小说环境描写手法-2024年高考语文一轮复习之小说阅读精讲课件

环境是小说三要素之一，分为社会环境和自然环境两类。环境描写对交代故事背景、渲染故事气氛、推动情节发展、烘托人物形象、深化作品主题等方面都起着重要作用。环境的鉴赏，又包括如下三个方面：环境特点概括环境的作用环境的描写手法小说专题复习：环境描写的手法及其作用第七课时导入新课环境描写的手法，是指作者在交代环境时运用的各种技巧。包括描写手法（修辞手法、表达技巧）、描写角度（感官角度、观察角度、写景顺序）回顾教材壹小说的三要素阅读下面的文段，分析《祝福》一文开篇是如何描写鲁镇的年终景象的？旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。视觉听觉嗅觉自然景物小说的三要素阅读下面的文段，分析《祝福》一文开篇是如何描写鲁镇的年终景象的？【答案】①（手法）《祝福》开篇从感觉的角度描写了年终的景象：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药香，调动了读者的视觉、听觉和嗅觉（概括写景内容）；②（作用）写得层次分明，形象具体，使人如见其景，如闻其声，渲染了鲁镇年终的热闹场景和忙碌的气氛。注意：解答“描写”手法时要概括出所写景物的内容和运用技巧的作用。小说的三要素阅读下面的文段，分析《祝福》是如何描写社会环境的？家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的……年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。“面”“点”小说的三要素阅读下面的文段，分析《祝福》是如何描写社会环境的？【参考答案】运用了点面结合的手法（点名手法）。“面”的描写，“三个如此”反复，点出了辛亥革命后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧，阶级关系依旧，人们的思想意识依旧，封建势力和封建思想的统治依旧。表达了作者对这种气氛的反感与贬抑。“点”的描写，大红的“寿”字和祥林嫂的死状形成对照，“事理通达心气和平”与鲁四老爷大骂新党、大骂祥林嫂是一个“谬种”形成鲜明对照。（分析作用）答题模式：手法+作用必备知识贰环境描写的手法及其作用鉴赏角度分类作用描写角度感觉角度视觉、听觉、嗅觉、味觉等(形、声、色角度)能多侧面、立体化地展现景物，使景物展现出不同的特征，呈现出千姿百态，最终又组合成多样统一的艺术整体，从而展现景物的全貌、基调和总体特征，进而蕴蓄情趣和理趣观察角度定点观察、移步换景写景角度远近结合、高低结合、内外结合鉴赏角度分类作用描写方法工笔白描工笔又称细描，白描又称粗笔勾勒工笔：能突出主要景物的特征，浓墨重彩的描绘能感染读者，更有利于表现主题。白描：简练、生动、传神。二者结合，形成对比，相互映衬，更能全方位地表现景物的特征，为主题服务动静描写动静结合、以动衬静、以静衬动使景物更生动，更鲜活，更富有感染力虚实描写虚实结合、以实写虚、以虚写实或激发读者的联想、想象，或突出景物的特征，或拓展表现空间，或扩大意境，或深化主题鉴赏角度分类作用描写方法正侧描写正面描写、侧面描写、正侧结合正侧结合:突出特点，全方位地表现景物的特征，使对象更鲜明突出。点面描写点面结合点面结合:使主体形象更丰满，更有特色;更充分地表现思想，抒发感情。色彩描写渲染烘托渲染是指对环境、景物等做多方面的挥洒铺陈，对某种事物有意泼墨重彩式的描写；衬托是通过对与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用衬托对比环境衬托人物衬托人物对比指不直接地对事物进行描写，而是对其背景、与之相关衬托对比的人或事物加以描绘，使其形象突出，性格鲜明，使文章曲折含蓄，独具风格鉴赏角度分类作用修辞手法比喻比喻化平淡为生动，使描写的事物形象丰满拟人拟人把人的形态情感赋予物，描写生动形象，表意丰富夸张夸张烘托气氛，增强感染力，营造气氛对比对比使所表现的事物特征更鲜明，更突出排比排比节奏鲜明，内容集中，增强气势，利于抒情对比使所表现的事物特征更鲜明，更突出审题指导叁【设问方式】分析文中画线段景物描写的方法。从修辞的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。小说画线部分是如何描写环境的？【审题解析】此类考题的题干中往往有“如何描写”“写景特色”“手法”“技巧”等提示考点答题的关键词。【要点】1.注意审清楚是自然环境还是社会环境，自然环境多从写景角度，社会环境多从烘托对比、映衬、象征等方面思考。第一步：指明手法注意描写的角度、修辞手法和表现手法，景物描写的手法一般不是单一的，要注意全面、准确。第二步：分析特点要注意将描写的手法和描写的景物特点结合起来，分析这种手法是如何突出这一特点的。第三步：答出作用要注意区分描写手法的作用和环境描写的作用的不同，描写手法的作用是使环境更典型，更真实，更富有立体感。答题规范答题模板：景物描写的手法+景物描写的特点+景物描写的作用典例训练肆【典例训练】一踏进房间，成岗和刘思扬都嗅到一股霉臭的味道。到处是灰尘、蜘蛛网，仿佛他们不是进入一间图书馆，而是进入一座荒废已久的古堡。满目破旧的书刊废纸，胡乱堆积在摇摇欲坠的书架上。书架大而且多，塞满了房间，叫人连气都喘不过来。书架之间，只留着勉强能过人的通道。通道的地板上，也堆满发黄的陈旧杂志。借书的人，只能置身在书架的挤压之下，站在废纸丛中，勉强寻找自己需要的书。偏偏这些书籍都没有编号和分类，堆在一起，被尘埃盖着，一取书，那厚厚的灰尘就飞扬起来，变得满屋烟尘，灰雾蒙蒙。刘思扬一进屋，就连连打了几个喷嚏……刘思扬还想再找一找，可是灰尘使他呛咳得厉害，再也待不下去，只好退到图书馆门口。

当成岗和刘思扬进入图书馆以后，作者是如何描写图书馆恶劣环境的？请结合文章内容简要分析。【典例训练】思考角度原文对应要点描写角度描写手法修辞手法感官角度

当成岗和刘思扬进入图书馆以后，作者是如何描写图书馆恶劣环境的？请结合文章内容简要分析。正面描写侧面描写比喻手法“首先一踏进房间，就嗅到一股霉臭的味道”“满目破旧的书刊废纸，胡乱堆积在摇摇欲坠的书架上。“一取书，那厚厚的灰尘就飞扬起来，变得满屋烟尘，灰雾蒙蒙”“刘思扬还想再找一找，可是灰尘使他呛咳得厉害”“他们不是进入一间图书馆，而是进入一座荒废已久的古堡。”嗅觉、视觉（正面）（侧面）【典例训练】①调动感官，从嗅觉视觉的角度来描写图书馆的恶劣环境，如一踏进图书馆，成岗和刘思扬便闻到“一股霉臭的味道”，看到图书馆里“到处是灰尘、蜘蛛网”。②运用了比喻的修辞手法，将图书馆比作“一座荒废已久的古堡”，突出图书馆环境的恶劣。③正面描写，直接描写图书馆中