全国高等教育自学考试计算机信息管理专业

上海市高等教育自学考试计算机信息管理专业专（科段）《数据库及其应用》Access版）实践性环节考核大纲200年6订一、考核目标锻炼和培养考生对Access数据库的实际操作技能和动手能力加深对Access数据库知识的理解和掌握掌握利用Access数据库解决数据处理中实际问题的基本方法二、运行环境硬件环境: 以上内存： 以上硬盘： 以上软驱：鼠标：鼠标器一个.软件环境中文Windows2000操作系统以上.Access2000.三、考核方式上机闭卷考核,上机操作结果保存在磁盘内.四、考核时间日期：每年的5月份和11月份各安排一次.时间：一小时.五、考核范围创建Access数据库、打开和关闭数据库、管理数据库对象及管理Access数据库2创.建表、设置字段的属性、设置查阅字段、确定主键和表间的关系以及表的维护创建3选.择查询、参数查询、交叉表查询及操作查询，按照不同的方式查看、更改和分析数据.使用查询作为窗体及报表的数据源.设置查询条件,获取所需要的数据.4创.建各类窗体，设置窗体的属性.在窗体中使用控件，掌握在窗体中浏览、修改、添加、删除记录以及查找、筛选和排序记录等操作方法.创建5报.表、编辑报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算、创建子报表宏的6创.建、调试及运行.六、例题一()数据库及表的创建与应用建立一个名为 数据库具体要求如下：①使用表设计器在 数据库中创建“学生”、“课程”和“成绩”三个表，结构如下：“学生”表字段名学号姓名性别出生日期团员类型文本文本文本日期时间是否大小“课程”表字段名课程号课程名学时数学分类型文本文本数字数字大小整型整型“成绩”表字段名学号课程号成绩类型文本文本数字大小单精度②将“学生”表主键定为“学号”“课程”表主键定为“课程号”“成绩”表使用“学号”和“课程号”的组合作为主键.③建立上述三个表之间的关系.④将“学生”表中的“性别”设置为值列表查阅字段，取值为“男”或“女”⑤切换到数据表视图，输入个记录，内容自定⑥针对“学生”表设置数据表格式，包括调整字体、字号、颜色、行高和列宽二针对 数据库，创建“选择查询”、“参数查询”、“交叉表查询”和“更新查询”.具体要求如下：①在 数据库中查询所有女同学的数据显示其“学号”、“姓名”、“性别”、“课程”和“成绩”，切换到数据表视图查看结果.②查询某同学某门课程的成绩，要求根据用户输入的“学号”和“课程名”，查询该同学的数据,显示“学号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”,切换到数据表视图查看结果.③创建一个交叉表查询要求用“学号”和“姓名”作为行标题用“课程名”作为列标题,在行列交叉处显示各门课程的成绩,切换到数据表视图查看结果.④将学时数大于 的课程学分增加从“查询”菜单中选择“更新查询”将“学时数”和“学分”字段拖入设计网格中作为更新字段,在更新“准则”和“更新到”单元格中输入相应值,实现要求的更新操作.三()窗体的创建与应用具体要求如下：①使用“窗体向导”创建一个带有子窗体的窗体，其中主窗体用于显示“课程”信息，子窗体用于显示某学生选修该门课程成绩的信息.②设“图书”表由下列字段组成：“图书”表字段名书号书名作者出版社定价类型文本文本文本文本数字大小整型③试在“设计窗口”中创建一个带有选项卡的窗体，分别显示“作者”和“出版社”的信息.四()报表的创建与应用在“学生”表中添加一个“专业”字段，然后建立以“专业”和学生“姓名”为行标题，以“课程名”为列标题，在行列交叉点显示“成绩”的交叉表，例如下表形式，以便按专业分组计算各专业各门功课的平均成绩.“学生成绩查询”—交叉表专业姓名高等数学英语自动化张伟具体要求如下：①建立一个“学生成绩查询”交叉表②以建立的交叉表作为数据源，采用“自动创建报表”功能创建报表③从“视图”菜单中选择“分组与排序”命令，在“分组与排序”对话框中选择“专业”字段作为分组依据.④在报表中添加“专业页眉”和“专业页脚”，在“专业页脚”中添加计算“文本框”，计算各专业各门功课成绩显示在该文本框中.⑤添加“报表页眉”和“报表页脚”，在“报表页脚”中显示各专业各门功课总的平均成绩.五()宏的创建与应用①在窗体中创建事件过程例如在窗体中添加一个文本框和一个命令按钮当单击命令按钮时,在文本框中显示出:“响应单击事件