三年级上册综合实践活动教案

探究与实养成·服养成·服主题主题一：与人相处的快教学目标1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人2、知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往3、了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往教学重难点：学习一些人际交往的技巧，让学生懂得如何与人交往教学方法：游戏法、故事启发、情境体验、角色扮教学准备：课件、交往快乐教教学过程一、游戏激趣，动画引入11、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后问学生：刚才的游戏心吗好，这节课我们就一起细致的体会同学交往的快乐2、我们一起来看动画片吧！播放《四个好朋友》要求仔细听认真看根据学生的发言及时鼓励二、思前想后，感悟宽容二、思前想后，感悟宽容做事情要考虑后果的，你们看看自己现在多悲惨啊么（你们不要为了一做事情要考虑后果的，你们看看自己现在多悲惨啊三、聚焦生活，说出你的故真不简单，老真不简单，老师都愿与你做朋友；诚实的孩子谁都喜欢过渡：让我们把镜头拉近，聚焦我们身边（出示：沟通驿站1学生讲述（如果开始学生不便说）此时师示范（引导他谈一谈对这件事的体会与感）追问，如果你再碰到这样的事，你会怎么做？相处相处的过程中，不经意间记录下这样几个镜头：出示：生活长镜（1）侧耳倾听——献出你的锦囊妙计A、课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时她吓得大叫起来。兵兵做得对吗？为什么B、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先（老师还捕捉到这样的画面五：诵读儿歌心心相课后反思课后反思生活·第生活·主题主题二：食品安教学目标1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我2、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重教学重点3、树立安全意识从精神上远离安全隐患加强自身的素质培养，教学重点提高自我救护意识，预防发生食物中毒教学教学过程一、谈话引入二、谈谈食品安全要注意什么1、正确洗手，是饮食安全第一步“湿、擦、搓、捧、干人人饭前便后不忘做，病菌不入口2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。四、发生身体不适怎么办1、立即停止食用可疑食品，并马上报告家长和老师2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断五、重点讲保持教室、宿舍及环认识食物中毒特征潜潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病提高自我救护意识预防发生食物中毒课后反思课后反思人文·第人文·主题主题三：成长之教学目标1、能记录自己的成长之路，明白在成长的道路上，由很多值得纪2、能够按时间顺序记录自己的故事3、能够收集照片，归类整理教教学重难点教学方法教学方法调查法、分类教学准备：收集照教教学过程一、谈话导每个人的成长道路上都有很多值得纪念和回味的故事。如果你是二、我的生日相1、为什么（发现问题2、怎么办（活动准备用什么方式记录你的成长过程呢？请写下来1、收集照片3、选择照片4、照片感言。你也记录下你的故事吧5、制作相册相册呈现的形式1、分享相册故事1、我学会了什么2、今后我应该怎么做课课后反思自然·第自然·主题 小手上的学教教学目标1、学生能了解掌纹里的学问2、学生能了解指甲盖里的奥秘3、组织学生做有趣的手影游戏4、学生能了解指尖上的迷宫教教学重难点学生能了解掌纹里的学问和指甲盖里的奥秘教教学方法查找资料法、帅选资料教教学过程一、谈话导二、指尖上的迷1、为什么（发现问题2、怎么办（活动准备能提出为什么，说明有自己的思考，接下来就要通过各种方法来获一起去探究吧！组建研究团队（自由组合团队，填写成员姓名，完成表格制定研究计划（完成表格的填写3、实施阶小调查指名学生读一读下面的小资料完成填空题获取指纹默读小资料。完成表格的填写指纹档分别按要求把自己的指纹留在书上指纹画。按要求画一幅指纹画4、总结评说一说从中你得到了哪些收获5、拓展延指纹的应用通过你对指纹的了解你能发明一种仪器吗课课后反思教教学目标1、学生能对光有所了解，并能明白其中的原理2、能按要求完成老师布置的任教教学重难点学生能对光有所了解，并能明白其中的原理教教学方法查找资料法、观察教教学过程一、谈话导二、奇妙的万花1、发现问吗？你了解万花筒的构造和原理吗？那就让我们一起走进这神奇的2、活动准组组建研究团队：在开展活动之前，让我们一起组建自己的研究团队并进行一些基本的分工（完成表格制制定活动方案：我们知道，干任何一件事情，好的活动方案会让我3、实施阶玩玩一玩：拿起万花筒，让大家来玩一玩，初步感受它的神奇想一想：用手电筒照射平面镜，会发生什么现象想一想：用手电筒照射平面镜，会发生什么现象由此你发现了什么做做一做：准备好材料，阅读操作步骤，开始操作说一说我的收获是什么？再写一写课课后反思劳劳动与技第一单元家政篇——小厨百变米百变米教学目标1、让学生了解水稻的种植及大米的生产过程3、学生学会把米饭变汤圆。一、导入喷喷的米饭、美味的水果沙拉、诱人的酥油奶茶…….这一道道美食都出自我们灵巧的双手。你也想自己制作可口的美食吗？今天就让二、了解大三、用电饭煲蒸米饭2、做米饭的过程：淘米；将淘米水倒出，反复两次；米淘好后，3、交流：使用电饭煲蒸米饭的时候要注意什么4、如果家里停电了，你怎么蒸米饭5、在这次活动中你有什么收获？四、米饭变汤圆1、交流：吃不完的米饭怎么办呢2、怎么做汤圆3、老师讲解做汤圆的方法4、吧汤圆给爸爸妈妈尝一尝活活动二：新疆特色饮教学目标1、学生能了解到新疆的特色饮品2、学生通过学习会做奶茶3、了解做酸奶的方法。一、导二、制作奶1、说一说你对奶茶的了解2、了解制作奶茶的操作步骤3、老师示范制作奶茶的过程茶壶：3）在奶锅里加水，先大火烧开，再改用小火煮沸，5分钟后关火盖盖，保温4-5分钟，让茶色浓一些。4）把牛奶和酥油倒入锅1、说一说你对酸奶的了解2、了解制作酸奶的操作步骤3、老师讲解制作酸奶的过程4、思考：你知道经常饮用酸奶有什么好处吗活动 我爱吃水教学目标二、削果1、实践体活动准备：苹1个，水果刀2、思考水果为什么要削去果皮吃削果皮时应该注意些什么问题3、拓1、实践体活动准备：橙3个，活动准备：橙仔细阅读操作步骤实行操作1、仔细阅读操作方法，进行操作2、思考：苹果还能怎么切？用这些方法还能切什么水果呢？试试看33、拓展：将切成块的水果放到碗里，加上自制的酸奶，就是一份在本单元的学习中，你学会了什么？你最喜欢的内容是什么课课后反思第二单 活动 立体折纸三角教教学目标纸三、三角插的基本折法与组合1、实践体3、拓展：巩固练习三角板的插法和折法4、制作小鱼和蝴蝶阅读制作方法，并进行制作游戏小鱼和蝴蝶5、拓展：想一想，三角插还可以插出什么作品呢？你能不能用三活动二绒活动二教教学目标学会用毛线制作绒球娃娃教教学重难点学会用毛线制作绒球娃娃教教学准备纸教教学方法实践教教学过程一、导二、学做绒1、我们先认识下工具和材料2、实践体验做好活动准备阅读制作步骤和老师一起制作拓展：拓展：你还能做出其他的花式吗？试一试三、皮卡丘和小11、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作3、3、思考：在制作的时候我们要注意些什么4、拓展：可以设计一些自己感兴趣的绒球娃娃四、可爱的狮11、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作3、3、思考：在制作的时候我们要注意些什么4、拓展：你还有什么创意吗活动活动三：陀螺转起教学目标学会制作陀螺并使陀螺转起来教教学重难点学会制作陀螺并使陀螺转起来教教学准备筷子、橡皮筋、各色毛线、彩笔、直尺、剪刀、美工刀教教学方法实践教教学过程一、导三、彩色陀螺转起1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作3、思考：在制作的时候我们要注意些什么1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作1、在本单元的学习中，你学会了什么？你最喜欢的内容是什么2、你对自己的表现满意你吗3、你觉得本单元学习中最困难的部分是什么课课后反思第三单 活活动一：钉纽教学目标学会自己钉纽扣学会自己钉纽扣教教学准备针、顶针、剪刀、纽扣、缝纫教教学方法实践教教学过程一、导二、实践体11、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作33、思考：在衣服上钉纽扣的时候我们要注意些什么活动二活动二手指编教学目标学会自己用手指编织教教学重难点学会自己用手指编织教教学准备剪刀、直尺、铅笔、毛教教学方法实践教教学过程一、导二、手编毛线11、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作3、3、思考：如何使毛线垫的行距紧密呢？你有什么好办法吗吧三、漂亮围巾戴起11、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤2、学生和老师一起制作3、3、思考：要编织一条围巾，需要注意些什么112、学生和老师一起制作3、拓展：运用这种编织帽子的方法，你还能编织出什么来？比活动三活动三教教学目标能做再生皂和洗衣液并能自制香皂纸教教学重难点能做再生皂和洗衣液并能自制香皂纸教教学准备香皂头、