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文档简介

PAGEPAGE1/教学目的

第一课生命在你手中——交通安1二年级地方课教案己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备1、让同学们收集有关交通事故的新闻教学时间:2课时教学过程一、主持读有关交通事故的新闻以引入主题1、主持A读新闻2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论,各抒己见4、主持小结A:生命在你手中,交通安全不容忽视二、交通知识竞赛(抢答形式1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走4、小学生过马路为什么要戴小黄帽5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸2、议一议这个小朋友违反了哪些交通规则我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么五、课外延请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则第二课禁毒教教学目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害教育他们怎样自觉防范塑造美好人生。教学时间:2课时1、什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。常见和最主要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻2、毒品的危害是什么毒品毁人健康毒品令人倾家荡产、家破人亡吸毒导致堕落、犯罪吸毒危害社会,成为世界公害3、介绍案例“吸毒者的自述4、防毒的五种措施直截了当法——坚定直接地拒绝引诱金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝主动出击法——立刻转移话题或者秘密拨打0报民警叔叔会迅速给予你帮助。一定不要被他要在第一时间告诉你的师长。5、介绍有关禁毒的法律法规而且严重威胁着社会安定影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。我们从小要有防范毒品的意识珍爱生命,拒绝塑造美好人生!第三 预防常见传染教学目标1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。教学时间:2课时教学过程一、谈话导入在日常生活和学习中,我们可能一不小心就会患上传染病我们应该怎样预防传染病呢?二、常见的传染病1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快流行广病。3、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多、甲型HN1流感:甲型HN1包括发有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过9℃,e导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。三:传染病的预防避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后避免接触生猪或前往有猪的场所避免前往人群拥挤场所咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗将病人的衣物、用具进行彻底消毒对患有传染病的动物要及时处理,彻底消毒和深埋所减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻然后将纸巾丢进垃圾桶等等。强化教室卫生。及时清扫,使教室、走廊整洁优雅,经常开窗,和生活场所空气流通清新第四 学会感教学目教学时间:2课时教学过程第一课1、读书上的小故事,明白故事告诉我们什么道理2、你明白了什么事,自己怎样做才对。生活给了你什么,世界给出你什么,你给生活了什么。世界又给了你什么。把你的好的想法写出来和大家共享第二课一、导二、学习新1、你对生活有什么想法,你在生活中得到了什么,你准备怎样去做2、明白感恩之心是一种美好的情感。懂得感恩,就不会产生歧视,学会感恩,就知道尊重别人尊重每一份平凡的劳动也更加尊重自己我们要从爱别人、帮助别人的过程中体验到了更多的幸福和快乐。1、你是怎样感激父母亲的,你上怎样对待他们的劳动2、结合自己的认识,请教身边的人,谈谈你对生活的态度第五课食品安教学目标让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。教学时间:2课教学过程一、导1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生(有腹泻、腹痛、呕吐等(一)食物中毒的预防预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤(一月一次便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。1、认识食物中毒特征。潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠2、提高自我救护意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就3、预防发生食物中a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗b不吃生、冷、不清洁食c不吃变质剩饭d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零e不要长期吃辛辣食f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水g剧烈运动后不要急于吃食品喝水h不到无证摊点购买油炸烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐千万不要去无i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标(QS:监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。2002年起,对小麦粉大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年,对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。三、发生身体不适怎么1、立即停止食用可疑食品2、饮水。立即喝下大量洁净水稀释毒素3、催吐。用手指压迫咽喉尽可能将胃里的食物吐出4、用塑料袋留好呕吐物或粪便送医院检查以便于诊断5、出现脱水症状如皮肤起皱、心率加快等 四、小结喜欢零食是孩子的天性但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期是否变质因此就存在一个很大的安全隐患请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品预防食物中毒首先要讲究个人卫生做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发勤换床单和被盖一月一次。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生养成饭前便后洗手不暴饮暴食的良好习惯其次做六不吃选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。第六课防火自护、自救安教学目标1、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法教学时间:2课时一、谈话导入酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么。二、用电安随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必7/PAGEPAGE8/掌握一些基本的用电常识1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源2、不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易C提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。D使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开E雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机F发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与G发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映,并要求他们换掉4、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾1、室外火灾关门求生的方法:测试门的温度,用水把棉絮浸湿,.堵住门和窗户。2、室内火灾,从窗户逃生3、高层建筑火灾逃生4、公共场所火灾逃生四、介绍火灾报警须知1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费与否2、火灾地址要报详细:XXXXXXXX号.(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)3、要派人来主要路口迎接消防车第七课家庭生活安教学目标让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害应该怎样去防范。教学时间:2课时三 交流:课文中讲述了哪些情况1、烧水时2、使用高压锅时3、煤气、燃气器具的使用4、不要用湿手触摸电器5、家人触电时采用的措施6、使用电风扇、洗衣机时7、不要在居室、和阳台上追逐打闹8、不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹9、不要拿道具比划、打闹2、皮肤出血时的处理3、沙子进入眼里的处理4、独自在家时怎么做5、发现屋内有效透时6、不能按时到家是怎么做7、课间活动怎么做集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做……六、总结要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力第八课我爱我的家PAGEPAGE18/教学目1、理解小学生为什么要热爱自己的家乡教学时间:2课时第一课三、讨论和分1、看书上的提示/:讨论小学生要怎样热爱自己的家乡2、谈谈你以后怎样建设家乡第二课一、导二、学习新1在长期的共同劳动和生活中,人们创造了本民族的文化,形成本民族的传统宏观世界是民族智慧的结晶体2、我们应当热爱自己的民族,热爱自己的家乡,增强民族自尊心和自信心,从勇往直前。我们要为自己的家乡自豪。三、讨论和分谈谈小学生要怎样才能做到热爱自己的家乡第九课龋齿的防1、通过学习使学生了解什么是龋齿及龋齿形成的原因2、让学生掌握预防龋齿方法,知道其重要性重点难点:并学会正确刷牙的方法。2课时教学过程一、创设情境,导入新课师:每个人都希望自己有一副漂亮的牙齿,你们知道健康的牙齿对人有什么好处吗?谁能说一说?师:如果不注意口腔卫生,牙齿很容易就会受到破坏而形成龋齿。今天我们就来学习:龋齿的防治(板书课题)确答案二、新授2、牙齿的结构师:牙齿是非常坚硬的(放牙齿结构图片)以前我们曾经学过牙齿的结构哪位同学能看图说一说?3、龋齿的产生过程教师板书形成龋齿的四大因素。4、龋齿的危害疗这种说法对吗?为什么?师:龋齿破坏程度不同,人的感受也不相同问:龋齿从破坏程度上分为哪几个阶段?每个阶段都有什么感觉师:有些同学可能在乳牙的时候得过龋齿,谁来说一说你当时的感受是怎样的?虽然俗话说“牙痛不是病,痛起来真要命”如果不及时治疗还会引起一些其他部位的慢性疾病呢。5、龋齿的预防方法师:根据调查显示,5岁的儿童70%以上都患有龋齿,龋齿已经是世界性的大问:有什么方法可以保护牙齿呢?请你说一说如何预防龋齿教师引导:1)早晚刷牙,饭后漱口;2)健康饮食;3)正确刷牙;4)定期检查。三、全课小结师:同学们说得非常好,保护牙齿要从现在开始第十课安全教育——游戏安教学目1、鼓励学生积极参与有益的游戏活动,健康快乐的成长提高自我保护的能力。教学时间:2课时一、导入二、新授1、游戏中存在哪些危①师:丰富多彩的游戏给我带来的健康和快乐但有时候来意想不到的伤害!②播放课件:拍手惹③交流感受师:看完这个故事,你有什么话想对小红和小刚说吗2、说说我们看到过的安全事、引导回顾①师:同学们,在你的身边是否也曾发生过这样的安全事故呢②全班交流、播放课件,事件再现①师:老师也收集了一些资料,我们一起来看看这些游戏中发生的意外伤害吧!②播放课件A、课间快跑碰伤D、游泳发生意外、全班交流感受、教师小结并板书师:我们一定要时刻将安全牢记在心中3、怎样保护自己不受伤、师:面对游戏中发生的种种意外,我们该怎样保护自己免受伤害呢、小组活动以教师收集的资料或自己所熟悉的游戏安全事故为内容,探究避免游戏安全事故的方法并由小组长记录下来。、小组汇报、师生评价游戏大家都爱做,但是如果不注意安全的话,那就失去了做游戏的乐趣了。所以我们一定要注意安全这样才能玩得高兴,玩得开心第十一课善交朋教学目1、了解交友是人们的需要2、学会生活中应该交什么样的朋友,如何与朋友相处3、学会结交朋友重点难点1、如何与朋友相处。2、怎样选择益友。教学时间:2课时教学过程一、导好吗?二、讲授新教师给学生们分析。不会交朋友是件对自己很不利的事。那么,学会交朋友对你一辈子有什么好处呢?1、我有好朋教师:你可能有好几个朋友但我在课前让你思考谁和你感情最好,请给我们介绍一下你的好朋友。2、想一教师:每个同学都有朋友我特别为你们高兴。不知道同学们谁最注意观察咱们班,有的人人缘特别好,大家都觉得他真诚友善,都喜欢他。这样的同学有谁呢?他们为什么受欢迎呢?找一找写下来。还有的同学不会和同学交往不必告诉我他们是谁就可以了。师:同学们说得特别好,希望同学们在人生的旅途中有更多值得交往的朋友陪伴你们。第十二课环境与健教学目标1、关注周边环境,了解我们身边存在哪些环境问题2、懂得环境保护的重要,它与我们的健康息息相关1、懂得环境保护的重要,它与我们的健康息息相关教学时间:2课时教学过程(一)谈话导入美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来了美丽的生活。但是,近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏。(二)看画面,讨论我们面临的环境问题1、各种触目惊心的破坏环境的画面2、探讨:这些画面上分别有什么环境问题3、除此之外,你还知道哪些环境问题(森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸废渣成堆……)(三)结合实际,加上想象,探讨环境问题给人类生活带来的变化1、你身边有这样的环境污染吗?给你的生活带来了哪些变化2、你还了解哪些环境污染带来的后果4、环境与人类健康的关系如何呢(四)研究对策,我们怎样来保护环境。为了健康,我们该怎么做呢在装修房屋时要尽量采用无污染的原材料不向江、河、湖、海乱倒垃圾和污水用水时水龙头不要开得过大,用后要关好水龙头要学会一水多用,如用洗米水洗碗,用洗菜水浇花,用洗衣水擦地、冲厕等2、要保护好环境,你认为还可以怎么(五)读资料统疾病、引起各种过敏症状等。环境因素是衰老的罪魁。据专家说,也要注意预防环境污染引起的疾病。(六)倡议亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己天天都是环境日!第十三课保护水资教学目的意义和方法。惯增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学准等。教学时间:2课时一、导入新二、学

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