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《机电传动与控制》实验教学大纲课程代码：092122课程名称：机电传动与控制英文名称：ElectromechanicalTransmissionContrrol课程学时(周数)：40学时实践学时(周数)：6学时开设时间：6课程学分：2.5适用专业：（2020）机械设计制造及其自动化一、课程简介与任务1.本课程实验简介：本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业技术课，是专业的选修课程。2.本课程实验的任务：通过本课程实验帮助学生进一步领会和深化课堂上学到的有关异步电动机控制技术的基本概念、基本原理和应用技术，使学生进一步巩固所学的基础理论知识，通过实验的手段加深和验证理论授课的一些主要内容，使学生的动手能力得到锻炼，以适应将来就业的市场需要。二、课程实验目的与要求机电传动与控制课是机械专业的一门专业技术课，异步电动机控制技术实验是与“机电传动与控制”课程相配套的实验。通过实验要求学生能掌握基本实验技能，分析并排除相关故障，进一步了解和掌握异步电动机的工作原理、控制线路、继电器—接触器电气控制系统的设计、可编程序控制器（PC）的原理与应用技术等；能独立完成相应实验项目，并能用相关的理论知识分析实验现象及结果。三、主要仪器设备JSJDX-2型继电器接触器控制实验箱及其配件(电动机、电源线、信号线)20台。四、实验方式与基本要求1.本课程为课内实验。开课后，实验课程指导教师首先需向学生介绍课程的性质、任务、要求、考核方式、实验守则及实验室安全制度等。2.本课程为专业必选修课，主要设置综合性实验。整个实验过程包括指导教师讲解、学生实验操作、实验报告等3个环节。3.学生根据各个实验的目的和要求，3至4人1组，每组1套实验装置，在规定时间内，完成实验。4.实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。5.实验结束，学生应认真观看实验现象，整理实验结果。老师检查实验结果后，学生方可离开实验室。6.任课教师要认真备课，并能提前预做实验，上好每一堂课。实验前教师要亲自检查仪器设备情况，清点学生人数；实验过程中，要向学生提问，引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题，着力培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。实验结束后认真填写实验开出记录。五、实验项目设置与内容序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验者类别开出要求六、考核与报告记录实验结果，分析实验结果，写出实验感想。本课程根据实验操作、实验报告来综合评定学生的成绩，实验成绩实行百分制。七、指导书和参考书1.《机电传动与控制》(第四版)程宪平编，华中科技大学出版社，2020年版2.《机电传动控制》(第五版)冯清秀邓星钟编，华中科技大学

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