1.5m，金属软管不大于1m，拐弯处及出入箱盒两端为150mm。每根电线管不少于2个支架，支架可直埋墙内或用膨胀螺栓固定。5.钢管进入接线盒及配电箱，暗配管可用焊接固定，管口露出盒（箱）小于5mm，明配管应用锁紧螺母固定，露出锁母的丝扣为2~4扣。6.钢管与设备连接，要把钢管敷设到设备外壳的进线口内7.设备表面上的明配管或金属软管应随设备外形敷设8.机房配线槽除设计选定的厚线槽外，均应沿墙、梁或梯板下面敷设，线槽敷设应横平竖直。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：敷设机房内的线槽线管了解任务让学生明白本次活动5分钟2.测量让学生分组，明确组长、安全员、质检员、记录员的职责；提醒学生注意安全；监督学生的测量过程。测量机房线槽或线管的位置尺寸；让学生了解机房控制柜的安装位置20分钟3.画图让学生画图，巡视指导学生根据测量的数据画出线槽和线管的位置图让学生把任务变成直观印象15分钟4.查找国标让学生查找国标中关于线槽和线管的敷设的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定机房控制柜的位置的10分钟5.对比指导、监督学生以组为单位，把实际测量的线槽和线管的位置尺寸和国标中的规定相比较，看是否符合标准让学生学会使用国标判断对错10分钟6.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制正确的线槽的布置图，并标注尺寸加深学生对国标的理解10分钟7.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO4课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务2-4敷设机房内的电线与电缆教学目标知识了解电气安装与施工的验收要求；2.掌握机房电气配线图识读知识；3.掌握电线与电缆的敷设方法和敷设要求；4.掌握国标中对机房内的电线与电缆的要求。能力1.识读机房布置图；2.能根据机房布置图和国标规定敷设机房内的电线和电缆3.正确填写验收报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表机房视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂机房布置图？如何掌握国标中关于电线和电缆的安装规定？工作/学习任务设计敷设机房中的电线与线缆学习成果及评价敷设的电线、电缆横平竖直、无扭曲打结现象作业布置板书设计1.线缆选择选择电梯供电导线时，应按电动机铭牌电流及其相应的工作制确定，导线的连续工作载流量应不小于计算电流，线路较长时，还应校验其电压损失（直流电梯电源电压波动范围应不大于±3％，交流电梯±5％）。2.配线选型根据不同用途，配线可选用导线、硬电缆和软电缆，应有不同的保护方式和敷设方式：3.向电梯供电的电源线路，不应敷设在电梯井内。除电梯的专用线路外，其它线路不得沿电梯井道敷设。机房内配线应使用电线管或电线槽保护，应是阻燃型的。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：敷设机房内的线槽线管了解任务让学生明白本次活动5分钟2.查找国标让学生查找国标中关于敷设导线和电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定机房控制柜的位置的20分钟3.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制正确的线槽的布置图，并标注尺寸加深学生对国标的理解35分钟4.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO5课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称知识系统化（一）教学目标知识掌握机房的整体布置结构和各个部件的安装方法能力会绘制机房布置图态度认真负责，踏实认真，小组合作，共同探讨任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法讲授、讨论教学资源学习手册、考核表重点难点如何绘制应知应会图表工作/学习任务设计安装机房电源箱学习成果及评价讨论学生绘制的知识系统图作业布置板书设计应知应会图表课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：绘制应知应会图表了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘制指导、监督学生分组绘制应知应会图表让学生系统的了解知识353.讨论组织讨论每组展示自己的成果，评比，打分，互相学习让学生学会吸取评价204.最后汇总老师总结汇总应知应会图表补充总结提升理论知识20北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO6课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-1安装召唤盒、层楼显示器教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握呼梯按钮盒、层楼显示器的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述呼梯按钮盒、层楼显示器的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于呼梯盒及层楼显示器的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述呼梯盒及层楼显示器的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价层门呼梯按钮、层楼显示装置安装准确到位，无松动、倾斜等作业布置板书设计一、层站电气装置主要由层楼显示器、按钮箱和层门电锁等。二、安装层楼显示，召唤盒，开关盒及操纵盘层楼显示器的安装位置离地高度为2350mm左右，面板应位于门框中心。安装后水平偏差不大于4/1000，面板应紧贴装饰后的墙面。按钮箱的安装位置：单台旁开门时应安装于层门门框侧面的墙上。群控、集选电梯应安装在两台电梯层门的中间位置。其安装垂直度偏差不大于4/1000，按钮能灵活复位。轿内操纵箱是控制电梯开门，关门，启动，停层，急停等的控制装置。操纵箱安装工艺较简单，要在轿厢相应的位置装入箱体，将全部电线接好后盖上面板即可，并检查按钮是否灵活有效。层楼显示器安装应横平竖直，其误差不应大于1mm，层楼显示中心与门中心偏差值不应大于5mm。埋入墙内的按钮盒、层楼显示盒等盒口不应突出装饰面，盒面板与墙面间隙均匀，且不应大于1mm。厅外层楼显示盒应安装在外层门口上0.15~0.25m的层门中心处。呼梯按钮盒应装在层门距地1.2~1.4m的墙壁上，且盒边距层门边0.2~0.3m。如图4-1-10所示。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装呼梯盒和层楼显示装置了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的呼梯盒位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图353.查找国标让学生查找国标中关于安装呼梯盒和层楼显示器的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定呼梯盒和层楼显示器的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制呼梯盒和层楼显示器的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解35分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告25分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO7课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-2安装传感装置教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握传感器的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述传感器的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于传感器的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述传感器的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价传感器安装的方向、位置、高度符合图纸的要求作业布置板书设计无论装在轿厢上的平层感应开关，及开门感应开关，还是装在导轨上的选层、截车感应开关，其形式基本相同，安装应横平竖直，各侧面应在同一垂直面上，其垂直偏差不大于1mm。安装时将感应器支架固定在轿厢架立柱上，然后装上感应器，校正上下两只感应器的垂直偏差不大于1/1000。根据感应器的位置安装每层楼面的感应板，感应板垂直度偏差不大于1/1000，并位于感应器的中间，插入深度为离开感应器底10mm，其偏差不大于2mm。若感应器灵敏度达不到要求时，可适当调整感应板，但与感应器内侧各间隙不小于7mm。开门感应器装于上下平层感应器的中间其偏差不大于2mm。不同控制形式的电梯所装的感应器数量和作用也不相同，一般装3只感应器，即上、下平层，门区；有的电梯增加了校正感应器，当楼层发生错位时，只需增加感应器作为复位信号。感应板应能上下左右调节，调节后螺栓应可靠锁紧。感应器和感应板安装后应该牢固可靠，不得因电梯正常运行而产生摩擦和碰撞。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装呼梯盒和层楼显示装置了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的传感器位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于安装传感器的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定传感器的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制传感器的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟北京铁路电气化学校单元教学设计编号NO8课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-3安装井道端站开关教学目标知识了解电气支架的安装固定方法;掌握端站开关的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述端站开关的安装过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何看懂井道电气配线图？如何掌握国标中关于端站开关的安装规定？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述端站开关的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价端站开关安装准确到位，无松动、倾斜等作业布置板书设计强迫减速开关、限位开关、极限开关均属于电梯的终端保护装置，是为了防止电气失灵，是电梯达到顶层或底层后仍继续运行而设置的。当电梯失控不能正常换速冲向端站时，首先要触碰强迫换速开关，该开关在正常换速点相应位置动作，以保证电梯有足够的换速距离。限位开关，当轿厢因故超过上下端站50~100mm时，即切断顺向方向控制电路，电梯停止顺方向启动，但可以反方向启动运行，限位开关只设一只起到限制轿厢超越行程的作用。极限开关动作时切断电梯控制电源及上下行接触器电源，此时电梯立即停止运行并不能再启动，调整极限开关上下碰轮的位置，应在轿厢或对重与缓冲器接触前，极限开关断开。且在缓冲器被压缩期间，开关始终保持断开状态。开关装完后应连续试验5次均应动作灵活可靠，且不得提前与限位开关同时动作。开关安装应牢固，不得焊接固定，安装后要进行调整，使其碰轮与磁铁可靠接触，开关触点可靠动作，碰轮沿碰铁全长移动不应有卡阻，且碰轮略有压缩余量。碰轮距碰铁边不小于5mm，当碰铁脱离碰轮后其开关应立即复位。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装端站开关了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的端站开关，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图353.查找国标让学生查找国标中关于安装端站开关的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定端站开关的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制端站开关的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解35分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告25分钟单元教学设计编号NO9课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-4敷设井道内的线槽、线管及线缆教学目标知识了解井道内的线槽、线管及线缆的安装固定方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述井道内的线槽、线管及线缆的敷设过程；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何敷设井道内的电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述井道内电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价线槽、线管及线缆横平竖直、无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计在井道内严禁使用可燃性及易碎性材料制成的管，槽，不易受机械损伤和较短分支处可用软管保护，金属电线槽沿机房地面明设时，其壁厚不得小于1.5mm。当井道线槽及中线箱作业完成后，可进行导线的敷设。导线的截长作业，接地线的剪切应同时进行，截线前应有序的进行放线操作。2．井道线的架设（1）吊线闩的选取选用直径Φ12mm以上，长度为井道线槽宽度+200mm的圆钢，用绝缘胶布将整条圆钢缠绕4层以上，作为吊线闩使用，吊线闩的两端应用角铁支撑，吊线闩数量在两个以上时，最好平均分布设置。（2）导线的绑扎在吊线闩位置往上大约60mm处，用导线（1-1.25mm2）将井道线整齐地扎好（每匝导线不应超过1mm2为150条，4mm2为40条）（3）导线的吊挂将吊线闩穿过已扎好的导线，架设于井道线槽上，吊线闩的两边应突出线槽50mm或以上。然后撤出机房上的临时搭设的吊线架，慢慢把所有井道线放下，使吊线闩全部支撑导线的重量。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装井道内电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的井道内电缆位置，画出对应的井道内电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于井道内电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定井道内电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制井道内电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO10课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务3-5安装随行电缆教学目标知识掌握随行电缆的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述随行电缆的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装随行电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述随行电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价随行电缆无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计1.安装随缆架（1）在中间接线盒的下方200mm外安装随缆架。固定随缆架要用不小于M16的膨胀螺栓两条以上（视随缆重量而定），以保证其牢固。（2）若电梯无中间接线盒时，井道随缆架应装在电梯正常提升高度的一半加1.5m的井道壁上。（3）随缆架安装时，应使电梯电缆避免与限速器钢丝绳，限位开关、感应器、和对重装置等接触和交叉，保证随行电缆在运行中不得与电线槽管发生卡阻。（4）轿底电缆架的安装方向应与井道随缆架一致，并使电梯电缆位于井道底部时，能避开缓冲器且保持不小于200mm的距离。（5）轿底电缆支架与井道随缆架的水平距离不应小于：8芯电缆为500mm，16-24芯电缆为800mm。如多种电缆共同使用时2.挂随行电缆要求。（1）随行电缆的长度应根据中线盒及轿厢底接线盒实际位置；加上两头电缆支架绑扎长度及接线余量确定。（2）挂随缆前应将电缆自由悬垂，使其内应力消除。（3）用塑料绝缘导线（BV1.5mm2）将随缆牢固地绑扎在随时缆支架上，其绑扎应均匀、可靠，绑扎长度为30~70mm，不允许用铁丝和其它裸导线绑扎。（4）扁平型随行电缆可重叠安装，重叠根数不宜超过3根。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装随行电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的随行电缆位置，画出对应的井道内电缆和随行电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于随行电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定随行电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制随行电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO11课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称知识系统化（二）教学目标知识掌握井道的整体布置结构和呼梯盒、层楼显示器、井道传感器、端站开关的安装位置和安装方法及注意事项能力会绘制井道布置图态度认真负责，踏实认真，小组合作，共同探讨任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法讲授、讨论教学资源学习手册、考核表重点难点如何绘制应知应会图表工作/学习任务设计绘制并讨论应知应会图表学习成果及评价完善学生绘制的知识系统图作业布置板书设计应知应会图表课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：绘制井道部分的应知应会图表了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘制指导、监督学生分组绘制井道部分的应知应会图表让学生系统的了解知识353.讨论组织讨论每组展示自己的成果，评比，打分，互相学习让学生学会吸取评价204.最后汇总老师总结汇总应知应会图表补充总结提升理论知识20单元教学设计编号NO12课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务4-1安装轿厢操纵箱教学目标知识掌握随行电缆的作用及安装方法;能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述随行电缆的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装随行电缆？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述随行电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价随行电缆无扭曲、打结、绝缘损坏作业布置板书设计1.安装随缆架（1）在中间接线盒的下方200mm外安装随缆架。固定随缆架要用不小于M16的膨胀螺栓两条以上（视随缆重量而定），以保证其牢固。（2）若电梯无中间接线盒时，井道随缆架应装在电梯正常提升高度的一半加1.5m的井道壁上。（3）随缆架安装时，应使电梯电缆避免与限速器钢丝绳，限位开关、感应器、和对重装置等接触和交叉，保证随行电缆在运行中不得与电线槽管发生卡阻。（4）轿底电缆架的安装方向应与井道随缆架一致，并使电梯电缆位于井道底部时，能避开缓冲器且保持不小于200mm的距离。（5）轿底电缆支架与井道随缆架的水平距离不应小于：8芯电缆为500mm，16-24芯电缆为800mm。如多种电缆共同使用时2.挂随行电缆要求。（1）随行电缆的长度应根据中线盒及轿厢底接线盒实际位置；加上两头电缆支架绑扎长度及接线余量确定。（2）挂随缆前应将电缆自由悬垂，使其内应力消除。（3）用塑料绝缘导线（BV1.5mm2）将随缆牢固地绑扎在随时缆支架上，其绑扎应均匀、可靠，绑扎长度为30~70mm，不允许用铁丝和其它裸导线绑扎。（4）扁平型随行电缆可重叠安装，重叠根数不宜超过3根。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装随行电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的随行电缆位置，画出对应的井道内电缆和随行电缆安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于随行电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定随行电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制随行电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO13课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务4-2安装轿顶检修盒教学目标知识掌握轿厢电气安装配线图识读知识；掌握轿顶检修盒的安装方法。能力1.识读井道电气安装配线图；2.能表述轿顶检修盒的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装轿顶检修盒？工作/学习任务设计学习并绘制井道电气配线图，描述轿顶检修盒的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价轿顶检修盒安装的位置正确、牢固可靠并符合图纸要求作业布置板书设计轿顶检修盒的结构和作用；轿顶检修优先；安装步骤；检测步骤。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装轿顶检修盒了解任务让学生明白本次活动10分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的轿顶检修盒位置，画出对应的井道内轿顶检修盒安装位置示意图让学生学会绘制示意图50分钟3.查找国标让学生查找国标中关于轿顶检修盒的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定轿顶检修盒的安装位置的40分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制轿顶检修盒的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解40分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟单元教学设计编号NO15课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称知识系统化（三）教学目标知识掌握轿厢的整体布置结构和轿厢操纵箱、轿内操纵箱、轿顶检修盒的安装位置和安装方法及注意事项能力会绘制轿顶布置图态度认真负责，踏实认真，小组合作，共同探讨任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法讲授、讨论教学资源学习手册、考核表重点难点如何绘制应知应会图表工作/学习任务设计绘制并讨论应知应会图表学习成果及评价完善学生绘制的知识系统图作业布置板书设计应知应会图表课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：绘制井道部分的应知应会图表了解任务让学生明白本次活动10分钟2.绘制指导、监督学生分组绘制井道部分的应知应会图表让学生系统的了解知识70分钟3.讨论组织讨论每组展示自己的成果，评比，打分，互相学习让学生学会吸取评价40分钟4.最后汇总老师总结汇总应知应会图表补充总结提升理论知识40分钟单元教学设计编号NO16课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务5-1安装底坑检修盒教学目标知识掌握底坑检修盒的作用及安装方法;能力1.识读底坑电气安装配线图；2.能表述底坑检修盒的作用及安装方法；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表井道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装底坑检修盒？工作/学习任务设计学习并绘制底坑电气配线图，描述底坑检修盒的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价底坑检修盒安装到位、牢固可靠并符合图纸要求作业布置板书设计底坑检修盒的结构和作用；底坑检修盒的安装方法和安装注意事项；课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装底坑检修盒了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的底坑检修盒位置，画出对应的底坑检修盒安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于底坑检修盒的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定底坑检修盒的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制底坑检修盒的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO17课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务5-2敷设底坑内的线管教学目标知识掌握底坑配线图识读知识；掌握底坑内线管的敷设方法。能力1.识读底坑配线图；2.能表底坑内线管的安装过程3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表底坑视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何敷设地坑内的线管？工作/学习任务设计学习并绘制底坑配线图，描述底坑线管的敷设过程和敷设方法及注意事项学习成果及评价线管敷设符合图纸要求并横平竖直作业布置板书设计线管弯管工具的使用方法；底坑内线路的敷设方法。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会敷设底坑内的线管了解任务让学生明白本次活动10分钟2.绘图指导学生画图根据底坑布置图，画出对应的底坑示意图让学生学会绘制示意图50分钟3.查找国标让学生查找国标中关于敷设底坑内线管的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中规定如何敷设地坑内线管的安装位置的40分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制地坑内线管的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解40分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟教学设计编号NO18课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务5-3敷设底坑线路与电缆教学目标知识掌握底坑线路与电缆的作用及安装方法;能力1.识读底坑电气安装配线图；2.能表述底坑线路与电缆的作用及安装方法；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表底坑道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装底坑电路与线缆？工作/学习任务设计学习并绘制底坑电气配线图，描述底坑线路及电缆的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价底坑线路与电缆安装到位、牢固可靠并符合图纸要求作业布置板书设计底坑线路与电缆的作用；底坑线路与电缆的安装方法和安装注意事项；课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装底坑底坑线路与电缆了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的底坑线路及电缆位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于底坑线路与电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规定敷设底坑线路与电缆的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制底坑线路与电缆的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO19课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务5-4安装调整底坑内各种开关教学目标知识掌握底坑内各种开关的作用及安装方法;能力1.识读底坑电气安装配线图；2.能表述底坑内各种开关的作用及安装方法；3.正确填写安装报告。态度安装时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表底坑道视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何安装底坑内各种开关？工作/学习任务设计学习并绘制底坑电气配线图，描述底坑内各种开关的安装过程和安装方法及注意事项学习成果及评价底坑内各种开关安装到位、牢固可靠并符合图纸要求作业布置板书设计底坑内各种开关的作用；它们的安装方法和安装注意事项；课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会安装底坑底坑内各种开关了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘图指导学生画图根据真电梯的底坑各种开关位置，画出对应的安装位置示意图让学生学会绘制示意图253.查找国标让学生查找国标中关于底坑线路与电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规安装地坑内各种开关的安装位置的20分钟4.绘图指导学生绘图根据国标中的要求绘制底坑内各种开关的安装位置示意图，并标注尺寸加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO20课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称知识系统化（四）教学目标知识掌握底坑的整体布置结构和底坑内各种开关的安装位置和安装方法及注意事项能力会绘制底坑布置图态度认真负责，踏实认真，小组合作，共同探讨任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法讲授、讨论教学资源学习手册、考核表重点难点如何绘制应知应会图表工作/学习任务设计绘制并讨论应知应会图表学习成果及评价完善学生绘制的知识系统图作业布置板书设计应知应会图表课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置任务：绘制底坑部分的应知应会图表了解任务让学生明白本次活动5分钟2.绘制指导、监督学生分组绘制底坑部分的应知应会图表让学生系统的了解知识353.讨论组织讨论每组展示自己的成果，评比，打分，互相学习让学生学会吸取评价204.最后汇总老师总结汇总应知应会图表补充总结提升理论知识20单元教学设计编号NO21课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务6-1检查电气线路接线的正确性教学目标知识掌握电气线路的检查方法;能力1.学会使用检测仪表对电气线路的接线进行连接；2.能根据电路图判断线路连接的正确与否；3.正确填写检查报告。态度检查时注意自身安全、他人安全和设备仪表安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：石春峰教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表电工维修视频设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何检查线路连接的正确与否？如何选择合适的仪表？工作/学习任务设计学习并绘制检查表格，记录测量结果并判断正确与否学习成果及评价检测表填写正确规范作业布置板书设计检测步骤；检测注意事项；课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：检测线路连接的正确性了解任务让学生明白本次活动的作用5分钟2.绘制表格指导学生绘制表格根据电路原理图和检测目的，绘制检测表格让学生学会绘制检测表格25分钟3.查找国标让学生查找国标中关于线路与电缆的规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中是如何规安检测线路的20分钟4.核对指导学生核对结果根据老师提供的数据范围，核对测量结果的正确与否加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO22课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务6-2测试各种线路绝缘教学目标知识掌握测试线路绝缘的方法；掌握判断电路绝缘好坏的判断方法。能力1.会使用测试绝缘仪表；2.会测试线路绝缘；3.能判断线路绝缘的好坏；4.正确填写检测报告。态度测试时注意自身安全、他人安全和设备安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，做到料尽脚下清，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表电工视频设备资源：暂用真梯实训室重点难点如何测试线路的绝缘？工作/学习任务设计测试线路的绝缘，判断线路绝缘的好坏；学习成果及评价测试表格制作合理，数据符合事实作业布置板书设计绝缘测试仪表的使用方法；判断绝缘是否合格。课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：学会测试线路绝缘并判断好坏了解任务让学生明白本次活动的目的和意义10分钟2.绘制表格指导学生绘制表格根据线路布置图，绘制测试线路绝缘的表格让学生学会绘制测试表格50分钟3.查找国标让学生查找国标中关于线路绝缘的相关规定查找GB7588-2003电梯制造与安装安全规范》让学生了解国标中规定如何规定电气线路绝缘的40分钟4.核对指导学生核对结果根据国标中的要求核对所测试的结果是否符合要求加深学生对国标的理解40分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告20分钟单元教学设计编号NO23课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务6-3检修速度/快车调试教学目标知识掌握检修速度调试的步骤和注意事项;掌握快车调试的步骤和注意事项；了解检修速度和快车调试的目的和意义。能力1.能对电梯进行不挂曳引钢丝绳的通电试验；2.能对电梯进行检修速度和快车调试；3.正确填写检查报告。态度调试时时注意自身安全、他人安全和设备仪表安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手册、工作页、考核表设备资源：暂用真梯实训室中的机房重点难点如何进行检修速度和快车调试？在调试时应该注意哪些问题？工作/学习任务设计学习并绘制调试表格，记录测量结果并判断是否合格学习成果及评价调试表填写正确规范作业布置板书设计调试步骤；调试注意事项；课后反思教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图时间1.明确任务布置学习任务：检修速度快车和慢车调试了解任务让学生明白本次活动的作用5分钟2.绘制表格指导学生绘制表格根据调试目的，绘制检修速度和快车调试的表格让学生学会绘制检测表格25分钟3.查找国标让学生查找国标中关于快车和慢车调试的规定查找《GB/T10059－1997电梯试验方法》让学生了解国标中是如何规定检修速度和快车调试的20分钟4.核对指导学生核对调试结果根据国标中的相关规定，核对调试结果的正确与否加深学生对国标的理解20分钟5.验收对学生提出要求以组为单位设计验收报告或填写老师已设计好的验收报告与现场接轨，让学生学会填写报告10分钟单元教学设计编号NO26课程名称电梯电气控制系统安装与调试（下）教学地点实训室授课日期月日月日月日月日月日月日授课班级城铁电气0903-2单元名称任务6-6电梯运行舒适感调试教学目标知识了解与电梯运行舒适感有关的若干因素;掌握舒适感调试的方法和步骤；能力1.能使用舒适感测试仪对电梯的舒适感进行测试；2.能对电梯舒适感进行调试；3.正确填写检查报告。态度调试时时注意自身安全、他人安全和设备仪表安全，操作过程中要一人操作一人监护分工协作，时刻保持工作区的整洁，爱护工具仪表任课教师：教研室主任：编写时间：20年月日审批时间：20年月日训练/教学方法项目教学法教学资源学习手